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初学英语的五十种策略

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  我们初学者平常是怎么学习英语的呢?接下来,小编给大家准备了初学英语的五十种策略,欢迎大家参考与借鉴。

  初学英语的五十种策略

  1.

  I think of relationships between what I already know and new things I learn in English.

  思考新学的与已学过的英文有何关联。

  2.

  I use new English words in a sentence so I can remember them.

  用新学单字造句以便牢记生字。

  3.

  I connect the sound of a new English word and an image or picture of the word to help me remember the word.

  记生字时,将字的发音与其图像做链接。

  4.

  I remember a new English word by making a mental picture of a situation in which the word might be used.

  记生字时,在脑中想象一个这个字可以被运用的情境。

  5.

  I use rhymes to remember new English words.

  使用诗歌韵文记忆生字。

  6.

  I use flashcards to remember new English words.

  使用有图有字的闪卡记忆生字。

  7.

  I physically act out new English words.

  以肢体表演所学的生字。

  8.

  I review English lessons often.

  经常复习课文。

  9.

  I remember new English words or phrases by remembering their location on the page, on the board, or on a street sign.

  记生字或词组时,会去记这些生字或词组出现的位置,在哪一页、哪一个看板、或哪一个街道的标示上。

  10.

  I say or write new English words several times.

  学生字时,多说或多写几次。

  11.

  I try to talk like native English speakers.

  试着说地道的英语。

  12.

  I practice the sounds of English.

  练习英语发音。

  13.

  I use the English words I know in different ways.

  以不同方式使用所知的英文单字。

  14.

  I start conversations in English.

  主动使用英语与人交谈。

  15.

  I watch English language TV shows spoken in English or go to movies spoken in English.

  观看英语发音的英语电视节目或电影。

  16.

  I read for pleasure in English.

  以阅读英文为乐。

  17.

  I write notes, messages, letters, or reports in English.

  使用英文留纸条、留话、写信、或写报告

  18.

  I first skim an English passage (read over the passage quickly), then go back and read carefully.

  先快速浏览一段英文,然后再重新细读它。

  19.

  I look for words in my own language that are similar to new words in English.

  在母语里,找英文生字的同义字词。

  20.

  I try to find patterns in English.

  试着找出英文的规则。

  21.

  I find the meaning of an English word by dividing it into parts that I understand.

  将一个生字拆成一些我所知道的部份来了解其含义。

  22.

  I try not to translate word-for-word.

  尝试不逐字翻译。

  23.

  I make summaries of information that I hear or read in English.

  将所听所读的信息,以英文做摘要。

  24.

  To understand unfamiliar English words, I make guesses.

  对不熟悉的英文单字,去猜它的意思。

  25.

  When I can’t think of a word during a conversation in English, I use gestures.

  与人英语对话,有一个字忘了怎么说时,以动作来表达。

  26.

  I make up new words if I do not know the right ones in English.

  不知道正确的英文单字时,会自己编造。

  27.

  I read English without looking up every new word.

  读英文时不会每逢生字便查字典。

  28.

  I try to guess what the other person will say next in English.

  尝试猜猜别人接下来要说的英文是什么。

  29.

  If I can't think of an English word, I use a word or phrase that means the same thing.

  想不起一个英文单字时以一个同义字或同义词替代。

  30.

  I try to find as many ways as I can to use my English.

  想办法以各种方式来使用所学到的英文。

  31.

  I notice my English mistakes and use that information to help me do better.

  知道自己所犯的英文错误并能善用它来帮助自己学得更好。

  32.

  I pay attention when someone is speaking English.

  每当有人说英语时, 注意听。

  33.

  I try to find out how to be a better learner of English.

  想办法找出把英文学得更好的方法

  34.

  I plan my schedule so I will have enough time to study English.

  做好规划,找出足够的时间学英文。

  35.

  I look for people I can talk to in English.

  找寻可以英语会话的对象。

  36.

  I look for opportunities to read as much as possible in English.

  找寻机会尽可能读英文。

  37.

  I have clear goals for improving my English skills.

  确立明确目标,不断增进英文听说读写能力。

  38.

  I think about my progress in learning English.

  思考自己英文学习的进展。

  39.

  I try to relax whenever I feel afraid of using English.

  每当觉得害怕使用英文时,想办法放松自己。

  40.

  I encourage myself to speak English even when I am afraid of making a mistake.

  甚至当害怕会犯错时,仍鼓励自己说英语。

  41.

  I give myself a reward or treat when I do well in English.

  当自己的英文表现不错时,给自己奖赏或好好吃一顿。

  42.

  I notice if I am tense or nervous when I am studying or using English.

  注意自己学习或使用英文时会不会紧张。

  43.

  I write down my feelings in a language learning diary.

  写日记,记录学习英文的感想。

  44.

  I talk to someone else about how I feel when I am learning English.

  与别人分享学英文的感想。

  45.

  If I do not understand something in English, I ask the other person to slow down or say it again.

  听不懂英文时,请他人放慢速度或再说一次。

  46.

  I ask English speakers to correct me when I talk.

  说英语时,请英语为母语人士帮你更正错误。

  47.

  I practice English with other students.

  与同学一起练习说英语。

  48.

  I ask for help from English speakers.

  求助于英语为母语人士。

  49.

  I ask questions in English.

  用英语发问。

  50.

  I try to learn about the culture of English speakers.

  尝试学习了解英语文化

学好英语的方法及策略?

英语本身就是一门语言,其最终的目的就是为了能够使用它去和人进行顺利的沟通,下面是小编收集整理的一些学好英语的方法及策略,大家一起来看看吧!

要养成说正确的,地道的英文的习惯,刚开始按照练习手册上最基本的框架进行,不能乱发挥,因为没有深刻的语感,你随时就可能改错,语言的掌握就八个字: "先死后活,死去活来",等你把书上的句子运用好了,你渐渐就会自我表达了,并且是正确的,地道的英文,所以不要先急着自由表达。

要敢说英文,不要怕犯错。记住:在你用正确的方法练习之后,你犯的错越多,凭着语感纠正的错误也越多,进步也就越大!学习外语的好习惯

老师,我每天都模仿了一个小时,可以已经十天了,还是读不好。习惯是养成的,只要你用正确的方法去模仿,每天坚持去模仿就是一种好习惯,当然,并不是说我 模仿一个小时,发音就能跟磁带一模一样, 而是每模仿一次就会进步一点点,这只是时间的问题,也许第十一天,第十二天,就读好了呢?最重要的是你坚持每天去模仿,养成一天不模仿就浑身难受的好习惯 !

每天坚持做对比的好习惯,做对比能够让我们熟悉自己的声音,而且能够很好的听出我的发音与正确发音到底哪里不一样

每天大声读英文的好习惯,大专能让自己听清自己的发音,而且让别人听清的你的发音,大声让自己精神集中,脑子里除了英文什么都没有了。

每天找人去运用,学一句用一句的好习惯,语言的学习是边模仿边练习,边运用。不能说等我学好了会说了才去说,而是能说几句就说几句,几天说一句比十年说不出几句要强得多。

单词是基础

要学好英语,我们必须首先学好单词!有的同学不想背单词,学单词,毕竟这是一件痛苦的差事,确实,但是如果你拥有学单词的方法技巧了,痛苦中也会有不少乐趣。

单词需要有技巧的背。如“ill”这个单词,它的其中一个意思是“生病的”,我们根据它的发音变音成“药”,然后你再用联想记忆法记成“生病了当然要吃药咯”;如“against”,意思是“反对”、“对什么不利”等,我们就可以根据它的发音记忆为“我哽死它对我不利”、“我反对我哽死它”等等;如"history","历史",我们根据它的发音来记忆成“历史太可怕了,都嘿死托瑞了”。

学一个单词并非是只记得它的写法和意思就可以了,我们还需要把这个单词的词性,即是动词,名词还是形容词等了解记忆,以及这些词性之间的转换。如果这个单词是名词,你要知道它的形容词,副词,动词等的形式,这样你才能灵活运用这个单词。如volunteer这个单词,作为名词它是“志愿者”的意思,这时我们就要联想到它的动词形式是“voluntee”,“志愿”之意。

同时我们记忆一个单词也可以联想记忆这个单词所能组成的短语,固定搭配等。如“couple”这个单词有表示数量的“杯”和“夫妇”之意,我们就需要联想记忆短语“a couple of",表示“一杯~~~~~~~~”、“一对~~~~~~”等意;如想到“ask”,有“要求”,“询问”之意,这时我们就要联想到“ask sb to do sth”,"要求某人做某事"之意。

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