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如何正确有效学习韩语发音

时间: 欣怡1112 分享

如何正确有效学习韩语发音

  不管学习哪一门语言,一开始都少不了学习发音这个基础阶段,对于韩语学习,初学者一开始掌握的也是韩语的发音问题,以下是学习啦小编分享给大家的有效学习韩语发音的方法,希望可以帮到你!

  有效学习韩语发音的方法

  1、松音

  当时我们很多同学都非常纠结这一点。松音,理论上是介于送气音和紧音之间的一种发音。例如ㅅ,书本上是说舌尖抵住下齿背,舌面前部接近硬腭,使气流从舌面前部与硬腭之间的空隙 (松音) 处挤出来,摩擦成声。我们在学习汉语拼音或者英语音标的时候是没有遇到过这类发音的,所以很难直接按照书本的描述来发音。这一点只能靠朋友们自己去摸索,找到正确的发音方法咯。在一些视频里看看总结一下,哪些单词中会发音偏紧,哪些单词会偏松,这样可以是自己的发音越来越地道哦。

  2、어和오

  很多刚接触发音的学生会觉得,听起来很相似,听着有些韩国人其实发音会更偏扁一些,会有点偏向于으。当时我的口语老师和听力老师就是这类。其实有个比较简单的方法来确定自己的发音,就是靠口型。어的口型要大于오,但小于아。在大学的时候,老师会经常观察我们每个人的口型,来确认发音是否正确。自己也会时常对着镜子来练习这几个元音。

  (这是我们大学里用到的教材)

  3、收音ㄹ

  这是个人觉得比较难控制的一个收音。同学们注意哦,听起来会有些像儿化音,其实并不是哦。舌头微微抵住上颚就可以了,不要去卷舌头。很多北方的同学比较容易卷舌,听起来像儿化音。

  4、双收音

  这也是很多同学苦恼的吧,感觉很难去记忆啊有木有!突然出来一个双收音的字,反应变慢了有木有!小婷老师当时也是看到这个很头大的呢。虽然有整理过很多笔记,可是还是容易忘记。其实累积到一定的词汇量之后可以不用太在意这个。因为双收音虽然大部分是有规律,可是依旧存在很多特殊情况。我们在记单词的过程中去学,靠单词来记忆其实更好。妈妈再也不用担心我的双收音!

  回忆起当时刚入门的时候真的是挺辛苦的呢。三位老师把关发音问题。外教老师更是疯狂地给我们补课。大声朗读绝对是非常有效的方法。一节课下来,练到嘴抽筋,肌肉发酸。包括到之后学习词汇,句子,课文,老师都会要求我们多读。在教室的走廊上永远都能看到我们韩语系学生的身影。

  有效学习韩语的建议

  1、多写。大部分的中国学生开始学韩语的时候。开始写然后记最后才开始说。所以学得很无聊。没有进步。对于想更好的学习好韩语的话,就需要我们多多的写、练习,给自己准备一个韩语本子,听的时候也要多多练习写,这样的话,我们之前写的就不会生疏了。

  2、多表达、多描叙。每天利用几十分钟左右的时间想怎样用韩国语表达东西、行动、感觉等。多多加强自己的韩语表达能力,这样对提高韩语有着相当大的帮助。

  3、增加韩语的词汇量。想要更好的学习好韩语,词汇量是很重要的,如同学习英语一样,词汇量对于各们语言而言,都是非常重要的,因此,学习韩语,我们需要不断的增加我们的词汇量的学习,这样才能更好地提高学习韩语的能力。

  4、多结交韩国的朋友。学习韩语的过程中,如果能够更好的运用到,那才是最重要的,如果能够结交一些韩国的朋友,对我们的韩语发音以及口头表达能力是有一个非常大的提高的,同时也能够更好地发现自己学习上的不足,加以朋友的帮助,我相信那将是个很大的提高,对于我们学习韩语这门语言达到了事半功倍的效果。

  5、需要好的老师,积极的学习氛围。对于每一个学习韩语的学生来说,老师可以引导学生学会正确的学习方法,练习标准的韩语发音,系统全面的掌握语法知识,避免在自学过程中出现的错误还不知道,少走弯路。积极的学习氛围,可以让我们多一些学习经验,参加有益的学习交流,避免因为学习的枯燥和乏味,磨灭了我们宝贵的学习热情。

  有效学习韩语的技巧

  1、去除对语法的畏惧心理,轻松面对。

  语言既然是为人服务的,那么它就不会难到你尽力了还学不会的程度。而且即使你语法没有用好,只要关键词出来,对方还是可以了解你的意图,没什么大不了的。

  2、在纷繁复杂的语法中寻找规律。

  建议你以《标准韩国语》第一册的语法为基础。这本书中每一课的语法都有一个侧重,基本不会重复,而且非常实用,会一直伴随着你学习的历程。以它们为主线,将以后学到的语法穿插进去,在比较区别时加入例句的对比。这些工作是要大家在课下自己完成的。很多同学在上课时非常明白,但是回去后疏于整理,三天之后就已经忘得差不多了,应用的时候又会发生混乱。“忘记”是非常正常的情况,语言学习就是不断重复的过程,但是你有没有一个,在你忘记时,可以帮你迅速恢复记忆的,自己的语法手册呢?

  3、了解韩国人的语言习惯。

  对一个韩国人来说,判断他的国语水平高低,一是看他的连词应用是否灵活得体,还有就是看他写的句子有多长。如果在对话中或者一句话,一种逻辑意思出现数次,那么他可能会选择不同的连词应用,以避免重复。这些连词本身的区别不大,先用哪一个,有的时候全凭个人习惯。对待这样的语法,理解了意思之后,多读读例句就可以。遇到相同的情况,自己能模仿着说就没问题了。

  同时,韩国人还习惯长定语的形式,比如这样的一句话:“韩语由朝鲜王朝时期的世宗大王创立,距今已有几百年的历史了。”,如果按照韩语的习惯,一般会写成:“由朝鲜王朝时期的世宗大王创立的韩国语距今已有几百年的历史了。”,这也是句子比较长的原因之一。对于这样的句子,就要努力找到中心词,而那些平时让我们最感厌烦的助词便派上了大用场。首先去除时间、地点状语,这些词后面通常都有个에,然后找出定语部分标示出来,接着去掉副词아주,너무,참,무척,많이,和以-게,-히结尾的形容词副词,剩下的东西就不多了。第二步便是根据连接词尾的含义,确定每一部分的逻辑意义。一般说来,지만,면서,고,때문에等词,常常是将句子划分成前后两个部分的标志。最后提醒一点,如果句中定语过长,可以在翻译时把它提出,单独成一句话,这样就方便理解句义了。

  4、应用时间疗法。

  有时对于某些语法,实在感到混乱时,可以暂时不用理会,先将它记录下来,继续下面的学习,过了一段时间之后再回过头看去,往往就有所领悟,迎刃而解了。这是时间神奇的力量啊,给了你的大脑一个理解吸收升华的过程,还有就是语言各个部分之间的关联性在帮助。

  5、明确学习语法的目的。

  语法是为语言服务的,永远要在语境中学语法,也不要怕出错,被人纠正的语法往往是印象最深刻的,也是以后永远不会再犯的错误。明确了语法规则,就赶快找个人练练,写篇文章试试吧。

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