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罗恩老师的奇迹教育摘录式读书笔记

时间: 乐平653 分享

  导读:《罗恩老师的奇迹教育》内容简介:罗恩老师教过的学生中很多走入哈佛、耶鲁、斯坦福、麻省理工等世界名校,成为社会精英。媒体评价道:罗恩老师所有教育方法都是在体制允许的范围内进行的,比起挑战乃至破坏已有的教育规则,罗恩所倡导的教育风格更容易在中国被推广和接受。

  好句:

  1. 点燃孩子的学习激情。

  2. 我们无力改变教育体制,却能与孩子一起创造奇迹。

  3. 课堂应该是充满激情的地方。

  4. 让孩子相信自己,别摧毁他们的梦想。

  5. 当你走进教室,如果你“看到”的是一班违反纪律和有学习障碍的孩子,那你肯定会变得手忙脚乱。而如果你“看到”的是一班律师、商界精英、艺术家和总统,那你就会自如地以你的方式塑造一班高度自信,并对成功有着自我期待的学生。

  6. 想象一下,如果每个孩子都坚持自己的梦想,我们的社会会增添多少个医生、兽医、考古学家、律师、慈善家……

  7. 教师必须以高标准来要求每个孩子,并且要尽力推动他们达到那样的水准。

  8. 如果我们把教育浅表化,并且因为学生努力了就给他们A和B,那我们其实就是在帮倒忙或者做绊脚石,这样做无法帮他们做好在现实世界获取成功的准备。

  9. 我们应该让孩子们明白,并不是每个人都可以随随随便拍背鼓励,就因为我们想让他感觉好受一些。不应当得到的表扬只会让我们的学生遭遇更多的失败。

  10. 高期望可以带来不可思议的进步。但是,你不能仅设定目标而不采取行动,只是说“努力进取吧”。

  11. 当呈现给学生们的是积极的鼓舞,而且让他们感受到被鼓舞的状态时,他们就如同时刻面临一场挑战,他们就会愿意分离一搏。

  12. 应在老师与家长之间搭起一座信任之桥。

  13. 当人们还在努力工作时,也许他们尚未做到最好,如果你对他们表达了感谢和赞赏,他们就会受到一种鼓舞,今儿为了不辜负你的感激而更加努力。

  14. 相互尊重是帮助家长和教师之间建立互相支持关系的最佳方式之一。

  15. 家长们应该意识到,孩子们时常抱怨老师是天性使然。他们一般会抱怨老师不喜欢他或者老师责备他了。每当这个时候,家长们应该提醒孩子想想老师为班级以及为他个人做过的所有事情。我们应该努力让孩子保持积极状态,而不是把他们带入消极的泥潭。

  16. 用心聆听孩子的心声。

  17. 教师应该提醒自己,你所希冀的并非来自孩子们的感谢,你追求的应该是孩子们的成就以及对他们的人生所产生的积极影响。

  18. 请走进孩子的生活。作为教师,我们应该成为一个学生可以信赖的顾问、一个教育者,以及一位指导者,甚至有时候还是一个父亲或者母亲。

  19. 我曾与很多“看似问题丛生”的学生相处过,一旦外在的隔阂被打破,我总会发现,他们本质上都充满激情,富有天赋。我们不可以放弃他们,我们应该相信他们的潜力。

  20. 建立良好师生关系的最容易的一个办法就是对他们微笑。如果学生们认为你乐于见到他们,你喜欢和他们在一起,那他们就会更加喜欢你,并且会很快以微笑回报。

  21. 所有的老师都应该对自己的工作有这样的坚定信念,即做教师并非一份工作,而是一份使命,召唤我们服务于更高的目标、付出自己的全部,把为我们的孩子创造幸福和安康作为我们的首要任务。

  22. 用找借口的时间想办法解决问题。如果你把时间用在找借口上,那你其实也就浪费了那些原本可以用在找出解决办法上的时间。

  23. 家长也要毫不犹豫地让老师知道你们需要他们的建议,以更好地帮助孩子。问问老师在家里父母可以做些什么来帮助孩子,那些优秀的老师总会有一些很好的建议。

  24. 要么不做,要做就全力以赴。我们要求学生勇于创新并追求卓越,我们也应同样要求自己。

  25. 教师应该记住,我们展示给学生什么样的标准,他们就会确立什么样的标准。

  26. 我们应经常反思:

  我们怎样才能做得更好?

  我们怎样利用这次机会来创造特别的时刻?

  我们应经为打好基础竭尽全力了吗?

  我们已经准备好应对所有可能出现的问题了吗?

  还有,最重要的,我们已经为追求卓越而全力以赴了吗?

  27. 我们无法为某个时刻标价。一生中,我们有很多一笔带过的过去,但有一些特别的事情却让我们印象深刻,永世难忘。

  28. 让学生爱上学习的最佳方法就是,要把你希望在孩子们身上看到的那种学习热情和激情,亲自展示出来。

  29. 成人还应该让孩子们看到你是一个终身学习者,而且你仍然对知识有着无限的渴求。

  30. 教师必须以强烈的求知欲不断地探索人生,以身作则地让孩子们明白终身学习意味着什么。如果他们在小时候就能学习到这种精神,那么这种精神将会伴随他们一生。

  31. 对每个孩子都视如己出,疼惜他们,

  32. 成功源于精益求精的态度。

  33. 记住(学生)姓名是了解学生的第一步。

  34. 如果你们真的想在彼此之间建立良好关系并使之像个大家庭,那么所有人都应该互相了解,而记住对方的名字是了解的第一步。

  35. 你(家长)跟你孩子的老师联系越密切,关系越紧密,你的孩子在教室里获得正面经历的机会就会越多。

  36. 音乐能激发孩子们的学习热情。

  37. 永远不要轻视一个孩子,他的精神、决心和性格都有可能值得你学习。他们对这个世界的认识往往比很多成年人更加清晰和准确。

  38. 永往直前,别让机会擦肩而过。

  39. 生命的真谛:为你自己和他人创造值得一生去珍惜的瞬间。

  40. 教师一定有这么一种方式,它把学习带入生活,并把学习热情注入孩子的心灵深处。

  41. 我们希望所有的学生都能懂得这个道理:善有善报,对别人好,你会感到快乐,你的心灵会得到提升,而且这会给你的一生带来意想不到的收获。

  42. 如果想培养儿童的好品质和同情心,我们必须逐步使他们具有帮助他人的愿望。

  43. 在人的一生中,50%的成功源于我们掌握的知识,而另外50%则与你如何为人处世有关。

  44. 对环境报以积极肯定的态度,这是教给孩子们的一趟无比重要的课。

  45. 对于家长和老师来说,如果想和你的孩子更亲近些,那你就应该能够和孩子们谈论他们感兴趣的事情。

  内容简介

  他们中有阿莉兹·比尔——哈佛高材生,白宫实习生,一个险些被埋没的国际政治人才,威利——震惊了美国广播公司记者的小小演说家。

  罗恩从未想过要成为教师,却在一次偶然的代课经历之后,走上三尺讲台,这个改变他人生的决定,也彻底改变了许多孩子的命运。

  罗恩对学生近乎严苛的课业要求和那些看似不可能完成的学习任务,让父母、同行大呼不可思议,却奇迹般的催生出孩子们的无限可能;那些看似无厘头的教育实践,恰恰是点燃孩子们学习热情,激发他们求知渴望的火种。

  罗恩老师以一个客观的姿态,为我们呈现了美国基础教育的疲软无力,这对中国千千万万无条件膜拜美式教育的家长无疑是一记警钟。他颠覆性的教育理念,正在引发一场全球教育革命。

  这本书的意义在于,它让我们清醒地认识到:好的教育其实没有国界。

  我们无力改变教育体制,却能像罗恩那样与身边的孩子一起创造奇迹。无论父母,教师。

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