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怎么学习初中化学

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怎么学习初中化学

  初中化学是初中学生刚开始接触的学科,也是以后化学的基础,如何学好初中化学显得至关重要。下面学习啦小编为你整理了初中化学学习方法,希望对你有帮助。

  初中化学学习方法

  第一,兴趣是最好的老师。学习任何一门学科,最重要的是兴趣,只有你感兴趣了,你就会自己努力地去学。首先是老师的实验要自己好好看;其次,课下可以去做些家庭小实验;最后,自己可以去搜索一些有趣的化学故事。

  第二,背诵记忆很重要。初中化学很简单,但是内容很杂,必须要在课堂上认真做好笔记,同时,课下要花时间去背诵。化学作为一门理科,与数学、物理既有相通之处,同时又有它独具的特性。化学用语是学好化学的基础,所以我们在学习时,一定要花力气通过记忆、强化训练等方法来熟练掌握好常见元素符号、化学式、化学方程式等化学用语,只有这样才能为继续学好化学知识打下良好基础。

  第三,重视实验。化学是一门以实验为基础的自然学科,著名的化学家、教育家戴安邦说:“化学实验是全面化学教育的一种最有效的教学形式”。学习和了解一些相关的化学常识,多看看化学科普读物和参考书,做一些化学趣味小实验,逐步培养自己的化学实验操作技能和实验方案设计能力,树立起化学的科学实验思维。在化学课程里的实验特别多,无论是老师演示实验还是小组合作实验,都要认真观察实验现象并做好记录。

  第四,选择一本好的参考书。学习不能只学理论,还是要通过习题来巩固,根据自己的能力特点选一本参考书。学习好的可以选一本习题较多且难度大的;学习不太好的可以选一本有讲解且习题不是太难的。

  第五,关注生活,理论联系实际。我们赖以生存的物质世界,时时处处都与化学紧密相关,如:钢铁生锈、食物腐烂、水的污染都是缓慢氧化。学习化学不能只满足于课本上的知识,还必须注意优化理论和实际的结合,注重化学、技术、社会的相互联系,聚焦于社会热点问题以及化学科技前沿。将化学理论与社会生活实际、环保知识、时事政策、能源和有关经济方面联系起来。自己亲自了解化学与日常生活的密切关系,用所学化学知识和技能解释一些化学现象或解决一些化学问题,从而感受到化学的重要性。

  第六,准备错题本。准备一个“错题本”专记自己在练习、作业、考试中的错题,分析出错的原因记下正确和好的解法,在考前看一遍能起到事半功倍的效果。坚持常翻看错题,常常做一下里面的错题,做到同一道题不能错两次,同一类题目不能错两次,慢慢的就会越错越少。

  学好初中化学方法

  一、勤于预习,善于听课做笔记

  要想学好化学,必须先了解这门课程。为此,同学们可以利用暑期把化学课本先通览一遍,也许妙趣横生、图文并茂的化学课本会深深地吸引你。课前也一定要预习,在预习时,除了要把新课内容仔细读一遍外,还应在不懂处作上记号,并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点,听课的效率就会大大地提高。

  初中化学内容比较多,老师在讲课时,着重围绕重点内容进行讲授。因此大家要仔细听课,认真做笔记,这不仅有利于进行课后复习,掌握重点,而且还可以有效地预防上课时“走神”。不过,在记笔记时,必须讲究方法,要在听清楚老师所讲内容的基础上,记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。

  二、常复习,多记忆

  课后应及时复习,认真做好作业,这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。

  现行初中化学课本中有五六十个基本概念和原理,要求掌握的元素符号二十多个,还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆,它们多为学习化学的基础,若不能熟记,便会感到在“化学王国里”行走困难。

  三、吃透课本,联系实际

  以课本为主线,认真吃透课本,这是学好化学的根本。为此,同学们必须善于阅读课本,做到课前预读、课后细读、经常选读等,既重视主要内容,也不忽视小字部分和一些图表及选学内容,因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。课后细读时要边读边记边思考,争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决。经常选读是指有选择性的阅读那些重要的或难以全面理解的内容。同时通过多种形式的阅读,还有助于提高自学能力。

  初中化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时,应尽量联系生产、生活实际,从身边的生活中发现化学,体味化学,这样就能越学越有兴趣,越学越想学,越学越爱学。

  四、重视实验,培养兴趣

  化学是一门以实验为基础的学科,实验不仅可以激发我们的学习兴趣,而且对于我们形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。这就要求我们要认真、细致地观察老师的演示实验,对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项,都必须弄清、记熟。同时,认真做好学生实验、趣味实验以及家庭小实验,积极参加化学课外活动,如参观、讲座、化学游戏等,主动培养自己学习化学的兴趣。

  初中化学学习中常见的错误整理

  1发光发热的过程一定是化学变化。

  不一定。如白炽灯发光是物理变化。

  2爆炸一定是化学变化。

  不一定。如自行车轮胎爆炸、违章操作时蒸汽锅炉的爆炸等都是物理变化。

  3燃烧一定有氧气参加。

  不一定。如氢气在氯气中燃烧。

  4催化剂在化学反应中一定加快化学反应的速率。

  不一定。如食用油脂里加入0.01%-0.02%没食子酸正丙酯,就可以有效的防止酸败,在这里,没食子酸正丙酯减慢了食用油变质的速率。

  5一种元素只能形成一种单质。

  不一定。如氧元素可以形成氧气和臭氧。

  6所有物质的化学性质一定是由分子保持的。

  不一定。如金属铁的化学性质是由铁原子保持的。

  7原子核一定是由质子和中子构成的。

  不一定。如氢原子核中只有质子,没有中子。

  8核外电子数相同的微粒一定属同种元素。

  不一定。如Na+ 和F-不是同种元素。

  9阳离子一定是金属离子。

  不一定。如H+、NH4+等不是金属离子。

  10书写化学式时,正价元素一定写在左边。

  不一定。如NH3中N元素为-3价。

  11能使澄清石灰水变浑浊的气体一定是二氧化碳。

  不一定。如二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊。

  12通入二氧化碳后能产生白色沉淀的溶液一定是石灰水。

  不一定。如氢氧化钡溶液中通入二氧化碳也能产生白色沉淀。

  13由不同元素组成的物质一定是化合物。

  不一定。如铜锌合金是混合物。

  14含氧的化合物一定是氧化物。

  不一定。如KClO3不是氧化物。

  15氢气与空气的混合气体,点燃一定发生爆炸。

  不一定。达不到爆炸极限不爆炸。

  16非金属元素原子的最外层电子数一定多于4个。

  不一定。如氢元素原子的最外层电子数只有一个。

  17二氧化碳一定不支持燃烧。

  不一定。如镁可以在二氧化碳中燃烧。

  18能使燃烧的木条火焰熄灭的一定是二氧化碳。

  不一定。如氮气也不支持木条燃烧。

  19饱和溶液降温后,一定有晶体析出。

  不一定。如饱和石灰水降温后会变成不饱和溶液。

  20溶液一定是液态的,并且一定是无色透明的。

  不一定。如洁净的空气也是溶液,硫酸铜溶液是蓝色的。

  21震荡和搅拌能使物质溶解度增大。

  不正确。震荡和搅拌只能加快物质溶解的速率,但不能改变物质的溶解度。
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