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如何短时间内学习英语

时间:2017-01-16 16:38:27本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 素雯 我要投稿

  一般地说,英语学习的原则是听、说领先,读、写跟上,想要短时间提高英语,同学们应该怎样呢?下面是由学习啦小编整理的短时间内学习英语的方法,仅供参考。

  如何短时间内学习英语

  一、调整策略,把时间更多地花在语言实践上

  简单地说,就是少刷题,多读。我知道这可能和主流认知相抵触,但事实如此,我也不能更改。就我自己的体验来说,把99%的语言学习时间用于听说读写的语言实践,把1%的时间用于熟悉题型就可以了。完形填空、阅读理解、书面表达等题目要求一般都说得很清楚、明白了,难道也要花费大量的时间去练习如何读懂?完全没必要。

  现行各级各类英语标准化考试的题目,基本上是要把英语语言挖出许多窟窿才能达到考察的目的的,这不利于保护孩子对英语学习的兴趣。更重要的是,中考、高考这样的考试题,其目的绝不是要帮助学生学英语,而是要选拔出优秀的学生进入高等学校学习。反复做这样的题目,等于让学生天天面对一个要求严格、冷峻无情的对手,而不是和朋友携手共同学习,这种感觉想想都很可怕。不少学生,尤其是那些英语学习陷入困境的学生,往往就是被这种感觉所压倒,从而对英语学习产生了畏难情绪。天天要作战,难道不累吗?所以我的第一条建议就是,把刷题的时间节省下来,多读一些书,多读一些有意思的、能帮孩子巩固课内所学英语知识的东西。

  作为曾经的英语老师,我在讲解中高考模拟题的时候,一个深刻地体会就是,不管老师讲得如何天花乱坠,模拟题练习量有多大,如果学生词汇量不够、句子理解能力欠佳,文章看不懂,成绩也是提高不上去的。只要语言能力增强了,文章看得懂,成绩的提高也将是水到渠成的事情。

  二、加强朗读,确保学习过程可见、可控

  在英语学习“听说读写”四个环节中,“说”在家里不怎么说得起来,“听”不知道有没有听进去,“写”要求较高,孩子一时无法完成,唯有“读”,是比较现实的起始选择。“读”又分为朗读和默读两种读法,家长可控、切实有效的就只有朗读了。默读,孩子到底有没有读、有没有认真读,家长是无法了解的。

  短时间内学习英语的方法

  一、下定决心,坚持不懈

  首先建立起我能学好英语的信心,然后以句子为单位,大量地模仿,疯狂地操练,大声地朗读,最后达到自如地说英语,这种方法对提高说英语的能力很奏效。学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法,以听为主,并且把所听到的内容全部写下来。最重要的是坚持,只要能下定决心,坚持每天至少一个小时的学习英语,战胜自我最后肯定会有收获的。

  二、注意方法,循序渐进

  决心下定,还注意学习方法,有时根据自己的情况和不同的学习目的,选择不同的学习方法,但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础知识掌握好,也就是说,发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。

  (1)要过好语音关。把每一个音标发正确,注意改正有问题的音素,特别是那些容易混淆的音素,尽早地掌握国际音标,并尽量的掌握一些读音规则,尽快地能利用读音规则来拼单词,掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。

  (2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关,学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握,要注意单词的一词多义,一词多类的用法,要学会一些构词法的知识,来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学,要结合词组,通过句子,阅读文章来活记单词,死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前,先反复听,听的时候反应单词、句子的意思和节奏,想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。

  (3)掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要,它能帮助我们把握住英语的基本规律,通过例句或语言现象把死的语法规则要记住,活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练,不但要注意数量,更重要的是要注意质量,尤其是基本知识要掌握的准确,熟练。只有经过大量的实践,才能做到熟能生巧,运用自如。

  三、提前预习,有的放矢

  作为学生,在每次上课前,都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词,也可以借助配套磁带反复听,对比一下,把握不准的要标出来,注意上课老师的发音,还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料,预习一遍课文,找出不明白的地方,做到心中有数,在教师讲课时注意听这些地方。总之,预习的目的是熟悉要学的内容,找出不明白的地方,带着问题听课,做到有的放矢。

  课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的,但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的,要向老师提出,把问题搞清楚,老师讲授的问题,先注意听,下课后整理一下笔记,反复思考一下这些问题,抓住老师所讲的重点,难点和考点。总之,上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想,调动起多个感官来。


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