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如何鼓励孩子好好学习

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如何鼓励孩子好好学习

  孩子学习成绩不好,也许是因为没有信心,没有动力,那么作为家长,想要提高孩子的学习积极性,应该怎样激励孩子呢?下面是由学习啦小编整理的如何鼓励孩子好好学习,希望对您有用。

  如何鼓励孩子好好学习

  您不应该说:学习是第一位的,什么时候都不能放松!

  您应这样说:要努力学习,但是也要注意身体。

  您不应该说:题目再难,只要多花时间,就一定能解出来的。

  您应这样说:用功学习是好事,不过要量力而行,别让自己太累。

  学习、玩、健康,对孩子来说都一样重要

  有个朋友,谈到他的父亲,总是感叹父亲对自己的影响之大。其实说起来也不过是一件平常的小事。

  他父亲平时工作繁忙,根本没时间管他。有一次父亲偶尔闲下来了,跟他谈话,末了说了这么一句话:“我都没怎么管你,一来我忙,二来我看你也很努力,功课不错。不过呢,也要注意劳逸结合,别搞垮了身体。”

  这个朋友当时正上高一,成绩中上,平时玩得特别疯。父亲这一句话,让他心里觉得愧疚不已,但是又让他感受到了一种绝对的信任。他在心里暗暗告诉自己:一定不能辜负父亲的信任和关心。事实上,他后来也的确做到了这一点。

  一句话感动一个人,影响一个人,改变一个人,并不是天方夜谭。很多孩子的人生,也许就因为父母的一句话而发生意想不到的改变。

  学习的问题,一直是父母和孩子的心头结。父母眼里只有成绩,孩子老是担心成绩差遭父母骂。父母要孩子把学习放在第一位,而孩子除了学习,还要玩乐。

  孩子们最常听的一句话就是:“赶快写作业去!”学习真的就重要到那种地步,宁愿以孩子的健康和快乐去换取吗?

  每个大人都是从孩童时代过来的,应该能够理解孩子好玩的天性。

  对于孩子来说,玩乐和健康跟学习是一样重要的。有健康的身体,有玩乐的轻松,才有精力把学习搞好。健康是资本,玩乐是放松。家长必须明白这一点。不要随便地就呵斥孩子“你给我学习去”。

  让孩子在鼓励中

  感受到关怀

  既然家长是要鼓励孩子学习,那么肯定是不希望孩子讨厌学习。

  但是想一想,孩子如果每天回家都听到父母说:“好好学习去吧!”心里该是多么厌烦!他会觉得父母除了关心学习,根本不在乎他本人。这个时候,他对学习哪里会有好感呢?

  鼓励孩子学习,首先要给予他足够的信任,认为他可以做得好,其次是要他量力而行,除了学习,还要结合自己的实际,不要太劳累,不要太强迫自己。孩子听了父母这么说,感受的不仅是鼓励,还有来自亲人的最真诚的关怀,这会让他心里觉得温暖。同时,学习带给他的压力也因此而化解了。

  鼓励孩子学习

  也要因人而异

  当然,鼓励孩子学习,也并不是光一个理儿就行得通,还得就具体情况而定。

  有的孩子特别贪玩、调皮,父母就要因势利导。比如孩子玩累了,可以对他说:“歇一会儿,去做功课吧,做完了功课,可以玩得更开心了。”

  有的孩子内向,或者成绩不好,每天一回家就只顾着埋头苦读,父母就必须想办法让他多跟其他的孩子一起玩,或者带他出去玩,让他减轻学习带来的心理上的负担。孩子做完了功课,你可以对他说:“现在功课做完了,你可以出去玩会儿,让大脑休息一下,这样明天才有精神学习新的功课呀。”或者说:“学习是很重要,但是不用这么拼命,咱们不急,一点点来。该玩儿玩,该学学。要把学习变成一件快乐的事。”

  先了解清楚孩子的性情,再来对症下药吧!

  鼓励孩子好好学习的格言

  1、好学而不勤问非真好学者。——古训

  2、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。——佚名

  3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡

  4、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚

  5、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦

  6、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。——古训

  7、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

  8、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基

  9、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

  10、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

  11、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

  12、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

  13、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获。日积月累、从少到多,奇迹就可以创造出来。——中国:鲁迅

  14、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

  15、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

  16、态度决定成败,无论情况好坏,都要抱着积极的态度,莫让沮丧取代热心。生命可以价值极高,也可以一无是处,随你怎么去选择。——美国:吉格斯

  17、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

  18、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

  19、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈

  20、研究证明:学习是学习者态度的函数,而不是复习遍数的函数。——杰克?布威特斯


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