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二年级下册数学复习题总结整理

时间: 欣怡1112 分享

二年级下册数学复习题总结整理

  贪玩是小学二年级孩子的天性,大多数孩子缺少自我控制能力,所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业,做好数学练习题。以下是学习啦小编分享给大家的二年级下册数学复习题,希望可以帮到你!

  二年级下册数学复习题

  一、按要求填空。(20分,每空一分)

  1、填上合适的单位(克或千克)(0.5分一空)

  (1)一枚5分硬币重2()。(2)一只鸡重约2()。

  (3)一袋面粉重25()。(4)一本书约重200()。

  (5)一支彩笔长10()(6)妈妈身高162()

  (7)黑板的长4()(8)教学楼的高15(

  2、最大的三位数和最小的三位数的差是()

  3、小红的爷爷今年63岁,小红7岁,爷爷的年龄是小红的(

  4、6只小动物聚餐,每一位一双筷,需要()根筷。

  5、3个百、7个十和4个一组成的数是()。

  6、用4、0、0、2组成的四位数中,一个零都不读出来的是(

  7、42厘米-25厘米=()厘米16米+49米=(

  8、805读作:()

  498读作:()

  五百一十写:()

  一千零八十写作:()

  9、铅笔的长是()厘米,橡皮的长是()。

  10里填上“>、<或=”。+×

  二、判断题。对的在()里画“√”,错的画“×”。(5分)

  1、6的8倍是14(2、1米=100厘米。(3、7个9相加得63。())倍。),)米)))

  4、6+6+6+6++5=6×5-1。()

  5、李老师身高是170米。()

  二、我会算。(25分)

  1、直接写出得数。(9分)

  8×5=45÷5=9×5=

  3×7=81÷9=80-6=

  36÷6=13+6=9×6=

  42÷6=32+9=25+9=900-700=44+55=45

  140-50=823+732=7200-6000=

  2、列竖式计算。(4分)

  64+59=720+190=730+170=310-150=

  3、用递等式计算。(12分)

  32-24÷386-(34+33)

  2×9+1242+5×8

  32÷4+672÷8+1÷9=

  四、请你连一连,下面分别是谁看到的?(3分)

  小东

  小红小东小明

  六,解决问题(42分)

  1、小红买水彩笔一共多少钱?(4

  2、小明和4个同学去公园玩,公园的儿童票是每张7元,他们一共花了多少元?带40元去,买票的钱够吗?(6分)

  3、一辆客车上有乘客62人,到了车站下去了25人,又上来17人。现在车上有多少人?(5分)

  4、养鸡场有大鸡84只,小鸡比大鸡少18只,小鸡有多少只(5分)

  5、建筑工地有900块砖,上午用了360块,下午用了440块。还剩多少块砖?(5分)

  3、青蛙妈妈和3只小青蛙比,谁捉的害虫多?多多少只?(5分)

  4、(5分)参加书法兴趣小组的有多少人?

  二年级数学复习方法

  一、注意力方面:

  学生年龄小,有意识的注意力差,持久性也不长,一节课40分钟,很难坚持到底,往往听了一半就思想就开起了小差,或东张西望,随意说话,或小动作不停。

  二、听讲方面:

  不能倾听是许多低年级学生的通病。但学生的自我表现欲较强,往往一句话还没有来得及听完整,一知半解时便抢着回答,听不进老师的建议和其他同学的发言。

  三、看和写的方面:

  粗心马虎,经常把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错,或把图看不全面。写的时候精力不够集中,算对的却抄错,书写不认真,书面不整洁,写完不检查。

  四、想的方面:

  二年级学生思维发展还不全面,没有系统性,以直观形象思维为主,遇到需要逻辑思维或考察空间想象能力的问题,思维跟不上,脑子里转不过来弯,便会不知所措,应付塞责。

  五、语言方面:

  由于生活经验和积累的词汇少,语言单调、直白,即使明白了算理,口头表达时也常常说不清、道不明。

  二年级试数学复习建议

  一、认真完成家庭作业的习惯

  根据德国心理学家艾宾浩斯“遗忘曲线”的原理,人有在学习新知识后及时练习便不容易忘掉,如果不及时练习,就很容易遗忘的记忆规律。因此,巩固当天所学,认真完成家庭作业很有必要。对于这点我们就要要求学生作到:做作业前,先看课本回顾一下当天所学的知识,然后再做作业,还要做到“三到一检查一签字”。“三到”:眼到、心到、手到,眼睛看清题目,心里想着计算,手要把答案写得正确、美观;

  “一检查一签字”:做完作业后,仔细检查有没有出错,有错要及时订正,最后再让家长签字。老师及时批改后的错题,记录在《错题集》上,并在作业本上订正。

  二、快速、正确口算的习惯

  数学上低年级的口算是今后计算的基础,要养成快速、正确口算的习惯,还要在掌握一定的口算方法的基础上多练习。二年级上期重点练习100以内的加、减法和表内乘法以及乘加、乘减的计算,100以内的加减法难点的是进位加法和退位减法,这需要老师在具体的计算方法上进行分类指导,而表内乘法以及乘加、乘减的计算就需要学生熟记乘法口诀,教学时,老师要引导学生采用有效的具体的记忆方法有针对性地多记、多练、熟记。课上课下也可以用扑克牌游戏的形式练习连加、连减或乘法,经常练习,熟能生巧,口算速度自然就提高了。

  也可以借助一些电脑软件或者app,程序自动出题,自动批改,孩子们还可以PK口算成绩,充分调动了孩子们的学习积极性。

  养成好习惯,关键在头三天,决定在一个月。要想使好习惯持之以恒,刚开学的一个月很关键。家长和老师要学会多沟通,家长要虚心接受老师的建议,共同抓,反复抓,抓反复,才能使习惯成自然。

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