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雅思写作替换词汇整理

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雅思写作替换词汇整理

对比而言

By contrast,in contrast,on the other hand,on the contrary,conversely

展示

Show, reveal, illustrate, demonstrate, depict, present, represent, describe

大约

Approximately, almost, about, around, nearly, roughly

平稳地

Steadily, smoothly, slightly, slowly, marginally, gradually, moderately, mildly

宣称

Allege, assert, declare, claim

发生

Happen, occur, take place

原因

Reason, factor, cause

发展

Development, advance, progress

有益的

Useful, helpful, beneficial, profitable, rewarding, advantageous

影响

Influence, impact, effect

明显的

Clear, obvious, evident, self-evident, manifest, apparent, crystal-clear

Comprise, take up, account for, constitute, consist of, make up, occupy, hold, compose

与…相比

Compared with,compared to,in comparison with,in comparison to,by comparison with,by comparison to

波动

Fluctuate, go ups and downs, display a fluctuation, demonstrate a fluctuation

雅思技巧:雅思写作水平提高三大要素介绍

作文结构是最简单的,10分钟搞定,根本不需要想太多。经常被学生问道:这样写可不可以,那样写可不可以。其实雅思对结构的要求中规中矩,即大作文一般都是写4-5段,第一段表达观点,正文段从不同角度来论证,最后一段重申观点。

雅思写作水平提高要素2.内容。

更多的同学是在内容上遇到了障碍。很多人在思索有没有什么高深的论点,有没有什么新颖的观点可以使自己更加突出。其实,雅思考试就那么点时间,要在短时间内构思出来那么些东西对大多数同学来说是不太现实的。所以雅思写作的内容主要体现在两个字:充实!specifically,就是正文段每个分论点后面都要有一定的展开,至少能够构思2-3个分论点来证明自己的观点。

雅思写作水平提高要素3.语言。

这是很多同学盲目自信的地方或者自卑的地方。用最简单的语言来说:5-6分就是看语言的正确性;7-8分就是看语言的多样性(当然是建立在正确性的基础之上的)。其实提高写作之所以难就是难在短时间内语言上很难有一个质的飞跃!

好了,这篇文章是帮助那些对写作还比较迷茫的同学。越是觉得写作差越是要思路清晰,不要老是去找“偏方”,哪有那么神奇。还是踏踏实实地从这三方面提高更为现实。

雅思技巧:雅思写作的审题及构思详解

写作部分两篇文章的字数要求是不一样的。大作文必须完成250字以上写作任务,而小作文150字以上。根据这一指令,从机械地写字速度来看,考生较为合理的时间分配为大作文40分钟,小作文20分钟。另外,大作文占写作总值的60%,小作文为40%,从这分值的权重来看,时间上2:1的分配也是相当合理的。

所以,要想成功完成大作文任务一定要把时间控制在40分钟左右,前后不超出5分钟。

那么如何充分利用这40分钟, 完成一篇基本令人满意的文章呢?

◆步骤一:审题(<3 分钟)

审题是有效完成任务的第一步,也是最关键的一步。从评分标准看,审题的正确与否与"Task Response"有着直接的联系。而在当前模板泛滥,文章千篇一律的大环境下,有效审题是突破六分的一条准绳。不少考生在审题时,要么蜻蜓点水、草草一读,要么只关注题目中词的同义转换。如此读题,都有可能对之后的文章撰写方向造成偏差。而有效的读题方法应为:

▲通读题目,了解大意。

▲细读题目,分析句子间的逻辑关系。

▲再读题目,辨别关键词,区分主题词和限定词,推测考官的出题意图。

由于大部分考生只作到了读题的第一步,所以出现离题或部分离题的可能性很大。现以2008年11月15日的考题为例:

There are more workers to work from home and more students to study from home. This is because the computer technology is more and more easily accessible and cheaper. Do you think it is a positive or negative development?(题目为考生回忆,与原题可能有少许出入)

▲通读题目,了解大意。

当前有越来越多的工人在家里工作,有越来越多的学生在家里学习。这是因为电脑技术越来越容易获得,也越来越便宜了。你认为这是个正面的还是负面的发展趋势?

备注:题中的accessible有不少考生不理解,对审题的准确性会造成一定影响。

▲细读题目,分析句子间的逻辑关系。

要把握题目中的句子间逻辑关系,关键是能读懂代词"this"; "it"的具体指代。

"this"是指第一句话。

"it"可理解为前两句所呈现的这一现象。为了使文章写作方向更为明确,这里可把it 概括为:the wider usage of computer technology in working or studying from home

▲再读题目,辨别关键词,区分主题词和限定词,推测考官的出题意图。

主题词:Computer technology in working or studying from home

限定词:positive or negative

不容忽视的词:easily accessible and cheaper

题目信息解构:

(topic) positive(benefits)

Computer technology in working or studying from home

雅思技巧:盘点雅思写作的十种连接词

一、And 并列关系

(and)in addition/and/similarly/likewise/as well as/besides/furthermore/also/moreover/too/not only ... but/even/besides this/that

二、Sequence 顺序 (then)

出现的时候表示列举

first/initially/second etc./to begin with/then/next/earlier/later/following this/that/afterwards

三、Consequence 结果 (so)

前面是后面的结果/也就是这些词后面就开始给出结论了

as a result/thus/so/therefore/consequently/it follows that/thereby/eventually/in that case/admittedly

四、Contrast 转折 (but )

表对前面论述的转折/一般后面才是作者观点

however/on the other hand/despite/in spite of/though/although/but/on the contrary/otherwise/yet/instead of/rather/whereas/nonetheless/in contrast

五、Certainty 确定 (of course)

强烈的确定/后面是作者的坚定论点

obviously/certainly/plainly/of course/undoubtedly

六、Condition 条件/ 因为 (if )

后面跟随着某种情况发生的前提或者是条件。

if/unless/whether/provided that/Given that /for/so that/whether/depending on

七、Time 时间 (when)

before/since/as/until/meanwhile/at the moment/when/whenever/as soon as/just as

八、Summary 总结 (in a word)

作者的最后总结

in conclusion/in summary/lastly/finally/to sum up/to conclude/to recapitulate 重述/in short/in a word

九、Example 举例 (for example)

for example/for instance/just as/in particular/such as/namely 也就是

十、Reason 原因 (because)

since/as/so/because (of)/due to/owing to/the reason why/in other words/leads to/cause

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