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什么是德能勤绩廉 德能勤绩廉是什么

学习啦【百科知识】 编辑:谢君 发布时间:2016-08-27

  德能勤绩廉指评价、考察和任用干部工作上涉及的五个方面。那么你对德能勤绩廉了解多少呢?以下是由学习啦小编整理关于什么是德能勤绩廉的内容,希望大家喜欢!

  德能勤绩廉的基本要求

  德即遵守法律法规。尊重领导,顾全大局,团结协作,廉洁自律,谦虚谨慎,注重礼仪。不说不该说的话,不表不该表的态,不吃不该吃的请,不受不该受的礼,不做不该做的事,不建不该建的议,不逾不该逾的矩。不推过,不扯皮,不耍横,不张狂,不说情,摆正位置,找准角色。为人宽容厚道好相处,做事公正廉明能周全。能够时刻维护集体形象,维护政府形象,维护个人形象。

  能是学习法律法规,学习方针政策,学习专业知识,学习为人之道,学习谋事之术,学习历史,学习技能。用知识武装自己,大胆探索,勇于创新,不断提高自身综合素质和办文、办事、办会能力,能讲会说,善于协调,靠水平和能力树形象,求进步。

  勤指勤奋工作,勤俭节约。把事业当天职,视懒惰为耻辱。积极做到手勤、腿勤、嘴勤、脑勤。以勤补拙、以勤养德、以勤修身、以勤求绩、以勤立信、以勤做人。

  绩指成果和业绩。靠成绩展示能力,表现水平,塑造自我。不仅愿想愿说愿做,而且敢想敢说敢做,还要会想会说会做,更要正想正说正做。用拿得出、看得见、摸得着、感得到的绩效,取得受人信任、支持、理解、尊重的资格,用领导肯定、同事认可、下级满意、群众拥护打造自己工作、学习、生活的发展空间。

  德为首、为纲

  古语说:“德若水之源,才若水之波”。德,即品德、道德。概括地说,德的内涵是指工作人员的政治思想品德以及遵纪守法、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德的情况。德在不同的历史时期有不同的内涵。不同的阶级有不同的标准,但不论哪个阶级都把“德”作为考核和用人的首要标准。

  现阶段对工作人员之“德”的考核,主要是看其是否坚持党的基本路线,是否忠于国家,是否遵纪守法,办事公道、行为廉洁,品德高尚。

  具体的说,“德”由四个方面构成:

  1、政治品德。即指辨证唯物主义与历史唯物主义的世界观,以及建立在这个世界观基础上的政治立场等。具体表现为政治立场坚定、坚持四项基本原则,廉洁奉公、办事公道、品德高尚等方面。

  2、伦理道德。即指在处理个人与社会之间关系,在处理人与人之间关系时所表现出的思想品德。包括大公无私、牺牲精神、相容性等。

  3、职业道德。是指在从事职业活动中,用高尚的道德指导本职岗位职业活动的具体实践。包括职业上的原则性、事业心、责任感、政策性等。

  4、心理品德。是指个性心理倾向、动机、兴趣、理想品德是否高尚。包括:行为动机、性格特征、志趣爱好等方面。

  以上构成“德”的四个方面,政治品德是最重要的,因为政治品德是决定工作人员的成长及发展方向的根本因素。政治品德是核心,政治品德对整个社会的发展方向起作用;伦理道德对交往对象产生作用;职业道德对社会劳动起作用;心理品德对个人成长起作用。

  在考核工作人员“德”的过程中,关键是考核其政治思想品德和职业道德。

  能为胜任工作的基本条件

  能,即能力或才能、才干、本领。通常是指完成一定工作的本领。能力是有效的认识、改造和控制客观世界的综合力量。能力是对工作人员的才识和专业技术水平方面的要求。能力决定了工作人员是否承担得起某项工作任务的工作能力。

  工作能力由一般能力和特殊能力两方面的能力组成。

  1、一般能力,是指各类工作人员完成一切工作都必须具备的能力。包括:

  ①分析判断能力(准确性、周密性、敏感性、预见性、果断性、条理性、灵活性);

  ②基本工作能力(口头表达能力、文字表达能力、说服能力、归纳能力等);

  ③身体能力(年龄、健康状况等因素)。

  2、特殊能力,是指为适应一定工作需要而形成的具有专业和综合特征的能力。包括:

  ①专业技术能力。

  ②领导能力(决策能力、用人能力、协调能力、解决问题的能力、计划能力等)。

  ③创造能力(管理工作及高层次的职位人选、尤其需要具备创造能力)。

  ④执行能力(执行力的好坏对工作的成功推进有举足轻重的作用)。

  ⑤经验能力。经验是能力的一种表现形式,是在管理实践和业务专业技术工作实践过程中培养出来的能力。

  实践证明,能力具有以下特点:

  ①能力具有潜在性。也就是说能力只有在工作中才能表现出来,能力不能离开一定的社会环境和社会实践而孤立存在。

  ②能力具有变化性。能力是不断发展变化的。

  ③能力具有综合性的特征。

  在考核工作人员“能”的过程中,关键是考核其本职岗位的专业技术能力和管理能力的运用和发挥,专业技术提高情况和知识更新情况。重要的还在于,即使一个人具备了适合其岗位的能力,并且发挥了,然而还要看其能力运用的目的性是否明确、得当,手段方式是否合理、规范。

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