关于网络技术基础教案的例子
网络技术基础教案怎么写?有样板参考下吗?很多网友都想了解这方面的知识，那么学习啦小编以下就推荐一些网络技术基础教案给大家参考参考!!!
网络技术基础教案一：
课题：IP地址与网络掩码教学顺序：20-22教学时数： 6 学时
教学目的：
理解IP地址的作用;理解IP地址的结构;掌握IP地址的表示方法及计算;理解网络掩码的概念;能使用网络掩码进行网络规划;理解VLSM与CIDR技术;
重点、难点：
IP地址的结构;网络掩码;VLSM技术;CIDR;类别IP与VLSM、CIDR的关系。
主要教学内容(提纲)
1. 基础知识：权值法进行二进制十进制的快速换算。
2.IP 地址的发展历程 ：传统的类别IP;子网划分;无类别IP。
3. 类别IP地址的结构与类别：
网络地址+主机地址;地址的类别决定网络地址和主机地址的边界;
IP地址的前导位决定地址的类别;
4. IP地址的表示：点分十进制形式、二进制形式
5. A、B、C类地址的表示范围。(对A类地址进行过程推导，B、C类地址的推导由学生进行)
6. 特殊IP地址：
网络地址;网络广播地址的;本地广播地址;回环地址;
7. 私有IP地址：私有地址的含义;A、B、C类地址中的私有地址的范围值。
8. 网络掩码的概念：网络掩码的出现是由于IP地址不再是基于类别地址的形式进行编码，必须通过网络掩码进行网络地址与主机地址边界的区分。
9. 通过网络掩码判断目的主机是远程主机还是本地主机。(电子课件演示)。
10. 使用网络掩码进行网络分割。过程演示。
11. 分割后的网络结构。电子课件
12. 网络分割的改进：VLSM可变长子网掩码。
13. CIDR技术提出的背景;实现原理。
14. 类别IP地址、VLSM、CIDR的关系：CIDR在传统的类别地址基础上进行地址块的合并，为VLSM提供了上游的技术支持。
课后练习：
1、类别IP地址中，地址类型分为哪几类?如何表示?
P214 5.1、5.2、5.3、5.4、5.6
网络技术基础教案二：
课题： 应用层协议教学顺序：27、28教学时数：4 学时
教学目的：
了解应用层协议的特点，掌握因特网的域名结构、常见的顶级域名 TLD和统一资源定位符 URL的结构 ;了解超文本传送协议 HTTP，了解下一代的网际协议 IPv6。
重点、难点：
因特网的域名结构、常见的顶级域名 TLD和统一资源定位符 URL的结构。
主要教学内容(提纲)
1. 应用层协议的特点
应用层的具体内容就是规定应用进程在通信时所遵循的协议。
2. 因特网的域名结构
因特网采用层次结构的命名树作为主机的名字，并使用分布式的域名系统 DNS。
3. 常见的顶级域名 TLD
注：见电子课件。
4. 统一资源定位符 URL
统一资源定位符 URL 是对可以从因特网上得到的资源的位置和访问方法的一种简洁的表示。
5. 超文本传送协议 HTTP
注：见电子课件。
6. 一代的网际协议 IPv6
为了让学生更好地认识计算机网络的发展，特别、补充IPv6的内容。
课后练习：
1、什么是域名服务器?
2、http协议的特点是什么?
网络技术基础教案三：
课题：
TCP/IP的发展与TCP/IP参考模型教学顺序：19教学时数：2 学时
教学目的：
了解TCP/IP协议的发展过程，了解TCP/IP协议的产生的历史背景;
了解TCP/IP协议的层次模型，理解各层次的功能及对应的协议。
理解在TCP/IP网络中的数据处理过程。
重点、难点：
TCP/IP协议模型各层功能;
使用TCP/IP模型描述数据在传输中的处理过程。
主要教学内容
1. TCP/IP协议产生的历史背景：
为了解决各种异构网络的互联问题;提高网络残存性。
2. 问题：
在提出TCP/IP模型之前，异构网络之间的通信面临的问题;TCP/IP体系是如何解决这一问题的。
3. TCP/IP模型的层次并与OSI七层模对比。
思想相同：逐层处理，对等交谈。
层次划分的对应关系。
4. 回顾模型与协议的关系。
5. 模型的各层次的功能及对应的协议。
接口层：为各种异构网络提供使用TCP/IP协议的接口。没有具体定义协议。
网络层：解决网络中主机之间的通信;对应协议：IP协议、ICMP协议、ARP协议
传输层：为应用进程提供传输服务;协议：TCP、UDP(解释：面向连接的服务与非面向连接的服务)。
应用层：向用户提供使用网络的功能;协议：Http、Ftp、DNS
6. 使用TCP/IP模型描绘互联网的结构。
强调：路由的模型层次。
7. 数据在TCP/IP网络中的处理过程。
逐层处理，对等交谈;
演示传输过程(电子课件)
课后练习：
1、为什么异构网络之间不能直接通信?TCP/IP协议为什么能使得异构网络之间的通信成为可能。
2、TCP/IP模型与具体的TCP/IP协议的关系是什么?
3、TCP/IP各层的功能是什么?