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关于学会捕捉灵感提高想象力

时间: 邱妹21268 分享

  想象力起源于细胞的无规则运动,后不断进化和生存、繁殖有密切关系。想象力是活物与死物的根本区别。在人类中主要为右脑,随着人类大脑进化愈加形象化,主要分布于大脑最外层,属于最高级思维。下面就是小编给大家带来的关于学会捕捉灵感提高想象力,希望大家喜欢!

  关于学会捕捉灵感提高想象力:

  1.长期做准备工作

  灵感不是随便就能获得的,捕捉灵感的最基本条件是:对要解决的问题进行长期的思考和艰苦的探索,从中获得经验的积累,既包括成功的经验,也包括失败的经验。

  2.抓住灵感出现的最佳时机

  经验证明,灵感往往在经过长期积累之后,在比较放松的状态下产生,比如在散步时,或者是上下班的路上,或者是赏花、钓鱼、听音乐时,因此要善于抓住每一次灵感出现的机会。

  3.摆脱习惯思维的束缚

  按照固定的思维方式考虑问题,往往容易使思想僵化。这时需要换一个角度考虑,就可以摆脱习惯思维的束缚。

  4.随时带必备工具

  灵感往往是在不经意问出现。因此,为了及时捕捉灵感,就要时刻准备笔和纸以便在灵感出现的时候随时记录下来。

  贾召林是一个爱好写作的学生,她经常随身携带用来记下灵感的笔记本和笔,每当参加活动或参观旅游等日常活动时,只要突发灵感她都要停下来做简单的记录,日积月累她记下了很多宝贵的东西,她也因此多次获得了市级、省级和全国作文比赛第一名。

  5.保持乐观镇静的心情

  不良情绪如:情绪波动、焦虑不安、悲观失望都能降低人的智力水平,影响创造性活动的进行。心胸开阔、乐观的情绪容易使人浮想联翩,创造性思维活跃。灵感往往会在这时出现。

  想象力与记忆力的提高:

  有了丰富的想象力,对学生写作帮助也很大,不会绞尽脑汁都写不出东西来,而且相对于那些参加作文培训的写得更有内容更生动,很多参加作文培训的学生想象力不行,只学写作的框架,没有丰富的想象力,写出的文章空洞无物,生搬硬套,所以作文培训班经常被批判是依样画葫芦,对付考试有点作用,但有时还需要碰碰运气,碰到的题目类型没有培训过的模式,那就糟糕了,只能堆砌辞藻、胡编乱造,最后听天由命了。所以真正能写好作文的学生除了不断的阅读之外,还要有丰富的想象力,缺一不行。

  一个人没有想象力,大的来说不会有创造力,创新能力、思维被禁锢等;小的来说,形象思维比较弱,不会白日做梦,没有梦想,生活刻板枯燥,不会写作等。

  那么我们在家里面该如何培养孩子的想象力呢?这里只介绍一种跟我们课堂上训练有关的方法——图像(联想)记忆。

  图像记忆(也叫快速记忆)的基本原理:就是把所有需要记忆的材料通过各种方式转化为生动具体的图像,把它们联想串联起来像看电影那样来进行记忆,把右脑的图像记忆本领充分发挥出来!

  我们每天面对的大多数需要记忆和学习的材料都是零散的,抽象的,这时需要我们把它处理一下,这就是联想, 联想就是搭起一座记忆的桥梁,利用我们熟悉的事物连接新的信息,把世界上任何毫无关系的内容运用想象力来联结(这里的联结不是一般语言所表达的联结,而是两个图像之间的联结,是两幅图合并后产生一幅新图的样子。请注意是:两个图产生关系!)成一个电影的镜头画面,而使我们超强的右脑图像记忆功能发挥它的功效,把它快速的记忆下来。越是形象的事物,就越能触发人的联想,也就越容易记忆。因此不管记什么事物,不管它多么抽象,你都应尽可能给它赋予形象图像。而且尽可能多的用上五感(五感:视、听、嗅、触、味)来加强记忆,效果会更好。

  英国著名哲学家威廉.雅姆说:“记忆的秘诀就是联想”。联想无需合乎情理或逻辑,即使是“牵强附会”对自己也是有用的,有时联想越荒.唐可笑,记忆效果越好。联想是增加提取线索的主要手段,生动、奇特、夸张的形象则使联想更为牢固。学生应经常进行联想训练,线索越多,越清晰,提取过程就会越迅速,越容易。人的思维有抽象思维、形象思维、灵感思维三种形式。形象思维不仅在创造过程中起到关键作用,而且对知识的理解、经验的积累,对大脑记忆信息的储存。提取都有极重要的作用。形象思维的主要形式是联想和想象。

  举几个我们睿德课堂上做联想训练的例子

  例1.乌云.下雨.孩子.皇帝.大海.衣服.冷饮.桌子.小猫.地震

  串联联想成:满天“乌云”密布,要“下雨”了,一个“孩子”看见“皇帝”正在“大海”中洗“衣服”,他把“冷饮”准备好了放在“桌子”上,被“小猫”发现了,小猫闹得天翻地覆,仿佛“地震”了。

  例2:水管.开水.插座.触电.电梯.黑夜.水井.白兔.洗衣粉.洗澡

  串联联想成:“水管”里流出了“开水”,开水不小心滴进“插座”中,结果“触电”造成了“电梯”停电,好像在“黑夜”的“水井”里,在井里,有一只小“白兔”正在用“洗衣粉”“洗澡”。

  例3:牢房.偷看.长城.高楼.艺术.广告.蓝天.蜻蜓.火柴.衣服

  串联联想成:有一个人在“牢房”里偷看“长城”“高楼”上的“艺术”“广告”,广告突然被一阵风吹上了“蓝天”上,蓝天上有一只“蜻蜓”用“火柴”点然了“衣服”。

  例4:面包、铅笔、裙子、松鼠、妈妈、足球、猴子、拐棍、龙、乌云、闪电、小男孩、电视、弹簧、小丑、大象、听诊器、日本人、勺子、昆虫、群山、书包、手、摩丝、彩虹、坛子

  图像记忆是一种节省时间并强化记忆的方法和系统。只要遵循联想法基本的操作规则,就能达到快速记忆的效果。而且只要你多加练习,联想的速度就会越来越快,记忆的速度也就越来越快,在这个过程当中不断的体会和感受到学习的成就感,自然就会激发学习的浓浓兴趣。不像死记硬背,它是没有办法把它练得更快的,违背了人脑记忆的思维特点只会越学越痛苦而已,给自己制造了很大的挫败感,最后只会怨自己的记忆力怎么会这么差,只想逃避,因为人的潜意识行为总是追求快乐,逃避痛苦的,哪里有痛苦我就逃离那个地方。

  图像(快速)记忆训练的基本原则:第一图像感要强,就是能够把记忆的内容在脑中完全图像化,闭着眼睛像能清晰的看到为最好;第二联想速度要快,(速度训练包含三个方面内容:高速、大量、反复),速度训练,是想象力从量变到质变的最为重要的环节,让想象力如光速般飞驰,从而把右脑的惊人潜能充分激活!这样才能从右脑的基本功能(形象思维)进化到右脑的高级功能(图像思维)。

  原理其实并不复杂,也不是高深莫测的东西,关键是训练和坚持。大道至简,只要遵循右脑开发的原理和方法,马上就可以看到明显的效果。

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