人教版小学六年级上册语文课文复习资料

时间：2016-12-12 15:17:29 素雯896由分享

　　语文的复习，最根本的就是围绕课文重点知识点进行复习，所以同学们要结合课文内容和重点知识进行系统的复习，万变不离其宗，要重视课文。下面是由学习啦小编整理的人教版小学六年级上册语文课文复习资料，同学们不妨看看。

　　人教版小学六年级上册语文课文复习资料第一部分

　　十六、青山不老

　　1.老人是在怎样的情况下实现它的价值的?天气环境恶劣之下

　　2.老人实现的价值是什么?他把沙化地变成了绿洲，他造福人类绿化环境的精神。

　　3.老人精神：植树造林、绿化家园、造福人类、坚持不懈、迎难而上

　　十七、少年闰土

　　1.选自鲁迅的《故乡》，课文通过我的回忆刻画了一个机智勇敢聪明，见多识广，活泼开朗的闰土。课文主要讲了闰土给我讲看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、潮汛看鱼四件事。

　　2.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月……反从他的胯下逃走了。这段话是写闰土看瓜刺猹的场景。作者先描写出一幅月夜下宁静的景象。环境描写起到烘托人物形象作用。

　　3.闰土生活在海边的农村，而作者生活在高墙大院。闰土见多识广，而作者孤陋寡闻。说明作者向往农村生活。

　　十八、我的伯父鲁迅先生

　　1.课文写了五件事：深受爱戴、畅谈读书笑谈碰壁、救助车夫、关心女佣。第一部分和其他部分是因果关系，课文最后一个自然段在全文的作用是点明中心，总结全文。

　　2.“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”表面指没有光线，实际上是指旧社会一片黑暗，看不到一点光明，人名连一点自由的民主都没有。“碰壁”表面上指碰到墙壁，实际上指鲁迅先生在革命道路上遇到的挫折和迫害。

　　3.“哈哈，还是我的记性好。”实际上是委婉的批评作者读书囫囵吞枣。

　　4.鲁迅先生对青少年关心爱护、对旧社会罪恶的痛恨、对劳动人民的同情关心、爱憎分明、为自己想得少为别人想得多、和蔼可亲、语言风趣、

　　5.为什么严肃起来?因为车夫的遭遇，使他再次看到旧社会的罪恶，而且联想到更多的苦难中国人民，所以他的心情变得十分沉重。

　　十九、一面

　　1.讲述了作者在内山书店见到鲁迅先生一面的事情，表现了鲁迅先生关心青少年和为革命事业愿牺牲一切的高尚品质，抒发了对鲁迅先生敬佩、怀念和喜爱之情。

　　2.进行3次外貌描写，6次写到了鲁迅的瘦。

　　3.3次外貌描写不同在于观察距离和观察细致程度

　　4.从外貌看出他坚强刚毅顽强乐观。

　　5.“鲁迅先生是同我们一起的!”作者与鲁迅见了一面，这给他极大的鼓舞，获得了生命的支柱。这是作者在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉，是一面给了作者巨大的力量。

　　6.鲁迅先生为革命事业不顾自己的健康忘我地工作，奉献自己的一切，乃至自己的生命。

　　人教版小学六年级上册语文课文复习资料第二部分

　　二十、有的人

　　1.这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念，而是通过对鲁迅截然相反的有的人对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅为人民全心全意服务、无私奉献的可贵精神，号召人们做真正有价值的人，为人民服务的人。全文用了对比手法。

　　二十一、老人与海鸥

　　1.老人顺着栏杆边走边放，海鸥依着他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。我体会到老人与海鸥之间默契和谐，海鸥翻飞的景象像一幅有声有色的画。

　　2.老人望着高空盘旋的鸥群，眼晴里带着期盼。我体会到老人视海鸥为儿女，对海鸥一片深情。

　　3.意想不到的事情发生了……白色漩涡中脱出生来。文中省略号的作用是语意未尽。引号的作用是特殊含义需要强调。从描写海鸥的词语我体会到海鸥对老人尊敬爱戴和依依不舍。

　　二十二、跑进家来的松鼠

　　1.松鼠在我家做了三件事：储备冬粮、晾晒蘑菇、烟囱垫窝

　　2.松鼠可爱活泼，作者一家对松鼠的关心和喜爱。

　　二十三、最后一头战象

　　1.没想到，嘎羧见了一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久的在上面摩挲着，眼晴里泪光闪闪，像是见到久别从逢的老朋友。从作者对嘎羧的动作和神态的描写中，我感受到了嘎羧见到象鞍时心中的激动，对过去的怀念与回味。

　　2.它站在江滩的卵石上……扑啦啦跳出水面。久久凝望也许是在想二十六年前，战场上那惊天动地的场面。亲了又亲礁石也许是他曾经洒过鲜血，曾经浴血搏杀的战场。震耳欲聋的吼叫也许是在呼唤战友的灵魂，诉说对战友的怀念。

　　二十四、金色的脚印

　　1.狐狸们和正太郎的关系变化：先是有距离，老狐狸对他十分惧怕，后来是互相信任，友善

　　2.为什么以金色的脚印为题?金色的脚印表面意思是阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印。当然他有更深刻的含义。金色一般用来形容那些十分珍贵有意义的东西。文中狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们与人类和谐友善的相处，还有正太郎对动物生命的珍爱。这些正是一种美好崇高的情感。因此课文以金色的脚印为题来赞美这些珍贵的有意义的东西。