人教版五年级数学期末复习资料

　　想好考个好的数学成绩怎么能少了好的复习方法呢?想了解更多请看下文，下面是学习啦小编分享给大家的五年级数学期末复习资料的资料，希望大家喜欢!

　　五年级数学期末第一单元复习资料

　　小数乘法

　　1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。

　　如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。

　　计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

　　2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。

　　如：1.5×0.8(整数部分是0)就是求1.5的十分之八是多少。

　　1.5×1.8(整数部分不是0)就是求1.5的1.8倍是多少。

　　计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

　　注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简;小数部分位数不够时，要用0占位。

　　3、规律：一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大; 一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。

　　4、求近似数的方法一般有三种：

　　⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法

　　5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。

　　6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。

　　7、运算定律和性质：

　　加法：

　　加法交换律：a+b=b+a

　　加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

　　乘法：乘法交换律：a×b=b×a

　　乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

　　乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c(b=1时，省略b)

　　变式： (a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c

　　减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)

　　除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)

　　五年级数学期末第七单元复习资料

　　植树问题

　　34、不封闭栽树问题：

　　(1)一条路的一边两端都栽树=路长÷间隔+1;

　　已知间隔数，树的棵树，求路长。路长=间隔数×(树的棵树-1)

　　(2)一条路的两边两端都栽树=(路长÷间隔+1)×2

　　(3)一条路的一边两端不栽树=路长÷间隔-1

　　(4)一条路的两边两端不栽树=(路长÷间隔-1)×2

　　(5)锯木头时间问题：锯一段木头时间=总时间÷(段数-1)

　　35、封闭图形四周栽树问题：栽树棵树=周长÷间隔

　　36、鸡兔同笼问题：(龟鹤问题、大船小船问题)

　　(1)算术假设法1：假设几只都是兔子，(都是脚多的兔子)，先求鸡的只数

　　鸡的只数：(总头数×4-总脚数)÷(4-2即一只兔的脚数减去一只鸡的脚数)

　　兔的只数：总头数-鸡的只数

　　算术假设法2：假设几只都是鸡，(都是脚少的鸡)，先求兔子的只数

　　兔子的只数：(总脚数-总头数×2)÷(4-2即一只兔的脚数减去一只鸡的脚数)

　　鸡的只数：总头数-兔子的只数

　　(2)方程法：设兔子有x只，则兔子脚有2x只。那么鸡有(总头数-x)只

　　根据“兔子脚+鸡脚=总脚数”列方程解答先求兔子只数，再算出鸡的只数。

　　即：4x+2×(总头数-x)=总脚数

　　五年级数学期末观察物体复习资料

　　36、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的;观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。(习惯上我们从左面、正面、上面看 ，把这三种视图统称三视图)

　　37、图形的运动：轴对称图形。

　　(1)沿一条直线对折后，两边完全重合的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。圆有无数条对称轴。正方形有4条对称轴。等边三角形有3条对称轴。长方形有2条对称轴。等腰三角形和等腰梯形有1条对称轴。

　　(2)轴对称图形的特点：沿对称轴对折，两边完全重合。‚每一组对应点到对称轴距离度相等。对应点之间的连线与对称轴互相垂直。

　　(3)要能根据对称轴画出对称图形的另一半。

　　38、数字编码：

　　(1)数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。

　　(2)邮政编码由6位数字组成，前2位表示省;前3位表示邮区，前4位表示县市，最后2位表示投递局 (大地基乡投递局)

　　(3)身份证18位：第7至14位表示出生年月日 倒数第二位的数字表示性别，单数-男，双数-女

　　(4)根据卡号信息、运动员编号信息、门牌信息填写编码规律。

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