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苏教版成语故事教案

时间: 芷琼1026 分享

苏教版成语故事教案

  成语是我国历史文化的积淀,是优秀的中华传统文化的组成部分。学习成语是小学生学习和理解传统文化的途径。接下来学习啦小编为你整理了苏教版成语故事教案,一起来看看吧。

  苏教版成语故事教案

  一、教学目标:

  1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

  2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。

  3.解课文内容,知道三个成语的意思。

  4.凭借课文中具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。

  二、教学重、难点:

  有感情地朗读课文,理解寓意。

  三、教学评价设计:

  1.借助预习单,检查学生的自学能力,特别是生字词以及对课文的简单理解。

  2.在精读感悟环节,采取圈画、交流、有感情朗读等方式促使学生读懂寓言从而感受寓意。

  3.概括课文大意培养学生整体把握文本的能力。

  四、教与学的准备:

  学生:完成预习单。(见后附件1)

  教师:

  1.教学课件

  2.根据学生的预习单查看学生的自学能力。

  五、教学课时:2课时

  六、教学设计

  苏教版成语故事第一课时

  环节一、整体感知——初读感知,整体把握。

  (一)背景导入,初入情境

  1.同学们,我们的头脑里已经记了不少成语了,你能说几个给大家听听吗?今天老师要和大家一起来读几个成语故事。

  2.板书:8、成语故事三则

  (二)初读指导

  1.布置课内预习。

  过渡:课文中讲了哪三则成语故事呢?

  ①轻读课文,圈出文中生字。

  ②拼读生字,记住字音,字形。

  ③朗读课文,读顺句子,读通课文。

  ④画出不理解的词。

  2.学生自读课文,教师巡视指导。

  3.检查自学情况。

  ①出示生字词(幻灯片)。

  ②分析哪些字音易错。

  ③文中哪些词不理解。

  ④指名读课文。

  (三)指名书写。

  (四)布置作业。

  抄写生字,朗读课文

  苏教版成语故事第二课时

  环节二、部分理解——精读感悟,重点突破

  (一)复习生字词。

  1.认读生字词。

  2.填词。

  自相(矛)盾画龙点(睛)(滥)(竽)充数张口(结)舌

  (二)精读《自相矛盾》。

  1.自由轻声读课文,想一想这个故事讲的是件什么事?

  2.讨论:“夸口”的意思。文中是谁在说大话?他说的是什么大话?“张

  3.联系实际说说有没有犯过与此人同样的错误?。

  (三)精读《滥竽充数》。

  1.查字典:滥、竽、充、数4个字分别是什么意思? 口结舌”的意思。那人为什么张口结舌说不出话的呢?

  2.指名读课文,边听边想:南郭先生从来不会吹竽,为什么也得到了和别人一样的俸禄?

  理解句子:战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。

  3.后来他怎么又装不下去了呢?

  4.朗读课文。

  (四)精读《画龙点睛》。

  1.默读课文,边读边想。

  ①张画的龙为什么不“点”睛?

  ②后来为什么又给龙画上眼睛了?

  ③“点睛”的结果怎样?

  2.逐题讨论,指导朗读

  3.启发想象,领悟寓意。

  环节三、回归整体——积累拓展,读写训练

  1.上次学习的三个成语故事给你留下了怎样的印象?你读了以后获得了哪些启发?

  2.那么生活中有没有这样的事例呢?请大家来交流一下。

  (1)学生在小组中相互启发、交流。

  (2)指名交流,点评。

  (五)布置作业。

  朗读课文,造句:不要„„而要„„。

  (六)板书设计

  8.成语故事三则

  自相矛盾 夸口 张口结舌

  滥竽充数 得俸禄 逃走了

  画龙点睛 点睛 飞走了

  苏教版成语故事相关习题

  一、把下列成语补充完整。

  亡羊( )牢 一( )当先 ( )武扬威

  ( )手不及 居高( )下 置之不( )

  ( )壁偷光 震( )欲聋 ( )竽充数

  千( )百( ) ( )水( )山 ( )涯海( ) ( )气( )现 喜( )乐( ) ( )如生

  二、按要求将下列成语归类。

  神采奕奕 喜出望外 眉飞色舞 全神贯注 一丝不苟

  精益求精 大公无私 废寝忘食 诲人不倦 平易近人

  A、形容人的品质的:______________________________________________

  B、表现认真学习、工作的:________________________________________

  C、描写人物神态的:______________________________________________

  三、根据意思写成语。

  连声称赞不止。 ( )

  比喻事业蓬勃发展,兴旺昌盛。 ( )

  河堤塌的声音特别响。 ( )

  坐着站着都不安稳。 ( )

  吸取别人的长处,弥补自己的短处。 ( )

  对善良的心意不好拒绝。 ( )

  一片碧绿的颜色,十分广阔。 ( )

  形容全军被消灭,彻底破坏的意思。 ( )

  四、成语三则熟读力争会背。

  五、先将成语补充中,再按要求归类。

  目( )口呆 口( )悬河 守株( )兔 买( )还珠 应接不( ) 心( )肉跳

  奋不( )身 兴高( )烈 对答如( ) 忐忑不( ) 蹑手蹑( ) 调兵( )将

  A表示动作: ____________________________________________________

  B表示说话:____________________________________________________

  C表示心情: __________________________________________________

  D表示神态: ____________________________________________________

  苏教版成语故事教案


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