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2022年浙江高考成绩查询入口_浙江2022高考查分入口

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2022年浙江高考成绩查询入口

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高考提分方法

1、有目的学习

这时候让自己复习的时间已经不多了,如果想要把自己薄弱的地方都要补起来,显然是不现实的,而且也是浪费时间,效果还不好,根据现在仅剩的这些时间,学生要有目的学习,抓住自己一块的薄弱点,然后有效去学习,这样更容易拔高自己的成绩,学习太多太乱,反而是不利于自己的成绩提高。

2、调整好心态

很多家长和学生都会忽略这一块,要知道在高考中,有多少学生是毁在了心态上,这还不值得大家引起注意吗?心态是高考取胜的一个关键,而这种心态并不是一天两天能形成的,现在就需要去培养自己的心态,要保持足够的平稳,这样在高考时才能让自己正常发挥,从而取得良好成绩。

3、合理安排学习时间

现在很多高三学生都在没日没夜的学习,基本把一切时间都利用了起来,这样的学习对个人其实是很不利的,因为自己熬夜学习,会影响到自己第二天的学习效率和质量,白天也是抓紧一切时间学习,这样会让自己精神太过紧绷,很容易导致孩子崩溃,这就会彻底毁了高考,相反,合理安排学习时间才是最正确的做法,这样学习会更有效果。

高考复习方法

【重视阅读课本】

考前阅读,应根据自己的实际,做到有目的性和针对性,尤其对一些“细枝末节”的内容更不能忽视。那么,考前应阅读哪些内容呢?

一、阅读有关常识性内容。如地壳中含量最多的非金属元素、金属元素各是什么;酸雨形成的主要原因;一氧化碳引起人体中毒的原因;王水的成分;衡量一个国家石油工业发展水平的标志是什么等等。

二、阅读有关工业生产知识。如有关工业生产中的原料、设备、产品成分等;同时要掌握必要的生产原理。如沸腾炉中为什么要把矿石粉碎得很细;为什么在吸收塔内不用水吸收三氧化硫而用浓硫酸吸收等等。

三、牢记一些重要物质的物理性质。如白磷是一种蜡状固体;过氧化钠是淡黄色固体;苯酚是一种无色晶体,露置于空气中会因小部分氧化而显粉红色等等。结合性质熟记一些物质贮存方法,如白磷应保存在水中;钾、钠应保存在煤油中;硝酸应保存在棕色瓶中;氢氟酸应保存在塑料瓶中;盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞等等。

四、牢记一些物质的俗名及分子式。如石炭酸(苯酚),明矾(硫酸铝钾)等等;对一些易混淆的物质,通过对比加深印象,如生石膏、熟石膏等等。

五、阅读且设法熟记一些特殊或难记的化学方程式。如硅与氢氧化钠浓溶液的反应;铝与氢氧化钠溶液的反应;银镜反应;皂化反应等。

六、阅读有关实验内容。临考前要把有关实验再做一遍是不可能的,只能通过阅读复习加深理解和记忆。如在石油蒸馏、乙烯的制取中均要用到温度计,其使用方法有何不同;常见实验中哪些需要水浴加热;制取乙炔时为什么要用分液漏斗加水;为什么要用饱和食盐水代替水等等。

物理回归课本查漏补缺掌握要领

【回归课本梳理知识】认真对照“考试大纲”,明确所考查的知识点,再次回归教科书,有系统、有条理地梳理、落实基础知识,建立知识网络。应将复习的重点回归到主干知识上来,特别注意基本概念、基本规律、基本原理、基本实验的内涵和外延,注重教材中的图表、重要原理、规律性知识的表述,感悟物理学科的思想方法。要强化物理学科知识的记忆,融会贯通地掌握教材的重点、关键点及知识的联系点。

【回顾试题查漏补缺】浏览做过的笔记、检测卷、模拟卷,分析试卷中经常发生的错误及错误原因,查找在基础知识、基本技能、基本方法以及学习能力上存在的不足,有针对性地矫正补偿;其次,梳理并归纳各部分典型题目的解题思路、解题步骤和规律,对一些基本模式(如一些典型物理状态下的受力分析和运动规律)要有印象;再次,对那些源于教材实验的考查题,要熟悉实验的操作细节、实验方案、解题目的和延伸知识。

【精选精做掌握要领】高考前要适当做练习,“热热身”,保持熟练度,避免考试过程中产生“手生”现象。解题时应遵循“五字”解题方法,即:审——审清题意;读——读懂材料;抓——抓住关键词;获——获取有效信息;答——给出正确答案。最重要的是审题,“磨刀不误砍柴工”,要明确考查目的,注意分清并处理三种信息(抓住有效信息,放弃无效信息,排除干扰信息),然后联系教材主要概念、原理,找准解题切入点,作出正确分析和判断,灵活运用相关知识,尽可能用物理学术语和课本上的原话回答问题,简明扼要。答题应注意条理性,围绕题干中的要点分步作答,切忌画蛇添足。

生物温故知新考前必做

【回归课本】

1.储备填充题的答案:概念的定义、原理的要点、规律(包括法则)的基本论点、理论的观点、专业术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。

2.关注经典实验及其研究的方法:实验原理、材料、试剂、方法、步骤、结果预测、现象描述和得出实验结论。关注探究实验、调查研究、作物育种方案的设计、预测结果分析等。

3.浏览课本中辅助学习资料:小资料强化单元知识点、图解深化对相关知识的理解、“促使你积极思考”“课外读”有利于扩展知识面,“选学”将相关知识深化。

4.主干知识及重点内容:光合作用和呼吸作用的原理及应用、动物三大营养代谢及共同特征、骨骼肌的能源系统及能量供应、微生物生长规律和代谢方式、减数分裂概念及其应用、基因概念与遗传信息的传递和表达、区分人类的遗传病、遗传育种的程序和方法、体温调节和PH调节、体液免疫和细胞免疫、基因工程和细胞工程、生态系统的研究课题、人与生物圈的关系。




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