小学生草房子读后感怎么写
小学生草房子读后感怎么写范文
作者把《草房子》里的人物描写得栩栩如生，他们每个人的性格都是油麻地的一处胜景!下面是小编给大家带来的小学生草房子读后感，希望对您有所帮助!
小学生草房子读后感1
假期间，谢老师推荐我们看《草房子》这本书，在姑姑家我偶然发现了这本书，那份喜悦真是难以形容。我怀着很强的好奇心迫不及待地开始看这本书。
书里记载着主人公桑桑小学六年间发生的一连串的震撼人心的故事，故事里对秃鹤、纸月、桑桑等人物描写栩栩如生，他们发生额故事都还历历在目，其中最让我难忘的人物是桑桑和秃鹤。
书里介绍的桑桑是个调皮又可爱又聪明的小男孩。他善于思考，把家里的蚊帐改成鱼网，用碗柜为鸽子做了一个舒适温暖的窝，他调皮的行为遭到了父亲的责备。他很有正义感，当板仓小学的坏孩子欺负纸月时，他毫不犹豫地冲过去帮助纸月。他也特别勇敢，他在小学六年级时得了一种怪病，四处求医没有成效。脖子上肿了一个很大的包，要用一根烧的通红的针，从包上穿过，他却不喊也不叫。
秃鹤是个秃顶，同学们都笑话他，在嘲笑声中，他的性格变得很内向，虽然同学们瞧不起他，但他不与同学计较。有一次在学校文艺汇演中需要一个秃顶的演员，他积极参加了演出，为学校争得了第一名的好成绩。这个故事告诉我们在生活中，每个人的地位是平等的，我们不能以貌取人，俗话说得好“人不可貌相，海水不可用斗量，”每个人都应该受到他人的尊重。
总之，这本书里还有很多有趣的故事，童年就像一间充满阳光的草房子，童年的浪漫、温馨、纯正，这是美好生活一部分。
我们会珍惜这份宝贵的财富，让美好的童年伴随着我们健康成长。
小学生草房子读后感2
《草房子》是一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
作品格调高雅，由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。荡漾于全部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中，也显得弥足珍贵、格外感人。通篇叙述既明白晓畅，又有一定的深度，是那种既是孩子喜爱也可供成人阅读的儿童文学作品。
他不知道，是不是所有的人，都是在这一串串轻松与沉重，欢乐与苦涩，希望与失望相伴的遭遇中长大的。
美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都有可能变成常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。
桑桑算是半个孩子王，和我小时候很像，我也做过几年女生里的孩子王，感觉很威风，也很壮胆。也许，我们谁也走不出童年，因为童年在我们的身上烙下的印记是不可磨灭、经久不衰的，而且指引我们向着这个方向一直前行，多少决定、念头都是小时候的回光。
儿时的朋友是珍贵的!
小学生草房子读后感3
《草房子》是曹文轩的一部长篇小说，它叙述了男孩桑桑在油麻地小学度过的六年小学生活。文章的名字多以人的名字开头，那一篇主要就是围绕着这个人来写的。
比如第一篇：秃鹤，就写了一个名叫陆鹤的秃头男孩，外号叫“秃鹤”。他的头上可以说是“寸草不生”，锃亮锃亮的，是个十足的秃头。开始，他还不在意，但是后来，因为经常被人嘲笑，变得非常自卑，捉弄之后，为了报复大家，在十分庄严的多校会操上故意扰乱秩序，油麻地小学唾手可得的第一名就毁在了他的手里。连分小组时，都没有一个人想和他分到一起。后来，他为了讨好大家，他热情地对每一个同学，但每一次都遭到冷眼相看。终于，又到了一次重要演出，他为了弥补自己的过失，毛遂自荐，而且表演十分出色，无可挑剔。但是得了第一名的老师同学们又一次地把他忽视了。陆鹤十分难过，独自出走，大家找了半天，终于找到了他，他得到了理解，陆鹤的努力总算得到了回报……
《草房子》用独特的方式讲述了一件又一件的事情，每一个人物都是那么的鲜明，生动，有主人公桑桑，还有桑桑暗恋的女孩纸月;陆鹤，阿恕，白雀和蒋一轮老师等，令人感动。
这一件件小事，有的有趣，有的感人……
有趣的是，一次，在他们玩游戏时，桑桑为了不让大家找到自己，居然躲到了别人家的空棺材里去了，又不敢盖盖子，还碰到了老鼠，结果自己把自己吓得不轻。
感人的是，一次，桑桑为了保护纸月，拼了命和板仓小学的三个高年级坏孩子打架，最后被打得鼻青脸肿，倒在船舱里爬都爬不起来，但还是竭尽全力奋力一推，把对方的头子推进水里，和纸月划船到了对岸。
后来，在桑桑被查出患有绝症后，内心深处也喜欢着桑桑的纸月悲伤无比，趁桑桑不在家，含泪把自己妈妈生前做的书包交给桑桑的妈妈之后，销声匿迹，舍弃了这个只有自己一个人的家，独自出走，再也找不回来……
最后，虽然桑桑的病好了，可是纸月，却依然不知道在这个世界的哪个角落里，杳无音讯，只存在于桑桑的脑海中……
桑桑告别了自己的小学生活，走向初中。我们不也是这样吗?我感到小学的时光是如此短暂，曾经认为漫长的五年时光不知不觉就溜走了。以前我们却都不懂得珍惜，被批评时感觉老师讨厌，因为纪律不好被罚站是感觉老师可恨，而等到失去了……我第一次感到小学的老师们是那么可爱，严厉的德育处老师是多么亲切。啊!以前的班主任!啊!以前的教室!那些曾留下了我们幸福足迹的走廊!曾经的小学欢乐时光是多么令人怀念啊!那些年的喜怒哀乐，酸甜苦辣，都已经千万不复还了。我们要把握好每一寸光阴，每一分钟，不要让我们的人生留下遗憾!
小学生草房子读后感4
一个人走在湿漉漉的街上，雨还在下，5个小时过去了。我只穿了一件T恤，感觉很凉。
天是灰的，房子的墙壁是白的，满眼的生机都逃掉了。我低着头行走，看着满街的雨水无声流着，滑过我赤脚穿的拖板鞋，淌过整条大街。哈哈，真是个孩子的样子。我卷着裤腿在街上玩水，想起半个月前读过的那本儿童文学《草房子》。
最先使我想起的是纸月。她是整本书中最灵动的一只精灵，像这满街还没落地时的雨水，如一个遥至童年而不可触及的梦。她是清新又空透的，就像一株老树错落的树荫下亮着的琥珀。她也是神秘的，像琥珀生成的年代里的秘密，会一步之隔，但更多的只是模糊到让人去记忆中寻找。她不入世，不染世俗和喧哗，仅是安安静静，在默默中为你担忧并祈祷。
我感觉：她从不会去打扰人，也不会让人感觉到被打扰。如一方净土。在喧嚣中矜持的一方让人感觉到安宁的净土。而这，需要有一颗不只装着自己还装着别人的平凡心。
其次闪出的形象是秃鹤。他依然光着头。头发对他似乎很吝啬，从不轻易的长出一根来。他为自己是个秃子的形象感到尴尬。可这是他的现实，即使这让他觉得自己在同学中是个另类。
物以类聚，人以群分“这样的词是不适合他来用的，因为在雨天他都不可以和雨伞划为一类。每当有同学撑着伞从他身边走过时，他都要装作不羡慕，并且还要挺起胸走去。除了这种硬撑的勇气外，他得到的仅剩离群索居后的孤独和学校对他的不公平对待。
于是，他由一个另类上升为斗士。在现实中为了自尊和自我价值的证明奋斗;这个在现实中挣扎的形象让我看到了离开集体后的尴尬和被集体肯定并接纳时的欢欣。或挣扎……结局是可喜的，他证明了：一个人长的”丑“不要紧，出来用自己的才能证明”不丑“才是对的。
这个在现实中挣扎的形象让我看到了离开集体后的尴尬和被集体肯定并接纳时的欢欣。
小学生草房子读后感5
早晨的风，淡淡的，不带任何花香，只含着一点露水的味道;但当亲人离我们而去时，那张脸却是我们这一辈子唯一可以回忆的了。并且许多外国人和华侨们也都纷纷捐款，使我们十分感激，也从心理上减少了许多压力。我的缺点是：马虎?然后，第二场比赛紧接着开始了，这次还是打架赛，是狗熊VS公鸡。
陆鹰是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”秃鹰”，他充满无助与孤单.被叫”秃鹰”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆‘流泪.但是，他却凭着自信让所有人刮目相看。谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的.可见，孤单‘尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解纸月是个内向、善良的小女孩.她的心灵如同皑皑白雪般纯洁，她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶。为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪.直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑。善解人意的她话不多，却总能帮助别人。不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的。
白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆.她不仅外表美，而且心灵美.这就是真正的美。
初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子.他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话。在油麻地小学，他变了，变的孤单，无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑.他是那样的可怜.这使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方。几次交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友.他那顽强的品质十分另人敬佩。
这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲.当看到桑桑生病时，我哭了，第一次为书中的主人公而哭，我怕，怕桑桑会死掉，我对着天祈祷，保佑桑桑能够度过难关。
人生无处无真情，在《草房子》里，我看到了另人落泪的真情。