苏教版三年级下册同步作文

苏教版三年级下册同步作文

　　习作教学是小学语文教学的重头戏,也是难点所在。写作能力与学生的语文素养密切相关,它集中反映了学生的观察能力、想象能力、逻辑思维能力和语言表达能力。下面学习啦小编给你分享苏教版三年级下册同步作文，欢迎阅读。

　　苏教版三年级下册同步作文篇一

　　知错就改的孙小圣

　　春天到了，温暖的春风唤醒了万物。孙悟空的徒弟孙小圣趁师父云游四方之际，便溜到了人间。他刚一落地就碰到了要去公园玩的小熊杰米，他俩一见如故，很快就成了好朋友。孙小圣让杰米当他的导游，杰米爽快的答应了。于是，他们就兴高采烈的向公园走去，一路上，花儿在微笑，鸟儿在天空中自由飞翔„„

　　一到公园，孙小圣就被山清水秀的景色迷住了，只见远处绿树成荫，近处五颜六色的小花小草争奇斗艳，他们沿路来到了柳丝轻拂的人工湖边，孙小圣高兴地上蹿下跳，他一下子跳到了湖中的一块长满青苔的石头上，还做了个金鸡独立的姿势，杰米看见了连忙说：“快下来，危险!”可是，孙小圣却聪耳不闻，还大声回道：“我没事，看我的，接着来了个腾空翻。”把杰米吓了个半死，杰米见状忙喊道：“你再不下来，我就不理你了。”孙小圣听了，只好乖乖的从石头上下来了。

　　这下，孙小圣安分了很多，不一会儿，两个人就玩累了，他俩来到公园的八角亭休息，孙小圣被两根大红柱子吸引了，他灵机一动，何不在此留下我的芳名呢?说干就干，他“哧溜”一下蹿到了柱子上，用后腿夹住了一根柱子，来了个“倒挂金钩”，拔了一根毫毛，吹了一口气，变出了一支毛笔，在柱子上洋洋洒洒地写下了“孙小圣到此一游”七个大字。他边写边看，得意万分。杰米想阻止已经来不及了，杰米着急的说：“快下来，你不能在公共场所乱涂乱画呀!”

　　杰米生气地走出了亭子，孙小圣也只好跟了出来，杰米语重心长地对孙小圣说：“你这样破坏公物，乱写乱画是不对的，如果每个人都像你一样的话，公园还会美丽吗?”孙小圣听了脸红得像苹果一样，惭愧地低下了头说：“对不起，我知道错了，以后再也不会这样了。”我现在就去擦干净。杰米终于笑了，这时，太阳公公也露出了灿烂的笑容，小鸟也叽叽喳喳地唱起了欢快的歌，好像在说：“孙小圣，你真棒!知错就改就是个好孩子。”

　　苏教版三年级下册同步作文篇二

　　我来到花园，我和爸爸开始找蚂蚁，可是怎么找也找不到，爸爸想到一个办法，办法就是拿一个糖把小蚂蚁引出来。我们分头行动，我去拿糖，爸爸等蚂蚁，过了一会儿我拿糖回来了，爸爸把糖放在地上引那些小蚂蚁出洞。过了一会儿，小蚂蚁出来了，我一蹦老高，看，那只小蚂蚁穿的是油亮亮的黑色大衣，正得意洋洋的走出来。它的脑袋圆溜溜的，身子长长的，它那六条细细的腿正大步的向前走着。

　　小蚂蚁看见那儿有糖就跑到糖的旁边用触角碰了碰糖，好象在看糖的面积有多大。小蚂蚁跑向洞口进去了，过了一会儿一群队伍从洞口出来了。有的蚂蚁咬一口就回洞口去吃美餐了，有的蚂蚁钻进糖下面好象要当大力士把糖抬起来。那些其它的蚂蚁齐心协力把糖抬回洞里去了。

　　通过这次观察蚂蚁，我懂得了团结就是力量。

　　苏教版三年级下册同步作文篇三

　　雨停了，天上出现了已到美丽的彩虹，森林里的土地上一下子长出来许多美丽的蘑菇。兔妈妈准备带小兔乐乐到森林里采蘑菇，呼吸新鲜空气。

　　雨后的森林土地肥沃，小草小花都变精神了，散发着一种淡淡的香味。这里的蘑菇可真多!大树下、草丛中全是蘑菇，你瞧他们，千姿百态、形态各异。

　　他们采着采着，突然，乐乐大叫起来：“妈妈，快来看呀!这里有许多又大又漂亮的蘑菇!你看，它们大大小小的，像一把把小伞，多可爱呀!再看，他们的颜色多鲜艳呀，有红的、白的、粉的……”说着，小手不由地向花蘑菇伸去。

　　“孩子，不——能——摘!”兔妈妈看见乐乐摘毒蘑菇，马上跑过来制止。

　　“我就不信，这蘑菇这么漂亮，五彩缤纷，如果被别人摘走了，多可惜呀!”乐乐不高兴地嘟起了小嘴。

　　“你看，兔妈妈指着篮子里的蘑菇解释道，“这些蘑菇虽然挺难看，灰头土脸，黑乎乎的，没有一些光彩，但吃了可以补身体，把身体养得棒棒的，多好呀!花蘑菇里都有毒，吃了会生病的。”

　　“被骗人吧，”乐乐不以为然地说：“这么漂亮的蘑菇不可能有毒，你采的蘑菇太丑陋，有营养才怪了。再说，昨天早上，小黑兔也到这里来了，他吃了一个，刚才还精神抖擞的呢。他不是没事儿吗?”一连串的问题，兔妈妈说不过乐乐，在一旁无可奈何的叹气。

　　正当乐乐不以为然的时候，耳边传来了救护车的声音。声音过后，小麻雀大叫道：“不好啦!小黑兔中毒啦!现在他到急诊中心去了……”乐乐不好意思地低下了头。

　　回到家，兔妈妈对小兔说：“看事物不能被事物的表面现象迷惑，要看实质，看用处。”

　　小兔懂事的点点头。