雅思g类阅读有几篇文章
有一些烤鸭在问雅思g类阅读有几篇文章，好做相应的准备。下面小编就给大家解答这个问题。
雅思g类的阅读一般有几篇文章啊
雅思考试阅读(培训类)共有三部分，文章难度由浅至深，考鸭需要回答40道题目。第一部分有14道题，第二和第三部分分别有13道题。
第一部分通常包含2到3篇短文或者若干段文字(如广告等)。
第二部分通常有2篇文章。
第三部分则为一段较长的文章。
所以，你看，主要是第一部分的考察内容比较灵活，也没必要分它有几篇文章。
雅思阅读几篇文章多少问题
雅思阅读几篇文章多少问题!雅思阅读考试一共是60分钟，共包括3篇阅读文章 每篇阅读文章大约1000左右(阅读量极大，三篇阅读文章一共对应的是40个题目，下面来看看雅思阅读几篇文章多少问题相关问题。
阅读部分(General Traning和Academic试卷不同)
概况： 60分钟 共3篇文章 每篇约1000左右(阅读量极大) 40个题目
Academic类与General training类的考题都以"三大段"的文章为基本结构，大约1500-3000字之间，内容多样，甚至有时以图表、表格的方式出现，学生答题的方式亦有多种答题形式，共40题.
阅读部分的主题并不是为了考察学生对学术的专业度或认知度，所以学生千万别因对主题的陌生而紧张起来。
A类与G类内容相同之处在于A类除生活化范畴之外，加入考生在学业上、学术上的探讨与了解，而G类较着重于社会上的、生活化的、工作训练等的主题。
雅思G类阅读考试题型介绍
普得雅思：雅思考试阅读(培训类)共有三部分，文章难度由浅至深，考生需要回答40道题目。第一部分有14道题，第二和第三部分分别有13道题。
第一部分通常包含2到3篇短文或者若干段文字(如广告等)。第二部分通常有2篇文章，第三部分则为一段较长的文章。文章的内容和文体各有不同，难度最深的为第三部分的内容。
文章介绍
第一部分的内容选自通知、广告、时间表、宣传品、以及其它类似的内容。第二部分的内容选自大学招生简章、课程介绍、大学课程介绍、图书馆指引、规定、以及其它类似的内容。第三部分的内容选自报纸、杂志、期刊、小说或非虚构的书籍、以及其它类似的内容。所有文章总计长度约在2400字左右。
题目形式
雅思考试阅读部分(培训类)有11种基本的题型，部分题型还会有其它的变化形式。题型1选择题、题型2多项配对、题型3填空、题型4完成句子、题型5完成笔记、总结、或流程图、题型6完成总结、题型7为段落或文章的部分选择相对应的小标题、题型8寻找信息、题型9判断作者观点、看法或文章中的具体信息、题型10 分类、题型11配对。
题型一选择题
题目可能已经给出句子的前半部分，考生需在选项中选择一个最佳的方法答案完成这个句子。题目也可能是一个完整的问题，考生需在选项中选择一个最佳的答案。考生需从四个可供选择的答案A、B、C或D中选择一个最佳的答案。题目的顺序与相对应的信息在文章中出现的顺序是相同的。这种题型可能出现的形式有：有时考生需从多于四个可供选择的选项中进行选择，也有可能需选择不止一个作为正确答案。另外，也有可能在一组问题的末尾再提出一个总括性的问题，如为文章选择一个最适合的标题。
题型二多项配对
题目将给出数个选项，考生需将这些可供选择的选项与文章节选或段落进行对应。文章节选或段落用字母所标注，会出现某些选项不被选择的可能，或者有些选项会被用到不止一次。多项配对题考察的是考生在阅读时使用跳读和扫读技巧寻找特定信息的能力。
题型三填空
这种题型要求考生回答关于文章中具体的、事实性的信息的问题，考生需在问卷上填写多个单词或数字进行作答。一般来说，题目的指示会说明“从文章中选取不超过三个单词和/或一个数字作答”，但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词”、或“四个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。这种题型要求考生能够有效地进行跳读，在文章中寻找相关的段落，并能够有效地进行扫读，寻找相关的句子并对详细信息进行仔细阅读。题目的顺序通常是经过了编排的，所以答案出现的顺序通常来说是与文章的顺序相同的。
题型四完成句子
第一种形式：考生需按照要求的字数完成一个从文章中抽取出来的句子。第二种形式：题目中给出了前半个句子(该句与文章内容有关)，考生需从若干个选项中选取合适的内容完成这个句子。考生有时需要多次使用某一个选项作答。如果是第一种形式，题目的指示中会说明考生最多可以使用多少个单词。最常见的指示会说明“用不超过三个单词和/或一个数字作答”，但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词” 、或“四个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。在考生需填写单词完成句子的题目中，单词必须是直接从文章中选取的。如果是第二种形式，考生需从若干个答案中选择最佳的答案进行作答，并将答案所对应的字母填写在答卷上。选择的答案数量比问题的数量要多。在几乎所有需要将句首和句尾进行配对的题目里，可供选择的句尾的语法都是符合语法规则的。考生需按照意思来将句首和句尾进行配对，而不是通过语法。文章中题目出现的顺序是与文章的顺序相同的。
题型五完成笔记、表格或流程图
考生需要使用一个或多个单词来填写笔记、表格或流程图里的空格。题目的指引中会清楚地说明需选择一个词、不超过两个词、三个词或者四个词等。这种题型要求考生需能够有效地进行跳读，在文章中寻找相关的段落，并能够有效地进行扫读，寻找相关的句子并对详细信息进行仔细阅读。对于这种题型来说，答案通常会集中出现在文中某一部分，而不是散落在整篇文章中。第一种形式：考生需从题目所提供的一组单词和词组中选取合适的一个单词或多个单词进行填空，可选择的单词或词组数量会比需要填写的单词的数量要多。第二种形式：没有可供选择的单词，考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。
题型六完成总结
考生需要使用一个单词或者多个单词来填写笔记、表格或流程图里的空格。如果考生需从文章中选取单词或数字进行填空，题目的指引中会清楚地说明需选择一个词、不超过两个词、三个词或者四个词等。对于这种题型来说，答案通常会集中出现在文中某一部分，而不是散落在整篇文章中。这种题型最常出现在雅思考试阅读(培训类)的第三部分，但也有可能出现在其他部分。完成总结的对象可能是整篇文章也可能是文章的一部分。有时题目会给出总结所需的小标题，可以帮助考生找到需要进行总结的部分。需要总结全文的题目是考察考生寻找要点的能力，需要总结部分文章的题目考察的是考生寻找补充性的细节信息。第一种形式：考生需从题目所提供的一组单词和词组中选取合适的一个单词或多个单词进行填空，可选择的单词或词组数量会比需要填写的单词的数量要多。第二种形式：没有可供选择的单词，考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。
题型七为段落或文章的部分选择相对应的小标题
题目会给出一组小标题，这些小标题对应文章中的部分段落。考生需将这些小标题与具体的段落进行配对。通常考生需要对7-8个小标题进行配对，而文章可能有不止7-8个段落，有一些小标题可能已经作为示范进行了配对。小标题的数量总是比段落的数量要多，而且每个小标题只能使用一次，所以考生需要进行仔细思考再选择。这种题型考察的是考生区分要点和补充性细节信息的能力。
题型八寻找信息
在这种题型中，题目出现的顺序与信息出现的顺序是不相同的。考生不一定需要在每一段文章中寻找信息。但考生有可能需要在同一个段落里寻找不止一个信息，在这种情况下，题目的指引中会对此进行说明。这种题型考察考生在段落中寻找特定信息的能力。考生需要寻找的信息包括：特定信息、某种事情/事物的例子、事件等发生的原因、一个描述、一个总结、一个解释、其他。
题型九判断作者观点、看法或文章中的具体信息
题目会提供一组表示意见/看法，或是事实性信息的陈述。这种题型考察考生进行跳读、扫读和对细节进行阅读理解的能力。针对意见或看法，考生需回答这些陈述是否符合或反映了作者的观点或看法。答案的形式有“是”(YES)、“否”(NO)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。针对事实性信息，考生需回答这些陈述是否与文章中的信息一致。答案的形式有“一致”(TRUE)、“不一致”(FALSE)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。
题型十分类
题目会提供一组信息、以及数个类别，这些类别用一个或多个字母代表。考生需根据信息的共性将这些信息归类到各个类别中。这种题型考察考生能否区分文中信息之间的关系和关联，最常见于涉及事实性信息的文章中，如说明文。考生需要进行跳读和扫读以寻找相关的信息并对细节进行阅读理解。
题型十一配对
题目会提供一组内容，如原理、观点、人名、地名、物品等。考生需将这些内容与一组选项中的相应内容进行配对。题目指引中会对是否需要使用多次进行配对进行说明。这种题型考察考生进行跳读和扫读的能力，以及阅读理解文中某一部分要点的能力。提示：应仔细阅读题目的指示和说明，这些信息会告诉你在哪里寻找答案、需要怎样回答问题、以及答案字数的限定。题目里的指示还会说明答案是否可以多次使用，并提醒你把答案转抄到答卷上。注意大多数的题型下，题目出现的顺序和信息在文章中出现的顺序都是一致的。进行扫读练习，以便能在文章片段中快速寻找与题目相关的关键词。你也可以用扫读练习在段落中寻找关键词。在大多数情况下(如填空题)，你所填写的答案需符合正确的语法要求，正确的单词拼写和词组搭配是非常重要的，出现错误是要被扣分的。在大多数情况下，你可以在文章里找到需要填写的单词，并应将这个词正确仔细地抄在答卷上。运用笔记、表格、图表或流程图中的内容以及范例来预测答案所涉及的信息的类型。在阅读的时候将关键词和词组用下划线标记出来，并注意题目中的关键词与文中关键词的联系。熟悉同义词以及带有概括作用的词汇，这可以帮助你找到相关信息。练习怎样用不同的方式表达相同的意思和信息。思考某些信息之间有什么共性、又有什么不同之处。练习相关的阅读技巧，如跳读、扫读，用于寻找信息。有些考生认为只有做题才能帮助提高成绩，因此陷于题海战术。这并不能让考生按照希望的那样快速提高成绩，这对备考和英语学习是不利的。备考的过程中应该广泛阅读不同的材料，如报纸、期刊、杂志和书籍，并利用这些资源为备考服务。注意熟悉不同的文体，并且练习怎样更好地理解这些文体。在练习中熟悉所有雅思考试阅读(培训类)的题型。要注意阅读的方法不止一种。有的考生会一字一句地慢慢地仔细阅读，并把所有的生词划出来，还因为这些生词而打断了阅读的连贯性。你应该明确，考试的主要任务是找到题目的答案，因此考试中运用的阅读技巧与你需要记忆内容时所用的阅读技巧是不同的。考试过程中不应过于担心出现的生词，同时应该在平时多加练习怎样根据上下文的语义来猜测生词的意思，尽量不要用字典查每一个生词。在任何时候都要认真阅读题目的指示。有些题型是会有不同的变化形式的，如果不明确题目的要求，你是很容易出现混淆而导致出错的。
G类雅思阅读入门解答
IELTS General Training(普通培训类，以下简称G类)针对去英语国家完成中学教育，学习非学位培训课程，以及赴加拿大、澳大利亚、新西兰等国移民定居的人员，主要测试在一般的社会和教育情景下的基本生存技能(basic survival skills)。在题材、难度及测试技能等方面，G类阅读与旨在测试学术技能(academic skins)的A类阅读或是TOEEL、GRE及我国的四六级考试中的阅读部分有很大不同。我们从题材、题型、评分方法、做题步骤等几个方面谈谈 IELTS普通培训类阅读的特点。
1、G类雅思阅读特点：实用性
由于近年来为移民目的而考IELTS的人日渐增多并且已经成为IELTS考试的主力军，许多人为了方便，称呼G类为移民类。严格来说，在G类阅读中，没有任何与"移民"(immigration)有关的内容。
考试用到的文章来自于布告、广告、官方文件、小册子、报纸、说明书、时间表、书籍与杂志等。考到的题目涉及考生在英语国家必备的生存技能，即是否具备获取、理解并处理基本信息的能力。
总的来说，IELTS普通培训类阅读的题材与日常生活息息相关，是考生在英语国家生存时一定会接触到的，这一点与以学习为目的的IELTS学术类阅读及TOEEL、GRE或四六级有很大不同。就考核技能而言，IELTS普通培训类阅读主要涉及抓主旨、定位细节和比较信息，较少考核推理、判断与得出结论等学术技能。
2.G类雅思阅读题型一一多样化
IELTS考试题型多样，不像国内外的标准化考试那样大量使用选择题。IELTS经常考到的题型有:TRUE/FALSE/NOT GIVEN(对、错、文中未提及)、matching(配对)、shod-answer questions (简答)、sentence completion(完成句子)、paragraph headings (段落标题)、multiple choice(选择)、summary(摘要)和diagram/fIow chart/table(图表)等。题型多样化是为了从各个方面测试考生的communication skins(交流技巧)。
对于考生来说，熟悉各种题型的要求、了解相应的解题思路并找到适合自己的做题方法，至关重要。
3.G类雅思阅读评分标准
IELTS普通培训类阅读的评分标准如下:做对1~2题得1分，3~5题得2分，6-11题得3分，12~17 题得4分，I8~25题得5分，26~34题得6分，35~37题得7分，38-39题得8分，40题全对得9分。在实际考试中，根据各套试题的情况，会有一些变动，并且有尾数为0.5分的分值。
目的不同的考生，应树立不同的目标。以加拿大为移民目标国的考生，应力争做对20题以上;欲前往澳大利亚或新西兰的考生，可以将28题作为目标。考试的时候力争把简单的、能够做对的题目做对，并尝试较难的题目，据此合理分配时间，这样，应该可以获得满意的成绩。
4.G类雅思阅读、A类雅思阅读区别
因为两种考试目的不同，所以考试的内容也有区别。A类雅思以继续学习深造、攻读更高学位或学术访问为出国目的，所以学术场景的考察居多。G类雅思通常以去加拿大、澳大利亚、新西兰等国家移民、定居或者工作的，所以生活场景考察居多。
具体说来，G类阅读考试时间为一个小时，有四十道题，三个部分，难度递增，通常由五篇文章组成，总字数三千多，题型数目大约8种。其中，第一部分考日常事务(有两篇实用文章);第二部分考培训内容(与实用类或培训有关，各一篇);第三部分为一般说明文(类型、长度、难度均与A类文章基本无异)。也就是说，G类只有第三部分的考察内容和A类是一样的。第一部分和第二部分，都是生活和培训类内容。
看过上面的介绍以后，大家可能会觉得G类雅思的阅读应该很容易，因为生活类的内容多啊，词汇量要求也应该更低啊。但是事实是残酷的。因为A类和G类的评分标准是不同的!比如，同样都是要求5分的情况下，A类只需要答对15-18题，而G类却需要做对23-26题，而这相当于A类6分的分数段。整整差了一个分数段!这无形中给G类考生增加了不少难度。(注：其他分数段也是如此，此处不再一一列举。)
因此我们知道G类阅读题目简单，但是评分标准更加严格，必须每题必争。
G类阅读面临这么几个困难：
第一，参考书较少。基本上权威的参考书只有剑桥雅思真题。
第二，大写密集，因为第一部分里面有各种广告，招聘之类的文章，所以经常会有全篇大写的情况。大多数中国考生会觉得阅读困难，这需要多训练，提高熟练度。
第三、乱序题更多。G类阅读的matching题的比例更大，这种题是全篇乱序题，定位较为困难。
综上所述，要突破G类阅读的话：
第一、需要补充很多生活类的词汇，这些词汇靠做题就可以实现。通过精刷剑桥雅思真题，掌握常见的G类阅读场景，比如找工作，阅读说明书，地铁卡的使用说明等等。
第二、区分G类阅读和A类阅读做题方法的不同。由于G类阅读中有生活类的场景，所以很多A类阅读的技巧方法不再适用。比如A类的判断题中，如果题目中出现了绝对词，基本就不可能选True了，因为学术文为了行文严谨，中基本上不会使用绝对词。而G类阅读中，就经常会出现使用绝对词的情况。
第三、不能忽视学术文阅读的训练。因为G类阅读的最后一部分其实还是学术类的文章，也会占到1/3的题量，所以不容忽视，要好好练习。