人教版三年级下科学总复习资料计划
人教版三年级下科学总复习资料计划
三年级科学这门课程是比较重要的一门课程，科学在小学三年级的学习中内容很多，让我们一去复习一下吧!下面就让学习啦小编给大家分享几篇人教版三年级下科学总复习资料吧，希望能对你有帮助!
人教版三年级下科学总复习资料篇一
1、植物在它们的生命过程中都要经历(出生、成长、繁殖、衰老、死亡)的过程。
2、有些植物可以用(根、茎、叶)繁殖后代，但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从(种子)开始它们新的生命的。
3、不同植物的种子，它们的(形状、大小、颜色)等各不相同，但种子的内部构造相同，都有。
5、种子萌发(先长根)，再长(茎和叶);植物的根(向下)生长，根的生长速度(较快，每天约5毫米)。根的生长与种子放置的方向 无关。
6、在做研究根的作用这个实验时，在水面上滴些，目的是
7、植物的根的作用：①能够(吸收土壤中的水分和矿物质)，满足植物生长的需要，②能(将植物固定在土壤中)。
书P8：研究根的作用实验，过了一段时间发现试管中的水变少了，证明根能够吸收水分。
8、凤仙花的叶子都是(平展)的，而且在植株上(交叉)生长，是为了(吸收更多的阳光。)
9、植物的叶子和幼小的植物的茎大部分是(绿)色的。
10、植物的叶的作用：绿叶是植物的“食品加工厂”，叶子能为植物提供“食物”——养料。植物的养料能满足植物的生长需要。
这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。1771年英国科学家(普里斯特利)发现了绿色植物可以更新空气，后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。
阳 光(提供能量) 叶的光合作用：二氧化碳 + 水 ——————————→ 氧气 + 养料绿 叶 (地点)
书P11：为什么密封玻璃罩中的小老鼠没有立即死亡：因为小老鼠呼出的二氧化碳被植物吸收，植物的叶在阳光下进行光合作用，释放出氧气，所以小老鼠没有立即死亡。
11、植物的茎的作用：①支撑植物;②运输水分和养料。
书P13：研究植物茎的作用：芹菜放在红色水中一段时间，发现茎的横切面有许多小红点，证明茎能够运输水分。
植物的茎内有许多小细管，叫做导管，能运输水分和养料。茎能(从下向上)将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分;(从上到下)将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
13、凤仙花的主要生长过程(生命周期)： (种子萌发→幼苗期→营养生长期→开花结果期)这四个阶段。我学会了用 (测量 、 记录、画折线图)等方法来观察一株植物的生长。
14、随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了六大器官(根、茎、叶、花、果实、种子)。凤仙花的生长需要(阳光、土壤、适宜的水分和温度)等。(注：植物的生长未必一定需要土壤，例如水葫芦等水生植物。植物的萌发不需要阳光和土壤。)
15、任何植物的茎上都有，所以可以通过找叶子的生长方位来找节。
16(直立茎)(缠绕茎);葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫(攀缘茎);红薯的茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫(匍匐茎)。
人教版三年级下科学总复习资料篇二
1、水按手的感觉分类：可分为烫水、热水、温水和凉水。但用触觉来感知物体的冷热程度不够准确，不一定可靠，要准确地知道物体的冷热程度，要用(温度计)。
2、物体的冷热程度叫(温度)，通常用(摄氏度(℃))来表示。
书P44：温度计的读和写，读作：零下8摄氏度，写作：-8℃。读数时应该平视(知道什么是仰视，什么是俯视。)
3、书P45，测量水温，要注意：①手拿温度计的(上端);将温度计的下端完浸入水中，(不能碰到容器的底和壁;)③视线与温各度计液面(持平);④在(液柱不再上升或下降时)读数;⑤读温度计时(不能离开被测的水)。
4、对于一个物体来说，温度下降，说明物体的(热量减少);温度上升，说明物体的(热量增加)。
5、水烧开时的温度大致是100℃;水结冰时的温度是 0 ℃。从(液体状态)变成了(固体状态)，水在结冰过程中，要向周围 (放出) 热量，这个过程叫做(凝固)。
跟水相比，冰的特点是(有固定形状，不会流动，坚硬)。冰和水都(无色、无味、透明、有一定体积。)
6、在碎冰里(加入较多的食盐)可以(制造更低的温度)。
7、冰的温度升至 0℃ 时开始(融化)，并且温度会长时间保持在(0℃)，直至完全融化成水。冰在融化过程中，要从周围(吸收)热量，(热量)是使水的状态发生变化的重要因素。用手捂着，加热水，哈气等都可以加快冰的融化。
8、水变成水蒸气的过程叫(蒸发)，由于水蒸气的微粒太小，我们肉眼无法看见。
(加热)能加快水的蒸发。
水蒸气遇到较冷的玻璃杯会形成小水滴，这叫(凝结)。冰棍在外面放一段时间后包装袋上会有小水珠、冰镇饮料瓶外面有小水珠等，都是空气中的水蒸气遇冷凝结形成的。
书P56，解释装了冰的玻璃杯外壁的小水滴是怎样形成的?
9、水在自然界同时以(液态、固态和气态)存在。水在自然界不断经历着三种状态的(循环变化)，促进水的三态变化的原因是(温度)的变化。书P58，水的三态转换图非常重要!
10、我知道的温度计有(水温计、室温计 、体温计、高温计 、数字温度计 )。测量人体温度的温度计叫(体温计)，它的测量范围一般在 (35℃ - 42℃)之间，因为人体正常体温是37℃。阅读书P62，体温计的相关资料。
人教版三年级下科学总复习资料篇三
1、自然界中的动物有很多种，它们的身体的外形、结构以及生活习性千差万别，但所有的动物都要经历(出生、生长发育、繁殖、死亡)的全过程。这个过程就是它们的(生命周期)。
2、蚕的生命是从(卵)开始的。观察蚕卵的、(比芝麻小)、(扁圆形)。小蚕爱吃桑叶，桑叶要新鲜并保持(干燥)，要保持小蚕“房间”的(清洁)，把小蚕放在(空气流通)的地方。记住：P23页“养蚕窍门”。
3、蚕的一生总共要蜕(6次皮)，其中幼虫期要蜕(4次皮)，在茧内蜕(2次)皮。
4、蚕(幼虫期)分(头部、胸部、腹部)三部分，身体有许多环节(13节)。头部有咀嚼式的口器，可以咀嚼桑叶。胸部有三对胸足，用来把持桑叶进食。腹部有四对腹足和一对尾足，帮助身体进行运动，背上还有一个尾角。身体两侧有9对小黑点，叫气门，用来进行呼吸。
6、变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的(蛹)是蚕生长发育过程中的另一个形态，蛹的外形和幼虫区别很大。蚕蛹被(茧)包裹，茧能起到(保护蛹)的作用。蛹的身体呈(纺锤形，由头、胸、腹)三部分组成，头部有一对黑色、小圆形、隆起的复眼，胸部没有环节，(腹部有环节，环节上有气门)，眼睛下面有(一对触角的原始体，)胸部的背面有(盾片)，从(盾片生出两对翅)，体色呈褐色。当收到外界刺激时会动，例如轻轻的触碰、光照和声音。
7、蚕蛹经过10—15天会变成(蚕蛾)。蚕蛾是蚕的(成虫)，分和后代，一下能产300-500颗卵。蚕蛾的身体分为(头、胸、腹)三部分，头上有(一对触角)，并长有复眼和口器(口器失去吃食功能);胸部有(两对翅，但失去飞行能力)和三对(胸足)，腹部有(环节)，环节上有(气门)。
9、蚕蛾是(昆虫)，因为它的身体分为(头、胸、腹)三部分;头部有一对(触角);胸部有三对(胸足)。具备了昆虫的特征。昆虫还有：蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶、蟑螂等。注意：蜘蛛和蜈蚣不是昆虫。
10、(食物、气温、有害气体、疾病)等都会影响蚕的生存。
11、蚕的一生经历了(出生、生长发育、繁殖、死亡)四个阶段。蚕的生命周期(寿命)大约为56天。
12，是我国的伟大发明之一。远在 4000多年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕，利用(蚕丝)织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。
13、有些动物一生中要经历很大的变化，它们幼年期与成年期的样子很不同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫(变态 )。