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思品八下期末复习提纲苏教版2017

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思品八下期末复习提纲苏教版2017

  思想品德考试前需要大量的记忆,少不了一份好的复习提纲,下面学习啦小编为你整理了思品八下期末复习提纲苏教版2017,希望对你有帮助。

  思品八下期末复习提纲【心中要有杆秤】

  1、 公平——人类不懈的追求。

  2、 什么是公平?在日常生活中有哪些表现?

  公平是指处理事情合情合理,不偏袒哪一方面。参与社会合作的每个人承担他应分担的责任,得到应得的利益。表现在:在日常交往中,对不同的人一视同仁,不厚此薄彼;在商品买卖中,公平交易,童叟无欺„„

  3、 公平社会的关键。

  把获得地位与财产的机会平等、公正的摆在大多数人的面前。

  4、 公平的重要性(意义)表现在哪些方面?(个人、社会两方面)

  社会:社会会得到安定,和谐发展。

  个人:赢得他人的尊重和信赖,体现一个人的道德素养和价值观念。

  5、 如何正确对待公平?

  (1)认识到世上没有绝对的公平,公平是相对的。做到努力追求公平;学会接受,学会宽容,学会泰然处之;以及调整思维方式。

  (2)要追求公平,维护公平,公平待人。

  6、 社会主义公平正义的具体表现是什么?

  是社会主义法制完备,依法治国方略全面落实,人民的政治、经济和文化权益得到切实的尊重。

  7、 简述正义的基本要求。

  (1)不侵犯他人的基本权利 (2)见义勇为

  8、 维护正义的重要性/正义的力量

  个人:心怀正义,驱除内心的贪婪、自私和恐惧,敢于同不良社会现象做坚决的斗争,赢得人们的尊重。 社会:维护正义,使邪恶无处藏身。维护正义,就是维护社会的规则和秩序。

  9、 维护正义,是每个社会成员的道德义务。

  10、 我们要如何维护正义?

  答:①要有同情心;②要敢于同不良社会现象作斗争;③不要侵犯他人的基本权利;④未成年人的做法——在力所能及的范围内提供帮助(三种要表述准确),惩治邪恶、保护自己,见义智为。

  11、 “是”、“非”指的是什么?判别是非的依据是什么?

  是:(1)符合法律、道德 (2)适应社会发展需要 (3)不损害国家、集体、他人的利益。 非:与“是”相反。依据:法律、道德

  12、 不辨是非的危害有哪些?(校园、社会两个角度)

  学校:影响学校的校风形象,同学关系,妨碍自身的健康成长和学业,如果任其发展,会走上违法犯罪的道路。

  社会:影响人与人之间的和谐相处,破坏社会风气,扰乱社会秩序,危害社会安全。

  13、 如何做到明辨是非为人正直、为人正直的具体要求、具体表现?(6点)

  (1)有勇气坚持自己的信念(2)是一种高尚的品格(3)不会让良知泯灭(4)“随大流”的时候,保持一份清醒和独立(5)面对“权势”的时候,不委曲求全(6)利益冲突的时候,勇于主持公道,维护正义。

  思品八下期末复习提纲【面对诱惑学会说不】

  14、 从众心理几乎人人都有。

  15、 从众心理的含义、表现和从众心理对人的影响?

  含义:个体在社会群体的无形压力下,不由自主的与多数人保持一致行为的心理现象。 表现:心理从众、行为从众

  影响:(1)有助于学习他人的智慧和经验,扩大视野,克服固执己见、盲目自信等缺点;(2)可能抑制我们的个性发展,束缚思想,扼杀想象力,使人变得缺乏主见。

  16、 如何正确对待从众心理?

  既要慎重考虑多数人的意见和做法,不固步自封;也要有自己的思考和分析,不迷信、不盲从。

  17、 如何克服盲目从众?

  ①提高知识水平,扩大视野;

  ②培养自尊心和自信心;

  ③提高自制性和独立性;

  ④家庭、学校、社会应该各尽其责,用恰当的方法引导未成年人;

  ⑤慎重考虑他人的意见和做法,不固步自封;

  ⑥有自己的思考和分析,不迷信、不盲从。

  18、 好奇心的含义及其对人的影响?

  含义:与惊奇情绪相联系的,由新奇刺激所引起的一种朝向,注视、接近、探索的心理状态。

  影响:(1)使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望,激励人们去接触新事物、研究新问题,是学习、科研不断前进的动力。(2)不当的好奇心,会让我们染上不良嗜好,抵制不住不良诱惑,严重者会走上违法犯罪的道路。

  19、 怎样正确对待好奇心?

  一方面,我们要在法律和道德允许的范围内积极探究,发挥其对学习、生活和工作的积极作用;另一方面我们要克制难些超越道德和法律规范的好奇心,防止其消极影响,这是我们健康成长的重要保证。

  20、 好奇心的关键在于我们如何把握和利用。

  21、 嗜好的分类。

  (1)本身属于不良嗜好 (2)本身没错,但把握不住“度”,而成为不良嗜好。

  22、 培养良好生活方式的重要性。关系到个人的健康成长、整个民族和社会的前途。

  23、 青少年吸烟和酗酒的危害有哪些?拒绝烟酒我们应该怎么做?

  吸烟:①可能导致早衰、早亡以及影响下一代的发育。②吸烟成瘾,可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损失,严重的会导致思维中断和记忆障碍;③吸烟还会助长追求享乐的生活态度;④增加经济负担、促成不良交往、诱发不良行为、甚至引发犯罪;⑤破坏环境,引起火灾,影响人际关系及文明生活。

  酗酒:①影响生理和心理健康;②影响家庭和谐,破坏家庭关系;③破坏社会风气,影响社会治安;④荒废青少年学业、影响青少年的未来发展

  做法:①学习宣传有关健康知识,形成文明健康的生活方式;②提高是非辨别能力、独立思考能力和自制力,正确对待好奇心和从众心理;③提高自尊心和自信心;④慎重交友,不把友情建立在吃喝玩乐上;⑤规劝亲友少喝酒、不喝酒、少吸烟、不吸烟。

  24、 网络的利弊分别有哪些?我们应该怎样正确对待网络?(网络文明公约)

  利:①互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园;②互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道;③互联网有助于青少年不断提高自身技能;④互联网有助于拓宽青少年的思路和视野,加强青少年之间的交流和沟通,增强青少年的社会参与度,开发青少年内在的潜能。

  弊端:

  一、 生理:

  ①引起人的神经紊乱,体内激素水平失衡,使免疫功能降低,引发心血管疾病、胃肠神经官能症;②导致紧张性头痛、情绪焦虑、忧郁等,甚至可能导致死亡;③导致视力下降、青光眼、脊椎病神经造成损害;

  二、心理:

  ①忽视现实生活,引发对现实生活的畸形不满;②耽误学习、影响学习成绩;③增加家庭经济负担;④促成不良交往,甚至引发网络犯罪行为;正确对待:要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱、欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有利身心健康,不沉溺于虚拟时空。

  25、 网络成瘾的危害。

  ① 影响身体健康,如:„„

  ② 影响心理健康,如:„„

  ③ 影响学习成绩,可能导致学习退步;

  ④ 甚至是误入歧途,走上违法犯罪的道路。

  26、 诱惑的分类。

  (1)积极向上 (2)本身无对错 (3)具有危害性

  27、 吸毒违法、贩毒犯罪。

  28、 简述吸食毒品、赌博、“黄毒”及邪教的危害。

  毒品:消耗巨额财富,直接影响身体健康,引发各种疾病,带来一些社会问题,甚至引发各种违法犯罪行动。

  赌博:倾家荡产,家破人亡;害人害己害家害国;毒化人的灵魂,泯灭人的良知。 黄毒:使人萎靡不振,无心学习,走上违法犯罪的道路。

  邪教:宣扬歪理邪说,蒙骗群众;(2)敛财害命,消磨人的意志;(3)挑动制造事端,具有将极大的社会危害性。

  29、 拒绝毒品我们应该怎么做?

  (1)树立正确的人生观,专心学习,培养高雅情趣,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。(2)不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。(3)不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。

  30、 我们应该如何正确对待“黄毒”和邪教?

  黄毒:不放松对自己的要求,坚决抵制这些有害物品的侵蚀,拒一切“黄毒”于千里之外。 邪教:崇尚科学,反对迷信,拒绝邪教。

  31、 邪教的特征。

  反科学、反人类、反社会

  32、 如何拒绝不良诱惑?

  善于鉴别身边的不良诱惑,鼓起战胜不良诱惑的勇气,学会用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害。

  思品八下期末复习提纲【多一点情趣多一点高雅】

  33、 休闲的种类和功效。

  种类:有益适度和低俗过度

  功效:①解除体力上的疲劳,恢复生理平衡;②获得精神慰藉,放松紧张心情;③寻找生命的意义;④有利于维护发展良好的社会风气。

  34、 旅游和音乐的功效是什么?

  旅游:使疲惫的身心得以放松;结识新朋友;获取新知识和审美体验。

  音乐:身心愉悦;缓解精神压力,消除身心疲惫;提高我们对美的鉴赏能力和自身的品味。

  35、 如何学会休闲/学会休闲的原则?(三点)

  (1)要能够找到适合自己的休闲方式;(2)做到科学、合理、有度;(3)善于从生活中发现乐趣。

  36、 休闲对人的影响。

  利:(个人)有利于个人的身心健康,(社会)有利于维护和发展良好的社会风气。

  弊:(个人)不利于消除疲劳、缓解压力,还会使人染上一些不良习气,甚至走上违法犯罪的道路,(社会)破坏社会风气,扰乱社会治安,影响社会秩序。

  37、 情趣的含义和分类。

  含义:活情趣,是指通过人的言语、动作、神态表现出来的情调趣味。

  分类:高雅、低俗

  38、 高雅情趣的来源及其作用。

  来源:对生活的热爱,对生活和美的积极感受。

  作用:(1)因学习紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除;(2)充分感受生活中的美;(3)即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。

  39、 怎样陶冶高雅情趣?

  起点:培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心

  重要途径:丰富文化生活

  有力保证:积极参加集体活动

  条件:乐观积极的生活态度

  40、 什么是教养?

  教养主要指文化和品德的修养,有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯。
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