学习啦 > 学习英语 > 英语单词 > 小学生如何巧记英语单词,如何在阅读中记忆单词

小学生如何巧记英语单词,如何在阅读中记忆单词

时间: 腾宇1218 分享

小学生如何巧记英语单词,如何在阅读中记忆单词

  小学生如何巧记英语单词,如何在阅读中记忆单词。在谈英语词汇理解与记忆前,我们首先要回顾下中国孩子小时候学汉语的情景。开始呀呀学语时,主要是模仿,大人可以借助动作、表情、图片、实物等辅助孩子理解。从一开始一个字“啊、呀、吗”之类的,渐渐地增加到"爸爸、妈妈、爷爷"等叠词,再后来会说“喝水水”、“吃饭饭”之类的,最后发展到比较完整的句子如“妈妈,水”、 “我饿了!”,再到小学时已经能自如表达与交流。下面是小编为您收集整理的小学生如何巧记英语单词,如何在阅读中记忆单词,供大家参考!

  小学生如何巧记英语单词,如何在阅读中记忆单词

  传统的单词记忆,大多采用反复读写重复强化单个单词而记住单词,但由于这样的记忆是分割的,孤立的,缺乏语境的支持,容易忘记;或者,即便记住了单词的拼写,但不会灵活地说、不会自如地写,不会有效地运用。记忆单词,不光要记“形”,还有明白“意”,最终达到会“用”的目的。

  所以,英语学习要采用母语习得的方式,在真实或模拟的语言环境中理解并记忆。为了帮助小学生快速、有效地理解并记忆英语单词,建议大家以句子为单位,将《义务教育英语课程标准》规定的单词整理为包含一定语法知识点的句子,通过听、说、读、写达到在句子中理解并记忆单词目的。

  记单个单词犹如一块块零散的砖瓦,而通过句子记单词,犹如用预制板材盖房子,其效率不言而喻,融合了单词“形”、“意”和“用”,当然记忆更持久、使用更灵活。句子记忆法中包含的句子,都是可以直接用于交际、写作,都是阅读中常见的,可以拿来就用,甚至稍微“改装”就可举一反三。

  下面,通过二年级下册英语举例来说说通过句子记单词的方法,希望对小朋友们的学习和家长们的辅导有一定的帮助!

  1. 问几点干什么

  When do you get up?

  I get up at 7 o'clock.

  句子拓展:When do you go home? When do you go to bed?

  必学单词:when什么时候、get up起床、 o'clock...点钟、go home回家、go to bed睡觉

  *这一句型涵盖二年级下册第1-3课的主要单词

  2 问早/午/晚餐吃什么

  Dad, what's for breakfast?

  We have eggs, milk, bread, and fruits.

  句子拓展:Mum, what's for lunch? What's for dinner?

  We have fish, rice, noodles, and vegetable.

  必学单词:dad爸爸、mum妈妈、breakfast早餐、egg鸡蛋、milk牛奶、bread面包、fish鱼、rice米饭、noodle面条、vegetable蔬菜

  *这一句型涵盖二年级下册第5-7课的主要单词

  3. 问东西所在的地方

  Mum, where can I find my shirt and coat?

  They are on the sofa.

  句子拓展:Dad, where are my jacket, shorts, and trousers?

  They are in your bag/schoolbag.

  必学单词:where什么地方、find发现、shirt衬衫、coat外套、sofa沙发、jacket夹克衫、shorts短裤、trousers裤子、bag包、schoolbag书包

  *这一句型涵盖二年级下册第13-15课的主要单词

  通过以上句子可以看出,在了解单词初步的意思之后,在句子中理解并记忆单词,可以达到事半功倍的效果。小朋友们,以后不妨尝试下这种方法。

  小学英语背单词方法常见速记英语单词小窍门三种记忆方法

  小学英语背单词方法常见速记英语单词小窍门三种记忆方法。对于很多同学而言,记忆单词是一件苦不堪言的事儿。不少学生在记单词时,采用背诵字母方式,如学 “student”这个单词,就s-t-u-d-e-n-t一个字母一个字母背诵。这样做,对于一些字母较少的单词还容易记住,但对一些字母较多的,记起来就困难了。那么,记英语单词有没有什么小窍门呢?小学英语辅导名师为大家解答。

  一、小学英语背单词方法读音记忆:

  英语是拼读语言,大部分单词符合拼读规则。根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写出来。因而,只要读音读准了,大部分单词是比较容易根据读音拼写出来。在学习新单词时,先把单词的读音读准,然后根据拼读规则记单词。记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。因为辅音字母的读音比较简单,基本上同字母的音标相一致,而元音字母比较复杂,在开音节、闭音节中有不同的发音,不同的字母和字母组合有相同的发音,而相同的字母又有不同的发音。因而记单词时,先把单词读准,然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音,记住元音或字母组合,单词就基本记住了。

  二、小学英语背单词方法分类记忆:

  记忆单词时,我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。如家庭系列,有grandfather、grandmother、father、mother、 brother、sister、son、aunt、uncle等。我们可以按文具、食品、动物、称谓、颜色、职业、交通、时间等,进行分类记忆。

  三、小学英语背单词方法整体记忆:

  小学英语背单词方法在学汉字时,我们并不是每一个汉字都是一笔一划地去记忆,而多数是根据部首组合来整体记忆。在记英语单词时,我们也可以借鉴记汉字的方法,把把几个字母看作一个整体来记,同其它一些字母或字母组合组成新单词,这样,就大大减轻了记忆难度,如如: “ow”再加上不同的字母,可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”,再在前面加上不同的字母,可组成eight, light, right, fight, night, sight等。我们把这样的字母组合作为一个整体记熟了,遇到含有这样的字母组合的单词,记起来就简单多了。

2121