五年级语文学习计划应该怎么写
五年级语文学习计划应该怎么写
语文是最重要的交际和学习工具，如果语文学不好，其他学科也会大受影响，所以在学习语文的时候建议大家做好学习计划。以下是学习啦小编分享给大家的五年级语文学习计划，希望可以帮到你!
五年级语文学习计划
第一阶段：6月份--8月份暑假，刚入学因为距离期末考试只有短短的几周时间，妈妈说孩子在阅读方面扣分比较严重，所以在这个时间上是给孩子针对性综合地讲解了各种阅读技巧。在课后的时候布置历年期末真题为作业，同时容纳各种基础题型。在下节课上再进行讲解出错的地方。
在作文方面孩子的得分经常徘徊在27分左右。在素材选择上、文章结构上、人物的描写刻画上都存在比较大的问题，所以在暑假期间10节课程主要以作文和阅读为主，规划如下：
第1讲：作文五指功
第2讲：描摹人物外貌
第3讲：让人物开口说话
第4讲：锤炼人物动作
第5讲：描摹人物神态
第6讲：体会人物心理
………
同时在选材的时候让孩子学会关注身边的人和事情，鉴于孩子在班上非常受欢迎，一直说自己是班上的“万人迷”，所以让孩子通过由写自己再到写别人慢慢过渡掌握写人的方法。同时在暑假的时候有去庐山旅游，也让孩子写了一篇游记，孩子非常有心，在路上旅游时把所看到的诗句都有记录下来，回到广州之后还自己上网搜集一些资料完成了一篇我难以下手更改的佳作。在经过给孩子作文高分技巧的培训后，在之后的很多考试中都占有领先的优势，如在卓越杯中作文给的反馈就是“优”。
第二阶段：六年级上学期，前半部分基本上是结合课文内容同步为主。从简单的拼音、汉字、句段、阅读、作文全方位地对孩子进行考察，发现他哪个环节比较薄弱，那么在下次的讲义设置中就会针对这个环节特别的加强。特别需要注意的是在孩子学习时间比较充裕的情况下，可以适当地放慢教学的速度，慢工出细活，孩子能做到真正的吸收巩固。鉴于孩子的基础比较扎实的情况，后面的课堂内容我们基本不涉及课本的知识，但是在家庭作业的部分中一定要有同步的练习题。老师可以根据孩子的作业情况给孩子讲解他犯错的部分。同时结合《知识大集结》这本资料书，从第一编到第四编的基础内容，我们基本上是在这个时间内完成的，同时也让家长帮忙让孩子开始背诵《古诗》70首。在整个上学期中孩子的语文成绩一直稳定在全班前三名以内，在第三届羊城杯排位赛中拿到语文四星(综合四星)的好成绩。
第三阶段：根据孩子综合测的成绩，我意识到孩子还存在一定的问题。对小升初的知识点也还没有全部掌握，所以在整个寒假期间，我们都是以小升初的专题训练为主，同时结合华附历年的考试难度进行全方位系统的辅导，规划如下：
序号 | 课程名称 | 课程内容 | 课次 |
1 | 字音、字形 | 小升初常考词汇训练 | 1 |
2 | 标点符号及关联词 | 破折号、双引号及常见关联词 | 1 |
3 | 成语理解与运用 | 成语分类、历史成语涉及人物及运用 | 1 |
4 | 病句类型与修改 | 病句的八种常见类型及修改 | 1 |
5 | 古诗综合运用 | 古诗背诵、分类及鉴赏 | 1 |
6 | 五年级文学常识 | 常考的作品、作者及每单元日积月累 | 1 |
7 | 六年级文学常识 | 常考的作品、作者及每单元日积月累 | 1 |
8 | 中国常考文学常识 | 如四书五经类 | 1 |
9 | 中国四大名著 | 四大名著作者及相关情节、人物介绍 | 1 |
10 | 中外名著阅读 | 十四部重点小说作及相关情节、人物介绍 | 1 |
11 | 课内文言文阅读 | 小学课内文言文复习 | 1 |
12 | 课外文言文阅读 | 主要以短小精悍的寓言故事为主 | 1 |
13 | 阅读理解提升 | 中考记叙文阅读 | 1 |
14 | 阅读理解提升 | 中考记叙文阅读 | 1 |
15 | 阅读理解提升 | 中考记叙文阅读 | 1 |
寒假的15节课程，我认为含金量是比较高的，不是说这些课程的讲义做得有多么的细致和精美，归根到底还是在于“扎实”，一步一个脚印地进行教学，进行全面扫描。在这个环节的教学中，我仍是以《知识大集结》为主要的教材，回归基础，同时配套相应的练习册《训练A体系》和相应的模拟试卷，让孩子尽可能多的背诵、运用以及多接触各种各样的题型。鉴于上面课程中古诗和文学常识是主要的知识，所以在课程两个小时的时间中口头教学，或者是师生互问互答的考核模式基 本上是占了一个小时。这也培养了孩子的口语表达能力，对他之后的面试也起到了一定的作用。(注意：古诗和文学常识的背诵巩固应该贯穿于整个寒假的学习。)经过这个阶段，孩子在古诗文和文学常识方面的考核基本没有什么问题了。
在4月份的羊排赛中孩子以语文五星(综合五星)的佳绩考取学而思的尖端班。而且通过这个阶段的学习让我相信孩子在这个阶段中的学习是非常有效和扎实的。
第四阶段：考前冲刺阶段，经过一整个寒假的学习，我们已经把整个小升初的内容全部完成，现在主要以查缺补漏为主，着重训练历年的小升初真题及华附真题。同时开始着重训练孩子的面试技巧，如礼仪、服装等都会涉及到。最后在5月份的考试中孩子如愿的考取了华附。虽然妈妈一直很低调地说孩子是靠运气的，是个“伪牛蛙”，但是不可否认的是孩子一直在非常的用心学习，任何的运气最基本的还是要靠实力。对于他的考取，我并不感到意外。现在孩子一直还在跟着学习初中的语文知识，我相信通过努力和付出，他一定可以成为真正的牛蛙!
学习五年级语文的技巧
1、阅读能力方面，这个阶段应重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。不要把时间浪费在做同步练习题和训练字、词、拼音的阅读题上。
2、五六年级的作文学习，重点在于解决主题鲜明(最好略带深刻)、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。在作文学习过程中，建议孩子适当参加一些征文比赛活动，通常有利于提高孩子的学习积极性。
3、除了孩子能学好写作外，我们无法忘记小升初面试时的考题，其实是在考孩子的现场口头作文能力，因此作文课堂训练除了以写为主，听和说的训练也是绝对不可以缺少的。
4、这个阶段，只要时间允许，仍可让孩子适当多背多记一些古诗文和现代经典文章。但提醒一点，作文书不要多看，看一本还行，多了并无益处，不建议孩子背诵现代文优美句子。
学好语文必须养成的十大习惯
一、熟读、背诵的习惯。
二、阅读优秀课外读物的习惯。
三、推敲语言文字的习惯。
四、积累语言材料的习惯。
五、记日记的习惯。
六、规范地书写的习惯。
七、专注地听人说话的习惯。
八、说普通话、说话文明得体的习惯。
九、勤思考、爱质疑的习惯。
十、勤查工具书的习惯。
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