幼儿园大班教案设计

幼儿园大班教案设计

　　上课之前做好教案设计是非常重要的。下面是学习啦小编收集整理的幼儿园大班的优秀教案设计以供大家学习。

　　幼儿园大班教案设计(一)

　　活动目标

　　1.幼儿感知物体在水中的沉浮现象;

　　2.大胆探索、尝试便物体沉或浮的不同方法，发展探索精神;

　　3.初步学习两人合作进行实验，培养合作能力。

　　活动准备

　　人手一份活动材料，包括石子、牙膏皮、橡皮泥、空药丸盒、泡沫板、塑料吸管、记录表(见附图)、铅笔;盛水的水盆若干个，积木块若干，塑料插片若干。

　　活动过程

　　一、导入：出示材料，激发幼儿操作的欲望。

　　二、活动过程(一)教师提出尝试问题：如果把这些材料放进水中，会发现什么现象?

　　1.幼儿尝试。

　　2.幼儿介绍尝试结果。

　　教师总结：

　　石子、牙膏皮、橡皮泥这些物体沉到了水底，我们把这样的现象叫一一沉;空药丸盒、泡沫板、塑料吸管这些物体浮在了水面上，我们把这样的现象叫一一浮。

　　(二)教师提出尝试性问题："怎样让沉在水底的物体浮在水面上?"1.幼儿尝试。

　　要求：幼儿两人友好协商，一人尝试，一人记录。

　　2.尝试结论：改变橡皮泥的形状(捏成带边的薄片状)，可以使橡皮泥浮在水面上;石子、牙膏皮放在泡沫板上可浮在水面上……(三)教师提出尝试问题：怎样让浮在水面上的物体沉到水底?

　　1.幼儿尝试。

　　要求：幼儿两人互换尝试。鼓励幼儿大胆运用不同的材料和方法进行尝试。

　　2.尝试结论：塑料吸管插在橡皮泥上可使塑料吸管沉到水底;橡皮泥装在空药丸盒里可使空药丸盒沉到水底;石子放在泡沫板上可使泡沫板沉到水底……(四)教师提出尝试问题：

　　小班的小弟弟和小妹妹在收玩具时，不小心把塑料插片和积木块混在了一起，你能用什么办法帮他们把积木很快分出来?

　　幼儿尝试回答：把混在一起的积木块和塑料插片倒入水中，沉下去的是积木块，浮在水面上的是塑料插片。

　　教师实验演示，验证答案。

　　活动延伸：

　　老师把这些材料放在科学区，活动结束后，小朋友可以来继续进行尝试。

　　幼儿园大班教案设计(二)

　　活动目的：

　　1、理解故事内容,培养幼儿勇敢和不怕困难的精神。

　　2、让幼儿懂得只有不怕困难,才能真正学到本领的道理。

　　3、发展幼儿的思维力,想象力和语言活动力、丰富幼儿词汇。

　　活动准备:

　　1、多媒体课件、录音机、磁带。

　　2、提前布置好春、夏、秋、冬的场景。

　　3、绘画工具、布偶。

　　活动过程:

　　一、教师以"故事多多姐姐"的身份出场,自我介绍。

　　1、"我"教师走进教室.

　　2、"我"教师:小朋友们好!还认识我吗?(幼答)我是来自动画城的多多姐姐,自从我们栏目举办了"幸运星旅行记"以来,收到了很多小朋友的来信与参与。今天很高兴来到这里,并恭喜你们成为本周的幸运星,一起加入我们的幸运星旅行吧!(给幼儿佩带幸运星饰品)我们的口号是"故事多多,乐趣多多",那么今天我们旅行的第一站就是动画城,跟我出发吧!(随音乐一起入场)二、与幼儿一起观看课件(动画片),让幼儿初步感受。

　　1、教师:噢,动画城到了,请小朋友赶快找好位置坐下,我们的动画片马上要开始啦。不过呢在动画片开始以前啊,还给小朋友提出了一个问题,让小朋友带着这个问题来看动画片,我们一起来听听它说什么?

　　2、重复问题.带幼儿一起看课件.

　　三、播放课件。

　　1、 看完动画片后,幼儿之间相互交流,讨论问题,然后请个别幼儿回答.

　　2、 丰富幼儿词汇.

　　四、带幼儿一起复述故事,理解故事,让幼儿懂得只有不怕困难,才能真正学到本领的道理。

　　1、 复述故事。

　　2、 总结.应该向大雁学习。

　　五、教师带幼儿一起在已布置好场地,以提问、引导的方式带动幼儿一起复述故事。

　　1、出发到"神秘森林"。教师:现在多多姐姐要带小朋友去一个神秘的森林。

　　2、出现"神秘嘉宾"。到了森林门口,教师拿出已准备好的布偶玩具。教师:哦,差点忘了我还请来了神秘嘉宾呢,请小朋友转过身去,闭上眼睛,(教师迅速套上布偶)。

　　3、教师拿着布偶进入"神秘森林",幼儿自己去看自己去找自己去发现春夏秋冬.

　　4、 幼儿在森林自己表演.

　　六、幼儿动手活动,教师协作。

　　幼儿在教师已准备好画布上,自己做画。

　　七、延伸活动。

　　1、幼儿根据自己绘画的场景或是手拿布偶玩具自由的进行游戏表演。