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五年级传承中华文化共筑精神家园读后感300字

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五年级传承中华文化共筑精神家园读后感300字

  《传承中华文化,共筑精神家园》这本书介绍了剪纸艺术、戏曲、皮影戏、糖人等内容。强大到让你读后感慨万千!下面是学习啦小编给大家整理的传承中华文化共筑精神家园读后感作文,有3篇字数在300字左右,希望大家喜欢。

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  新学期开学后,学校倡导我们阅读《传承中华文化,共筑精神家园》这本书。一开始我并不爱看,只是在老师的督促下耐着性子读。可是,当我随便的读了几页之后,我被上面的内容深深的吸引住了。于是,我开始爱上了这本书,一连几天,我都在看,我被这书上的故事吸引了。

  这本书令我振憾,读这本书,我知道了什么是中华文化,中华文化灿烂辉煌,我知道了中国是四大文明古国之一,有享誉世界的四大发明,我知道了孔子、老子、屈原、司马迁、李白、苏轼、关汉卿、曹雪芹……他们为我们留下了不朽的名篇。这本书告诉我:要热爱祖国、热爱和平、勤劳勇敢、自强不息……

  作为祖国未来接班人的我们,应该从小树立爱国意识,铭记社会主义核心价值观,以伟人为榜样,努力学习,为祖国更美丽的明天作贡献。

  我现在还是一名五年级的小学生学生,大事我都做不了,但我做自己力所能及的事情。我可以从身边点滴小事做起,文明用语,礼貌待人,乐于助人,热心公益。要注重个人的修养,同时培养和谐的家庭氛围。

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  我最近读了一本书叫作《传承中华文化共筑精神家园》的书。我读完以后,它里面的内容深深地打动了我这颗小小的心灵。

  今天由我来带大家一起来了解一下这本书吧!翻开第一页,是“引言”的部分,它不仅介绍了我国已有五千多年的历史长河,给我们留下一座巨大的宝库。中国有着源远流长博大精深的中华传统文化,它养育了华夏大地上世世代代自强不息、勤劳勇敢的中华民族。而且还介绍了我国语言文学、艺术、民俗节目、科学技术等内容。

  接着,我翻到第一篇“爱国如家”为题材的文章了。首先写有6句爱国诗,我细细读了一遍,感觉非常震撼,我选了一个自己认为很好的一句诗是“位卑未敢忘忧国”反复读了几遍,一读起来声音就自然的十分洪亮,而且有气势。

  之后就是爱国的故事了,我仔细读了读,真精彩!我选了一篇我叫作《舍生取义》的文章,写的是南宋著名文学家抗元名将和爱国诗人文天祥的故事。我仔细的把文章读了几遍。文天祥在元兵侵略南宋时,曾多次带领部队抵抗,保卫国家。他为了保卫国家便卖了家产招兵买马,这是需要多大勇气啊!而且后来被俘,在敌人牢狱里宁死不屈,留下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这样的千古名句,他的这种爱国精神永远都值得我们学习。

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  《传承中华文化,共筑精神家园》这本书对我的震撼很大,让我更深的了解到中华传统文化的悠久历史,它是中华民族的精神家园,是中华民族的瑰宝,是中国的根。这本书介绍了剪纸艺术、戏曲、皮影戏、糖人等内容。

  作为一个五年级的学生,我最爱剪纸了。在我四岁时,外婆就教我剪纸、剪花,三瓣花、四瓣花……外婆夸我心灵手巧。每次上美术课,老师要求剪纸时,我都兴奋不已,我和同学们认真地剪燕子,做迷你风车,做玫瑰花……这些对于我来说一点也不难,老师还常常奖励我美术簿呢。看完这本书,我的剪纸兴趣更浓了,加上我有画画的基本功,剪的花就更多了,过年时,我还剪了一些窗花贴在衣柜门上呢!

  中国的戏曲品种繁多,曲调优美,具有地方色彩。比如北京的京剧、河南的豫剧、浙江的越剧等等。妈妈去过安徽,她说黄梅戏,深受人们的喜爱,大街小巷的人们都能哼唱上几句。黄梅戏已有两百多年的历史,早期叫做“黄梅调”,我外婆也很喜欢黄梅戏,《牛郎织女》、《拉郎配》……

  皮影戏,又称“影子戏”或“灯影戏”,是一种用兽皮或纸板做成的人物剪影,在蜡烛或是燃烧的酒精灯光源照射下,用隔亮布进行演戏。是中国民间广为流传的傀儡戏之一。表演时,艺人们在白色幕布后,一边用手操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述故事,同时打击乐器和弦乐,有着浓浓的乡土气息。

  糖人,制作糖人是一种传统技艺。制作者担一个担子,一头是加热用的炉具,一头是糖料,由蔗糖和麦芽糖加热调制而成,本色为棕黄色,也有的加入色素使其呈现其他颜色。

  我觉得中国古代传统文化,深入浅出地引导着我们,引导着新一代,我们将寻根溯源,继承中华民族文化。

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