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让标题点燃你的想象力

时间:2019-10-02 09:45:04本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 若滢 我要投稿

  一首诗的标题像一只飘摇在诗歌上的风筝,能够给读者的阅读经验开启新的维度和视角。下面是学习啦小编为你们整理的关于让标题点燃你的想象力的内容,希望你们能够喜欢。

  让标题唤醒你的想象力

  一首诗的标题像一只飘摇在诗歌上的风筝,能够给读者的阅读经验开启新的维度和视角。

  多数情况下,人们先写出诗,再定题目。或者是刚开始动笔就先写下了题目,接着在真正的灵感和创作冲动降临、使真相水落石出的时候,重写一个题目。

  现在,让我们试试把取标题这件事放到一开始。让我们从一个现有的题目出发,并围绕着这个标题,写一首和它匹配的诗。标题会像一个锚,而诗则成了一只飞向一个全新的、令人惊喜的高度的风筝。

  下面列出了很多当代诗歌的标题。把这个列表当作一本配对手册:任何时候你感到思维停滞、不知道要写什么了,你都可以从一个能给你带来思维火花的标题开始,点起一堆熊熊燃烧的创造之火。

  写完一首诗之后,找到它的原版本,把它和你自己的诗作比较一下。你可能会瞠目结舌地发现,仅仅一个标题就能带来如此多样的可能!

  试着从下面这些标题开始写诗吧

  《为浴缸被迫拥抱人体而叹息》

  (Pity the Bathtub Its Forced Embrace of the Human Form),马沙·哈维(Matthea Harvey)

  《女人想要什么?》

  (What Do Women Want?),金·安东尼兹(Kim Addonizio)

  《如何倾听》

  (How to Listen),梅杰·杰克逊(Major Jackson)

  《莫奈拒绝了手术》

  (Monet Refuses the Operation),里莎·米勒(Lisa Mueller)

  《有偏见的解释》

  (The Partial Explanation),查尔斯·西米克(Charles Simic)

  《给鼓手一些》

  (Give the Drummer Some),克里斯托弗·卢娜(Christopher Luna)

  《天使留下了什么》

  (What the Angels Left),玛丽·豪(Marie Howe)

  《蒲伯的阳物》

  (The Pope's Penis),莎伦·奥尔兹(Sharon Olds)

  《太阳恒久不言》

  (The Sun Never Says),哈菲兹(Hafiz)

  《无你于内的诗》

  (Poem Without You in It),黛安·艾维尔(Diane Averill)

  《马与人的灵魂》

  (Horses and the Human Soul),朱迪斯·巴灵顿(Judith Barrington)

  《猴神哈努曼,为我起跳吧》

  (Hanuman,Leap For Me),维娜·斯勒伯格(Willa Schneberg)

  《如抒情诗的一年》

  (Lyric Year),罗宾·贝恩(Robin Behn)

  《日子离去如野马过山》

  (The Days Run Away Like Wild Horses Over the Hills),查尔斯·布克夫斯基(Charles Bukowski)

  富有想象力的现代诗

  蝴蝶与花

  花是不会飞的蝴蝶,

  蝴蝶是会飞的花,

  蝴蝶是会飞的花,

  花是不会飞的蝴蝶。

  蝴蝶是花,

  花是蝴蝶。

  我接着说:“这首诗是不是很有意思,它将两样很像的事物,写成一首诗,读起来很优美,也很有道理。谁能仿照这首诗也来写一首。”大家眼睛骨碌碌转动着,小欣举手了,她说:“向日葵和太阳很像的,我来写一首,可以吗?”“好啊,好啊!”我赶紧回她。她一边想一边说:

  向日葵与太阳

  向日葵是不会发光的太阳,

  太阳是会发光的向日葵,

  太阳是会发光的向日葵,

  向日葵是不会发光的太阳。

  太阳是向日葵,

  向日葵是太阳。

  哇,意境太好了,不愧是我们班的才女。我赶紧把小彤刚给我的巧克力棒奖给她。大家看到有奖,脑筋动得更快了。小菲举手,说:“蒲公英和降落伞,蒲公英是会飞的降落伞⋯⋯”马上有学生插嘴说:“两样都会飞的。”小妍举手说:“我来帮她改一下。”于是她说:

  蒲公英与降落伞

  降落伞是不会发芽的蒲公英,

  蒲公英是会发芽的降落伞,

  蒲公英是会发芽的降落伞,

  降落伞是不会发芽的蒲公英。

  蒲公英是降落伞,

  降落伞是蒲公英。

  我说:“当然也要奖励,奖给小菲和小妍两个人,小菲想到好的点子,小妍找到两样事物的不同点,并且把诗写生动了。奖品是一人一个菱角。”我把同事给的菱角奖给她们。小宇说:“我家也有菱角,有很多。”小景凑热闹:“我家也有,刚吃过。”我说:“可这是老师的奖品,奖给聪明灵活的人。菱角代表伶俐,多吉利!”

  然后小杰想到“雪和花”,可是不好编,他说:“雪是不会开的花。”我说:“雪是没有色彩的花。”他又不同意:“白色也是色彩。”我要紧往下讲课,没细想,后来才想到:“雪是没有香味的梅花。”不过三种想象都有道理,明天跟大家说吧。

  紧接着我把那首谢尔的《打》投影出来,上午提到这首诗,大家一下子说不全,我打印出来复习一下:

  打大猪要用大树,

  打小猪要用小树,

  打蛇要用木耙,

  用苍蝇拍打水獭,

  打蜜蜂要用滑雪橇,

  打我的话你要用——羽毛。

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