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人教版生物中考复习资料提纲有哪些

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人教版生物中考复习资料提纲有哪些

  对于生物的学习,最主要的就是知识点的积累,以及做好考前复习。下面是学习啦小编分享给大家的人教版生物中考复习资料的资料,希望大家喜欢!

  人教版生物中考复习资料一

  生物和生物圈

  1、科学探究一般包括的环节:

  提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流

  2、生物的特征

  1)生物的生活需要营养:生物一生需要不断从外界获得营养物质。

  绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);

  动物则从外界获取现成的营养物质,维持生存(异养)。

  2)生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。

  3)生物能排出身体内的废物。

  动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。

  植物排出废物的方式:落叶,细胞的呼吸作用。

  4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。

  例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。

  5)生物能生长和繁殖。

  6)生物都有遗传和变异的特性。

  ⑺ 除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

  3、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

  地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。

  以海平面为准,上达10千米,下达10千米。

  生物圈中的生物:

  a.大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类,以及细菌等微小生物

  b.水圈中的生物大多数生活在水面150米以内

  c.岩石圈是一切陆生生物的“立足点”

  4、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

  5、环境中的生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。

  生态因素分为两类:

  非生物因素:光、温度、水分等;

  生物因素:影响某种生物生活的其他生物。

  生物因素对生物的影响:

  例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。

  稻田里杂草和水稻争夺阳光养料水分,属竞争关系。

  蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。

  农作物受到阳光水分温度土壤等非生物因素影响,为农作物提供养料(无机盐)。

  6、生物对环境的适应和影响:

  生物对环境的适应:每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是

  普遍存在的。

  1)生物对环境的适应举例:荒漠中的骆驼,尿液非常少,鼻孔小;

  骆驼刺地下根系发达,比地上部分长很多,吸收大量水分;

  寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚,有利于保温;。

  2)生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;

  沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。

  7、生态系统的概念和组成

  概念:在一定的区域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

  组成:包括生物部分和非生物部分。

  ① 生物部分包括生产者、消费者和分解者。

  ② 植物是生产者,动物不能自己制造有机物,他们直接或间接的以植物为食,因而叫消费者,细菌和真菌常常被称为分解者。

  生产者、消费者、和分解者之间是互相依存互相制约的关系。

  ③ 非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

  8、食物链和食物网:

  在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。

  在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,就形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质也会通过食物链不断积累。最终威胁人类。

  人教版生物中考复习资料二

  生物的生殖和发育

  第一节 植物的生殖

  1.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。如:种子繁殖(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)。

  有性生殖的过程:开花→传粉→受精→种子→新一代植株。

  2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

  应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织培养

  A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。

  B苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。

  (1)嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。

  嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

  (2)植物的扦插

  a.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。

  b.上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉,减少水分散失。

  (3)将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼。

  第二节 昆虫的生殖和发育

  1.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。

  完全变态:卵→幼虫→蛹→成虫 举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊

  不完全变态:卵→若虫→成虫。 举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂

  由蝗虫的幼虫,形态和生活习性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做若虫。

  3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。

  第三节 两栖动物的生殖和发育

  1.两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育成体营水陆两栖,用肺呼吸,兼辅皮肤呼吸。代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

  2.青蛙的生殖和发育:

  (1)发育经过:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

  (2)特点:有性生殖、卵生,体外受精,水中变态发育。

  (3)雄蛙鸣叫的意义是求偶,雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。

  3.两栖动物的生殖发育与环境:生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活。

  注意:两栖动物的发育只说是变态发育,不再区分到底是不完全变态发育还是完全变态发育。

  第四节 鸟的生殖和发育

  1.生殖特点:有性生殖、卵生、体内受精。

  2.鸟卵的结构与功能:如图:课本P17

  卵壳和卵壳膜对卵起保护作用,在卵壳上有许多起气孔可以透气,以确保卵进行气体交换。

  卵白对胚有保护作用,还能供给胚胎发育所需的养料和水。

  卵黄膜起保护作用。

  卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养。

  胚盘是进行胚胎发育的部位,内有细胞核。

  系带悬挂卵黄,固定和减震,利于孵化。

  气室储存气体,由内外两层卵壳膜构成。

  3.鸟的生殖和发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。

  人教版生物中考复习资料三

  生物的遗传和变异

  第一节 基因控制生物的性状

  1. 遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。

  2. 性状:生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。

  3. 相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。例如:家兔的黑毛与白毛。

  4. 基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。

  5 转基因超级鼠的启示:基因决定生物的性状,同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不是性状。

  6. 把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。

  第二节 基因在亲子代间的传递

  1.在有性生殖过程中,基因经精子或卵细胞传递,精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。

  2. 基因位于染色体上是具有遗传效应的DNA 片段。DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。

  3.染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,是遗传物质的主要载体。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

  4.在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为23对(46条),也就包含了46个DNA。

  5. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,而当精子和卵细胞结合成受精卵时,染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平,其中有一半染色体来自父方,一半来自母方。

  生殖过程中染色体的变化:如图:课本P31

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