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7年级下册语文知识点大归纳

时间: 欣怡1112 分享

7年级下册语文知识点大归纳

  七年级语文的知识点虽然多,但是学习起来也并不难,只要整理好重点知识,认真学习,你也可以学好语文。下面是学习啦小编分享给大家的7年级下册语文知识点,希望大家喜欢!

  7年级下册语文知识点一

  社戏 散文

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。

  归省xǐng 惮dàn 欺侮wǔ 撺cuān掇duo 凫fú水 篙gāo 橹lǔ 撮cuō

  棹zhào 楫jí 行háng辈 点拨:注意多音字“省”“行”等字的读音。

  2.解释下列句中加点的词语。

  (1)这十多个少年,委实没有一个不会凫水的。委实:实在。

  (2)他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄。 依稀:隐隐约约。

  (3)那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。自失:(听得出神)忘了自己。

  3.用恰当的词语填空。

  母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。

  点拨:所填词语是表现开船的一系列动作的动词。

  二、重点句子背记知识清单

  两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。

  三、文学(文体)常识背记知识清单

  《社戏》选自《呐喊》,体裁是短篇小说。

  词语积累:P111 注释1;P112 注释3、6;P114 注释2、4、5;P115 注释1、6;P118 注释2;P119 注释2-4;P120 注释3-4。

  1.重点段:P115 第10-13段(1)环境描写:具体描写的景物

  2)描写角度:听觉、嗅觉、触觉、视觉(具体景物)

  (3)淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去,但我确还以为船慢。(第11段)① 比喻、拟人;②写出了划船之快和“我”看戏心情的急切。

  (4)“我”的心理变化:轻松 — 急切 — 陶醉

  2.人物性格:双喜(聪明机灵、考虑周到、办事果断)、六一公公(善良淳朴、热情好客)

  3. P122 课后练习三(答案详见《三点一测》P186)

  7年级下册语文知识点二

  安塞腰鼓散文

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。

  亢kàng奋 晦huì暗 羁jī绊 蓦mò然 冗rǒng杂 戛jiá然而止

  2.解释下列词语。

  (1)亢奋:极度兴奋。 (2)羁绊:缠住不能脱身,束缚。

  (3)蓦然:突然,猛然。 (4)冗杂:繁杂。

  (5)叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。 (6)戛然而止:声音突然中止。

  3.用恰当词语填空。

  (1)黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!

  (2)百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。

  二、重点句子背记知识清单

  愈捶愈烈! 痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……

  三、文学(文体)常识《安塞腰鼓》的作者是刘成章。

  词语积累:P124注释1-5,P125注释1,P126注释1

  1. 修辞:比喻、排比(增强语势)、反复(强调) P127练习三

  2. P126课后练习二(答案详见《三点一测》P192-193)

  3.全文结构:打鼓前(安静)— 打鼓中(舞动)— 打鼓后(寂静)

  4.主题思想:借安塞腰鼓表达生命、力量之美

  7年级下册语文知识点三

  竹影 散文

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。 惬qiè意 水门汀tīng 徘pái徊huái 参cēn差cī

  点拨:注意多音字“参”“差”的读音。

  2.用恰当词语填空。

  (1)太阳虽已落山,天还没有黑。一种幽暗的光弥漫在窗际,仿佛电影中的一幕。

  (2)回头一看,原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。

  二、重点句子

  1.中国画不注重“像不像”,不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物,只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气,就是佳作了。所以西洋画像照相,中国画像符号,符号只要用墨笔就够了。

  2.但这时候画家所描的,实在已经不是竹,而是竹的一种美的姿势,一种活的神气,所以不妨用红色来描。

  三、文学(文体)常识

  《竹影》选自《丰子恺文集》,作者丰子恺,原名丰润,现代画家、散文家(称谓)。

  P128注释1 丰子恺,原名丰润,画家、散文家

  1. 重点段:P131 第5-6段

  (1)竹子难画在哪里?(第5段)(2)西洋画像照相,中国画像符号。(比喻)

  说明:中国画重写意(神似),西洋画重写实(形似)。

  2.记叙线索:孩子兴趣转移(看人影—画竹影)

  3.爸爸的角色:艺术领路人,寓教于乐

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