教师暑假学习计划范文
随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。下面学习啦小编收集了教师暑假学习计划，希望对你有帮助
教师暑假学习计划篇一
为做好____年教师暑期师德学习工作，针对学校的地位和任务，针对教师、学生家长以及学生的实际情况，研究制订学习计划如下：
一、学习主题
教师暑期师德学习工作，从增强学习工作的实效性、针对性角度出发，确立四个方面的学习培训专题。
1、继续开展以“爱与责任”为主题的师德学习。结合庆祝第二十六个教师节活动，安排部分教师进行暑期节目排练，充分展示我校教师的良好师德形象，以推进和谐校园建设的要求，进一步探索学校内涵发展和优质发展的路子，提升学校品味。
2、专题学习规划纲要。今年是我区教育事业“____”发展规划和中长期发展规划制定之年，学校要组织全体教职工重点学习贯彻《规划纲要》，增强学习的自觉性和坚定性，以实际行动为推动我区教育事业改革发展做贡献。
3、深入学习新课程改革相关知识。学习在新课程教改中涌现出来的优秀教师的先进教育理念和教育方法，学习各级各类优秀教师的先进事迹，进一步激励广大教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增强教师育人的能力。
4、组织开展教育热点难点问题的研讨。利用暑期学习全国教育工作会议精神，探讨未成年人思想道德建设相关问题，了解创先争优相关活动内容等，引导教师开阔视野，提升自身科学人文素养。面对新的教育形势及社会、家长、学生对教育和教师提出的新要求，组织开展“以礼育人，争当示范者”为主题的论坛活动，引导教师自觉树立良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。
二、学习时间(上午8：00—11：00;下午2：00—4：00)
8月25日
上午：暑期师德学习动员及学校开学工作计划布置安排。
下午：分年级段学习有关规划纲要等内容。
8月26日
上午：分年级段学习有关规划纲要等内容。
下午：区教育局副局长吴佩国讲座。(阶梯教室)
8月27日
上午：分年级组研讨领导讲话。
下午：全体教师在阶梯教室进行相关学习内容的考试。
8月28日
教师撰写好一篇学习心得。(开学后，第一星期内上交学校党支部)
三、学习要求
1、教师须准时参加学习活动，有事有病必须办好请假手续。
2、教师在学习时要态度端正，认真做好读书笔记。
3、认真学习市教育局编印下发的____年暑期教师学习材料(十八)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(____——2020年)》等书籍。
教师暑假学习计划篇二
俗话说，兵马未动，粮草先行。这不，暑假放假的事还没有准信儿，假期的教师学习计划和要求已经来到了。下面是这个假期的学习安排。
一、名优师及教育管理干部培训：
7月3-4日全县的所有骨干教师及全县教育管理干部在县电影院进行集中培训。
二、分学段、分学科教材通研
7月12日，初中语文、数学、英语、物理、化学、政治、生物、地理、历史。通过集中培训，7月13日音乐、体育教师集中培训。7月14日，美术三个学段的美术教师集中培训。达到以下目的：熟悉本学科的课程标准;了解教材的编排体例;了解教材的编者意图;清楚整个学段教材的知识结构;清楚整个学段教材的逻辑线索;掌握各单元的训练点;整合教材前后的相关知识;提出教材处理的合理化建议;掌握高效课堂模式。
三、 教师自修：
研读新学期教材、备考。时间贯穿整个假期。
四、学科专业知识测试：
测试方法：集中考试。 测试时间：8月24-26日。
测试内容：学科课程标准、学科知识结构(知识树或知识框图)、教材分析及处理、高效课堂模式等。具体紧扣以下要求：课程标准对本学段或本册教材的基本要求是什么?如何落实;本套(册)教材的编写意图和体例是什么;本套教材包括的知识和逻辑线索(画出知识树);本套(册)教材哪些知识可以前后整合起来;本套(册)教材所蕴含的能力体系和价值体系;如果从初始年级教到毕业班，如何处理这套教材;能够熟练掌握高效课堂有关理论及模式;初中教师应掌握近三年的中考试题。
五、省级远程研修。
8月1-11日，组织全体初中物理、化学、生物教师和2009年未参加省级远程研修的初中语文、数学、英语教师参加2010年省级远程研修。
看来我们的这个假期又过得够充实的了。
教师暑假学习计划篇三
随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好教师业务学习，作为教师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。
一、学习目标：
1、加强学习课标，掌握正确的教育观点。
2、了解当今教育工作的新规律和新方法，为新一学期进行教育实践做好准备。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
5、了解国内外大事新闻，结合教学，教会孩子从小做起，关心国家大事，树立远大理想。
二、学习内容：
根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块。本暑期，在政治业务理论学习上，我将重点学习抗震救灾英雄和【人名】同志的一系列讲话精神，教学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学，而在教育科学研究、个人修养方面，重点通过网络，对新知识、素质教育也要有一些有益的自学活动。
三、具体措施：
1、制定个人学习的计划。
2、学习《师德》和感恩教育，提高教师的职业道德素养。
3认真学习新课程标准中的改革与要求。
4、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。
5、加强自身素质的提高，读一本教育理论书籍、写一篇读书体会、完成一篇教育教学论文。
四、结果预测：
通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念;以过程为主，提高能力;以实践为主，开展创新;在认真通读教育教学理论书籍的基础上，结合教学专题进行自省、自查，找到自己存在的问题。通过接触书中的新思想、新观念，研读与教师工作密切相关的典型事例，深入反思，结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。在学习过程中深入研究，认真记录学习中的所思、所想、所做，把学习、科研、实践有机的结合起来，按照实施建议去学习，在理论上得到提高，还能创造出更好的学习方法，结合自己的教学实践，找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。
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