公司的经营教学设计

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　　公司的经营教学设计

　　教学目标： 1、 识记企业的含义和基本分类

　　2、公司的基本特征和分类，自然人和法人的区别

　　3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识

　　教学重点： 1、公司制企业 2、公司的经营

　　教学难点： 1、正确认识企业的兼并、破产、联合及其意义

　　教学过程设计：

　　情景模拟

　　经研究：

　　决定由高一(2)班班长和团支部书记为共同发起人筹建临江中学文化传播公司，高一(2)班全体同学为公司筹建咨询顾问团成员。

　　请发起人谈谈你们打算如何开展筹建工作.

　　质疑导读

　　(一)、企业与公司

　　师生合作探究知识点：企业与公司的基本概念

　　课堂过关：判断下列哪些是企业?(投影)

　　进一步明确企业与公司的区别与联系

　　任何公司都设有一定的组织机构，对整个公司的生产经营活动进行统一的指挥、协调、监督和控制，实现既定的经营目标。

　　说一说：

　　1、公司组织机构一般都由哪几部分组成?

　　2、各部分有什么功能?

　　(二)、我国的法定公司

　　我国法定公司的比较：投影表格展示!

　　释疑讨论

　　讨论1：你认为有限责任公司与股份有限公司最主要的区别是什么?

　　讨论2：你认为成立股份有限公司有什么好处?

　　(三)、经营公司

　　体验探究：

　　创办于1669年的同仁堂，在经营战略中做优做强中医药这个主业，脚踏实地发展利国利民的项目。他们大刀阔斧地整顿撤销了45个与主业无关的小企业，兼并了崇文中医院，，组建同仁堂中医院，走中西医结合之路。同时，同仁堂300年恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。加大科技投入，运用新技术改造传统中药，加快新产品研发。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”的殊荣。

　　这则案例中同仁堂经营成功给我们的启示是什么?

　　探究出公司经营成败的三个因素：

　　课堂总结

　　训练巩固

　　1、“毒奶粉”事件一蹶不振的三鹿集团，近日己成为业内几家知名品牌的争夺对象。除三元食品、完达山等乳品企业已介入收购三鹿集团的竞争外，国内饮料生产大户娃哈哈也已向三鹿集团传达了收购意向。三鹿集团今天的结局给我们的启示是：

　　A、公司经营的直接目的是利润 B、公司要靠先进的科技

　　C 、公司要重视质量、诚信经营 D、公司要通过兼并扩大规模

　　2、甲乙丙三人共同开办了一家公司，甲以土地的使用权折价20万元、乙投资20万元人民币、丙以自己的专利技术折价20万元，从事科技开发，三人各占公司三分之一的股份。该公司属于：

　　A、有限责任公司　　　　　　　　　　B、股份有限公司

　　C、混合所有制企业　　　　　　　　　D、国有小型企业

　　创新思考题：

　　邓小平指出：“我们应该有自己的拳头产品!创出我们中国的名牌，否则，就要受人欺负。”

　　(1)什么是名牌?

　　(2)企业为什么创名牌?

　　(3)企业应该怎样创名牌?

　　⑴名牌就是市场上有名的产品，它质量好、服务好、信誉好。

　　⑵企业生产经营的目的就是利润，而名牌产品容易畅销市场、实现其价值，增加利润，在市场竞争中处于有利地位。

　　⑶企业要发展名牌，就必须：制定正确的经营战略;依靠科技进步、科学管理提高产品和服务的质量;诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。