七年级下册生物复习资料有哪些

七年级下册生物复习资料有哪些

　　七年级下册生物复习资料有哪些?想要学好生物的同学，你们的福利来了，以下是学习啦小编分享给大家的七年级下册生物复习资料的资料，希望可以帮到你!

　　七年级下册生物复习资料一

　　说明人类起源于森林古猿 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

　　男性和女性生殖系统的结构和功能(书P9) 睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。 卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。

　　青春期的身体变化(1) 身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。(2) 性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。

　　人体需要的主要营养物质六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。人体内三大主要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。

　　人体缺乏维生素引起的主要病症缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。缺乏维生素B1：神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)、消化不良、食欲不振等。缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。 维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。

　　人体消化系统的组成。(书P32图、P34解读曲线图) 消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道是一条长长的管道。消化腺可分为两类：有的是位于消化道外的大消化腺，如肝脏，有的是分布在消化道壁内的小腺体，如肠腺。

　　食物的消化和营养物质的吸收过程食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做消化。消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的，除口腔中的唾液淀粉酶以外，胃、小肠等器官中还有许多种消化酶。淀粉 麦芽糖 葡萄糖 脂肪 甘油和脂肪酸蛋白质 氨基酸食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。 口腔 糖类开始消化的地方 唾液淀粉酶 胃 蛋白质开始消化的地方 胃蛋白酶 小肠 糖类、蛋白质、脂肪都能消化 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶

　　关注食品安全 (1)应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。 (2)根据生产日期和保质期推算有没有过期。(3)购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。

　　人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成的。(书P43)呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。

　　肺泡与血液的气体交换：呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。这种变化是怎样发生的呢?吸入的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球似地鼓了起来，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。

　　血液的成分和功能血液是由血浆和血细胞组成的。(1)血浆(形态)：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。 (功能)：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。(2)血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。 A.红细胞：(形态)血液分层后，红细胞在下层，呈红色。成熟的红细胞无细胞核。(特性)它在氧含量高的地方容易与氧结合在氧含量低的地方容易与氧分离。(功能)：有运输氧的功能。 B.白细胞：(形态)：有细胞核，成圆球状。功能：防御和保护作用 特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬 C.血小板：形态：形状不规则，无细胞核。 功能：止血和加速凝血的作用。

　　三种血管的结构和功能 血管种类 概念和功能 管壁 动脉 把血液从心脏输送到身体各部分去的血管 管壁厚，弹性大，管内血液流速快 静脉 把血液从身体各部分输送到心脏去的血管 管壁薄，弹性小，管内血液流慢 毛细血管 连通于最少的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所 管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢

　　心脏的结构和功能(P68图) 心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，只有同侧的心房和心室相通(P69图)主动脉连左心室，肺动脉连右心室，同侧的心房和心室之间，以及心室和动脉之间都有瓣膜，这些瓣膜单向开放的，只能沿一定的方向流动，而不能倒流。

　　人体的体循环和肺循环(P70图) 体循环：血液由左心室流入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管，静脉最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房的循环经过体循环，鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。 肺循环：血液由右心室流入肺动脉，再流经肺部的毛细血管网，最后由肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。

　　区别动脉血和静脉血 动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。 静脉血：含氧较少，颜色暗红。

　　输血、血型和无偿献血输血是时候，应以输入同型血为原则。(P76表) 血型 可接受的血型 可输给的血型 A A、O A、AB B B、O B、AB AB A、B、AB、O AB O O A、B、AB、O 一次失血﹥1200~1500毫升 发生生命危险 ﹥800~1000毫升 出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗 ﹥400毫升 丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。

　　人体泌尿系统的组成泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏是形成尿液的器官。输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道，而膀胱还有暂时贮存尿液的作用。(书P80)

　　尿液的形成和排出过程。(P81图)(P82图) 尿液的形成：肾是形成尿液的器官。尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。尿液的形成主要与肾单位有关系。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起滤过作用。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用。

　　眼球的结构和视觉的形成: 眼球的结构: (图)与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。

　　神经系统的组成和功能： 大脑 中枢神经系统 脑 小脑脑干 神经系统的组成 脊髓 周围神经系统 脑神经 脊神经神经系统的功能 ：受刺激后产生兴奋，并传导兴奋。

　　神经调节的基本方式和反射弧的结构： 神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。 反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。如：膝跳反射、缩手反射等简单反射，以及望梅止渴、谈梅分泌唾液等复杂反射。望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。反射弧的结构：感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器

　　人体内几种激素的作用：(1)生长激素的作用：侏儒症患者幼年时期生长激素分泌不足所引起的身材矮小。巨人症患者幼年时期生长激素分泌过多所引起的身材过高。(2)甲状腺激素：缺碘会引起地方性甲状腺肿。幼年缺碘会引起呆小症。(3)胰岛素(胰岛分泌)胰岛素分泌不足会引起糖尿病。

　　技能训练：见上年级下册课本P109页 60.人类活动对生物的影响：(1) 乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭受严重破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。(2) 空气污染会形成酸雨。(3) 水污染会破坏水域生态系统。(4) 外来物种入侵会严重危害本地生物。人类活动也改善生态环境。

　　七年级下册生物复习资料二

　　【神经系统的组成】

　　1、身体各部分之所以协调配合，主要靠神经系统的调节作用。

　　2、神经系统的组成和各自的主要功能。

　　大脑 ：具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种生理活动。

　　脑

　　小脑：使运动协调、准确，维持身体平衡。

　　中枢神经系统

　　脑干：有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。

　　脊髓：能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能

　　神经系统

　　将这些刺激的反应传导到大脑，脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。概括：反射和传导功能。

　　脑神经：传导神经冲动。

　　周围神经系统

　　脊神经：传导神经冲动。

　　3、脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统;脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统;中枢神经系统是支配人体生理活动的司令部。

　　4、脑干也是脑的组成部分，下部与脊髓相连。脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。

　　5、神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。

　　6、神经细胞跟其他细胞不同，它的细胞体生有许多突起，长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接，形成非常复杂的网络。神经元的这些结构形态特点，是与它的生理功能相适应的。

　　7、神经元的功能：接受刺激后能产生兴奋，并能传到兴奋。(说明：这种能传导的兴奋叫神经冲动)

　　【神经调节的基本方式】

　　1、人体通过神经系统，对外界或体内的各种刺激所发生的有规律的反应，叫反射。反射是通过一定的神经结构------反射弧来完成的。

　　2、神经调节的基本方式是反射。反射分简单反射和复杂反射两类。

　　3、反射弧的结构模式图一般是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。

　　4、反射和反射弧不同，反射的结构基础是反射弧，而且只有完整的反射弧才能完成反射活动，反射是一种生理活动，而反射弧是一种结构，反射是通过一定的神经结构---反射弧来实现的。例如：排尿中枢受损，将不能排尿，只能采用人工导尿。另外，如果大脑控制排尿的中枢受损，将无意识排尿。人能有意识地控制排尿，说明脊髓有传导功能，大脑能控制排尿。婴幼儿易尿床，由于大脑发育不完善，控制力差。

　　七年级下册生物复习资料三

　　第一章 人的由来

　　第一节 人类的起源和发展

　　一、19世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。

　　二、由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。

　　第二节 人的生殖

　　一、生殖系统

　　参看教材第8到9页的图。

　　一、生殖过程

　　1、精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚泡。胚泡移到子宫中，最终植入子宫内膜。胚泡发育成胚胎。胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿经过40周左右从母体的阴道排出。新生儿诞生。

　　2、胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。废物从胎盘经母体排出。

　　第三节 青春期 一、青春期的身体变化

　　1、身高突增是青春期的一个显著特点。

　　2、一些器官的功能明显增强。

　　3、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 4、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育。 二、青春期的心理变化及其卫生

　　第四节 计划生育

　　一、我国人口的增长趋势

　　二、计划生育

　　1、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策 2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。

　　三、计划生育的意义。

　　1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长;对个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。

　　2、少生是控制人口过快增长的关键。

　　3、优生有利于提高我国的人口素质。

　　第二章 人体的营养

　　第一节 食物中的营养物质

　　一、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。 二、糖类、脂肪、蛋白质

　　1、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。并且能为生命活动提供能量。 2、葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。

　　3、肥肉、大豆、花生等食物含有较多的脂肪。

　　4、奶、蛋、鱼、肉含有丰富的蛋白质。人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。

　　三、水和无机盐

　　1、水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%～70%。人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。

　　2、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。 四、维生素

　　维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也都很少。但其他营养物质不能代替它。

　　第二节 消化和吸收

　　一、食物在消化系统中的变化

　　1、口腔是消化系统的开始部分，对食物只具有初步消化作用。

　　2、消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的，除口腔中的唾液淀粉酶以外，胃、小肠等器官中还有许多种消化酶。

　　3、胆汁也是一种消化酶，对脂肪能起乳化作用，有利于对脂肪的消化。

　　4、消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道是一条很长的管道。消化腺分两类：一是消化道外的大消化腺;一是消化道壁内的小腺体。 二、营养物质的吸收

　　1、食物在消化道内经过消化，最终分角成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。 2、小肠是人体吸收营养物质的主要器官。这是与小肠的长度和内壁结构特点相适应的。

　　第三节 关注合理营养与食品安全 一、合理营养

　　1、避免营养不良和营养过剩。

　　2、保证每日三餐，按时进餐。

　　3、在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右。 二、时刻注意食品安全

　　第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理

　　一、人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。

　　二、呼吸系统的组成

　　1、呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。 2、呼吸道和肺组成呼吸系统。 三、呼吸道的作用

　　1、具有保证气体顺畅通过的结构。

　　2、能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。

　　3、呼吸道对空气的处理能力是有限的。所以我们要保持环境中的空气新鲜、清洁。

　　第二节 发生在肺内的气体交换 一、肺与外界的气体交换

　　1、肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。一分种大约呼吸16次。

　　2、胸廓横向的扩张和收缩，是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果。 3、胸廓扩张吸气，收缩呼气。

　　二、肺泡与血液的气体交换

　　1、气体在支气管最细的分支末端形成肺泡。

　　2、空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细

　　血管壁和肺部进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。

　　第三节 空气质量与健康

　　一、空气质量影响人体健康 二、了解当地的空气质量

　　1、控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。 2、植树造林是防治大气污染的有效措施。

　　第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织——血液

　　一、血液是幅血浆和血细胞组成的。 二、血浆

　　1、血液分层后，上层淡黄色的半透明液体是血浆。

　　2、血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。

　　三、血细胞

　　1、血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。

　　2、血液分层后，红细胞在下层，呈红色;白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。 3、红细胞是血细胞中数量最多的。

　　4、成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白。 5、血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色。 6、红细胞因有血红蛋白而具有运输氧的功能。 7、白细胞有细胞核，比红细胞大，但数量少。

　　8、血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则。

　　第二节 血流的管道——血管

　　一、三种不同的血管：动脉、毛细血管和静脉 二、动脉

　　1、动脉是将血浆从心脏输送到身体各部分去的血管。 2、动脉的管壁较厚、弹性大，管内血流的速度快。 3、动脉最后变成了毛细血管。 三、毛细血管

　　1、毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。

　　2、毛细血管的内径小，管壁薄，速度最慢，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。 四、静脉

　　1、静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。 2、静脉的管壁较薄、弹性小，管内血流的速度慢。