如何提高小学生的学习成绩
提高学生的学习成绩是学校的责任，也是家长的责任，如何提高小学生的学习成绩呢?下面学习啦小编收集了一些关于提高小学生的学习成绩的方法，希望对你有帮助
小学生的学习成绩差的原因
1、 写字速度慢。有的同学因为写字速度慢，后面的题没时间做，所以失分。实在可惜。支招：孩子在家里做各科作业时，与孩子商量好，要有一定的时间限制。但最重要的是在保证作业质量的前提下提高写字速度。对于孩子出现边写边玩，写写停停等不良习惯，要制定具体的奖惩方法帮助孩子改正，提高写作业的效率。
2、 审题能力差。有的同学匆匆读题，慌忙做题，写了不少，分数却不高。
原因是他根本就没弄懂题目要求，只是凭自己的感觉想当然的填上答案，正确率低就难免了。支招：平日家庭作业就要求孩子读题(特别是例题)至少三遍，弄懂了再做。做完一道题后就检查一道题。力争做一道对一道，不做无用功。
3、 阅读能力弱。样提高孩子成绩?我们从一年级开始，就一直让孩子在学校在家里都进行大量的阅读，班里多数孩子养成了喜欢阅读的好习惯。但仍然有个别家庭因为工作忙碌，并不能经常跟着班里的阅读进度走，甚至还有的家长从没有和孩子一起读过书。因此，孩子的阅读能力较差，理解能力不强，往往不知道一道题的要求是什么。而阅读能力弱的孩子在数学方面也会落在后面，因为他读不懂题目到底是让干什么的。
提高小学生的学习成绩的方法篇一
首先要从作业抓起，规定孩子放学后必须做好作业，并进行检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率，而孩子往往比较讨厌做作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你们忙的希望是什么，还不是为你们的孩子，要时常对孩子进行思想教育，真正细心地了解自己的孩子，给予孩子最需要的。教育孩子不仅指学校教育，还有家庭教育、社会教育，家长是家庭里的老师，孩子在写家庭作业的时候，遇多不懂的题时家长就应认认真真加以辅导，了解孩子具体的学习情况，并给予正确的指导。现在孩子小，很多事都不懂，就是调皮一点，贪玩一点，所以家长要经常观察小孩的学习状态和了解其作业完成的情况。
其次，要与孩子多交流，抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间，坐下来问问孩子的学习情况，和孩子一起做作业。特别是一些学习速度比较慢的孩子，更应该多观察，帮助他找到原因。多和孩子交流思想，沟通情感，陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。
另外，加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要时可打电话与老师联系，一定不能留下时间管理上的空白。因为现在的学生大多感觉学习压力大，有时就会选择放松一下自己。这样就很容易出问题。另外，在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解、掌握，多鼓励，少批评。多正面引导，少横向批评打击。
提高小学生的学习成绩的方法篇二
1. 预 习
在课前把老师即将教授的单元内容浏览一次，并留意不了解的部份。 2. 专心听讲 (1)新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法，老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚，务必用心听，切勿自作聪明而自误。
若老师讲到你早先预习时不了解的那部份，你就要特别注意。
有些同学听老师讲解的内容较简单，便以为他全会了，然后分心去做别的事，殊不知漏听了最精彩最重要的几句话，那几句话或许便是日后测验时答错的关键所在。
(2)上课时一面听讲就要一面把重点背下来。定义、定理、公式等重点，上课时就要用心记忆，如此，当老师举例时才听得懂老师要阐述的要义。
待回家后只需花很短的时间，便能将今日所教的课程复习完毕。事半而功倍。只可惜大多数同学上课像看电影一般，轻松地欣赏老师表演，下了课什麼都不记得，白白浪费一节课，真可惜。
3. 课后练习
(1) 整理重点
有数学课的当天晚上，要把当天教的内容整理完毕，定义、定理、公式该背的一定要背熟，有些同学以为数学著重推理，不必死背，所以什麼都不背，这观念并不正确。一般所谓不死背，指的是不死背解法，但是基本的定义、定理、公式是我们解题的工具，没有记住这些，解题时将不能活用他们，好比医师若不将所有的医学知识、用药知识熟记心中，如何在第一时间救人。很多同学数学考不好，就是没有把定义认识清楚，也没有把一些重要定理、公式”完整地背熟。
(2) 适当练习
重点整理完后，要适当练习。先将老师上课时讲解过的例题做一次，然后做课本习题，行有余力，再做参考书或任课老师所发的补充试题。遇有难题一时解不出，可先略过，以免浪费时间，待闲暇时再作挑战，若仍解不出再与同学或老师讨论。
(3) 练习时一定要亲自动手演算。很多同学常会在考试时解题解到一半，就接不下去，分析其原因就是他做练习时是用看的，很多关键步骤忽略掉了。
4. 测验
(1) 考前要把考试范围内的重点再整理一次，老师特别提示的重要题型一定要注意。
(2) 考试时，会做的题目一定要做对，常计算错误的同学，尽量把计算速度放慢， 移项以及加减乘除都要小心处理，少使用“心算” 。
(3) 考试时，我们的目的是要得高分，而不是作学术研究，所以遇到较难的题目不要 硬干，可先跳过，等到试卷中会做的题目都做完后，再利用剩下的时间挑战难题，如此便能将实力完全表现出来，达到最完美的演出。
(4) 考试时，容易紧张的同学，有两个可能的原因：
a. 准备不够充分，以致缺乏信心。这种人要加强试前的准备。
b. 对得分预期太高，万一遇到几个难题解不出来，心思不能集中，造成分数更低。这种人必须调整心态。不要预期太高。
5. 纠错、补强
测验后，不论分数高低，要将做错的题目再订正一次，务必找出错误处，修正观念，如此才能将该单元学的更好。
6. 回想
一个单元学完后，同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想一遍，特别注意标题，一般而言，每个小节的标题就是该小节的主题，也是最重要的。将主题重点回想一遍，才能完整了解我们在学些什麼东西。
7.参加课外辅导班 很多专家均表示，校外辅导应成为课堂教育的有益补充，解决目前课堂教育尚不能解决的个性化
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