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高中英语成绩提高方法

时间: 虹静960 分享

高中英语成绩提高方法

  许多英语学习者都有一个同感:当学习达到一定程度后,要再上一个层次似乎变得非常困难,常有一种事倍功半的感觉。今天,学习啦小编为你带来了高中英语提高方法。

  高中英语成绩提高方法是什么

  缺乏语感

  语感就是对语言的一种直觉。一个人讲话像不像英语或一篇文章写得像不像英文,我们能直接觉察到,这就是语感。语感不是天生的,是在学习中逐步培养并加强的,阅读材料上如果没有一定量的积累,就难以建立起语感,而没有语感,读起文章来就很费劲,尽管每个语法都明白,每个单词都认识,但仍然不能从整体上欣赏、把握一篇文章。

  缺乏文化背景

  语言是文化的一部分,具有极深的文化底蕴。没有语言文化背景,英语学习者就不能真正完全读懂外国文献(尤其是社会科学类)、顺畅地与外国朋友交流,就是因为不了解英语的习俗文化、思维文化及历史文化,存在着词汇、修饰、习用语等方面的阻碍。而文化背景的获取,最理想、最地道的方法还是通过大量阅读各种文章 (著作),通过天长日久的积累,从而消除文化上的隔膜。

  不适应语言风格

  每一种语言都有其独特的风格,例如英语中大量地运用被动句,而汉语则习惯用主动形式来表达,如果一个学习者只从理论层面上认识到这一点而没有大量的阅读实践,那么他在阅读过程中就不适应于这种风格,总试图首先用母语思维方式对内容进行“转换”,这样的读书效率显然是不高的,讲出来的英语也是母语式的。

  通过大量的阅读,就可以克服以上几方面的障碍,这时,学习者就会发现英语其实就像母语一样可亲可近,并不是想像的那样高不可攀,在不自觉之时,水平已提高了一个层次。那么,具体怎样阅读,读什么呢?

  1、精泛并举,范围要广。

  对于比较精彩的文章,要仔细咀嚼,不但要借助于词典等工具,对其中的主要词语、句型、语法进行透彻地分析,还要细细揣摸文章的组织结构及它的言外之意和弦外之音。这也就要求精读选择的分量不要大,重在“精”。所谓“泛”,就是大面积地阅读,在能理解文章内容的前提下,进行广泛涉猎,不必求甚解,只求扩大眼界:社会科学、历史、地理、艺术、风土人情、科学技术等都可作为阅读范围。这样,既培养了语感,又增加了文化背景知识,达到扎扎实实提高英语水平的目的。

  2、尽可能地读原著文章(著作)。

  开始直接读原著,会有较大难度,可以首先阅读几本简写的小说或故事、英美文学名著,这类简读本因保持原作的风格,文字也多出处在原文,可以增加感性认识,培养并增强语感,再逐渐过渡到读原著,因为原著才是真正的“英语”,通过阅读它,才进入了地道的英语世界,对语汇、语法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生机。反观目前国内市面上的一些“阅读训练”材料,更多是汉译英的文字,一则内容熟悉,二则译文受汉语影响,不利于真正提高阅读理解能力。

  3、要持之以恒。

  英语作为一种语言,从掌握到熟练运用需要一个过程,就像一个人不可能通过三五天的好吃猛吃,就长得膀大腰圆一样,对英语的学习也贵在坚持。有人算过,阅读水平中等的人,读一般的书,每天读15分钟,一年就可以读到20本书。每个人应该根据自己的情况,每天安排一定的时间(如30分钟)来阅读。只有通过“细水长流”,才能在英语的学习中取得质的飞跃。当有一天你读国外名著就像读《西游记》一样轻松时,那不是你用某个“技巧”取得的,而是你 “滴水穿石”的结果,此时,制约英语水平提高的“瓶颈”才算真正打破。

  高中有效提高英语成绩的方法

  第一,英语单词是高中英语考试的核心。

  单词就是一个个砖瓦,考试成绩就是间大房子,要想英语好,必须多砖瓦。小编记单词不是像以往一般的方法,买本单词书,整天来来去去记。小编是通过做阅读理解去积累收集生单词的,通过做阅读,小编不断发现阅读中经常出现的单词而自己没有记住的单词。日复一日,做上三几百篇阅读,小编把阅读常出现的单词都积累下来了。小编把这些单词记到一个本子去,放到床上。每天起床后,睡觉前就扫一下,不求一下子记住意思,但求不断加深印象。一年下来,小编成功了,把所有写在本子上的单词,都刻到了脑子去了。因为单词及得多了,阅读做起来,基本都是错一到两题,阅读理解成功帮助提高英语成绩!

  第二,语法填空突破。

  语法填空都是对三几个而已,但是后来做到了错一题甚至全对的地步。抛弃传统的一个个空思来想去去猜,小编在语法填空总结出了规律。小编先分析有空要填单词的句子成分,确定要填的空是什么词性,再看看那个要填的空后面那个单词的词性。通常,要填的空后是名词,要填的一般是定冠词a 或者 the;要填的空前后面是分别两个句子,要填的一般是从句的连接词等等

  第三,作文的提升。

  作文是由句子组成的,小编的作文是从句式突破的。小编把每份试卷答案的范文的好句式都背下来,在遇到相近的作文,引用相关的句式。作文是靠句式拿分的,用不同的句式,会让老师觉得这个学生文采很好,自然老师就会给出高分。小编沿用这个方法,有一次基础作文拿了14分,最后写作也拿了22分!

  最后,当然是不断地做英语试卷,不断复习你积累的生词,不断背英语句式,不断总结考试经验啦!总之,就是要保持你的做英语的感觉,只要你从英语上获得了进步的感觉,你就会很有动力去学习英语啦!
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