时事政治学习计划
时事政治学习计划
理论联系实际,这是我们思想政治课进行教与学的一个重要原则,也是我们进行时事政治教与学的最主要方法。下面学习啦小编分享了时事政治学习计划范文，供你参考。
时事政治学习计划篇一
一、 指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习“三个代表”的重要思想，全面贯彻落实党的“”会议精神，紧紧围绕教学的中心工作，进一步提高全体教职工理论水平和思想素质，紧紧围绕学校中心工作，坚持理论联系实际，学以致用，努力提高广大教职员工的政治理论水平和思想觉悟，把“三个代表”重要思想自觉转化为观察问题、分析问题的思想武器，转化为促进事业发展的思路和办法，推动学校教育改革与发展的新局面，特制定教职工政治学习计划。
本年度教职工政治理论学习采取集中和自学习相结合，坚持和完善理论学习制度。
二、基本要求
坚持学校政治学习制度，结合学校的工作实际，采取灵活多样、行之有效的学习方法，把政治学习和教育教学、科研、管理等业务工作密切结合起来，使学习内容贴近思想实际、工作实际和生活实际，不断增强针对性和有效性，在解决问题和收到效果两个方面下功夫。要保证时间落实、行动落实、内容落实，力戒形式主义和“走过场”，做到学有所获、学出成效。
三、学习内容
(一)学习《中共中央关于加强和改进思想政治工作的意见》，掌握的要点有：
1、充分认识加强和改进思想政治工作的重要性。
2、思想政治工作要坚持正确的方针、原则。
3、深入扎实学习、进行思想政治教育工作。
4、积极探索新形势下思想政治工作的和方法。
5、把思想政治工作落实到基层。
6、切实加强学校党组织对广大教师职工思想政治工作的领导。
(二)学习《中小学教师职业道德规范》。掌握的要点有：
1、依法执教。
2、爱岗敬业。
3、热爱学生。
4、严谨治学。
5、团结协作。
6、尊重家长。
7、廉洁从教。
8、为人师表。
(三)学习学校制定的教师“八要十不”。
掌握的要点是：
“八要”：
1.要认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力践行“三个代表”重要思想，全面贯彻党和国家的教育方针政策，自觉遵守《教师法》等法律法规。
2.要热爱教育，热爱学校，热爱学生，严谨治学，循循善诱，认真上好每一堂课，教好每一名学生。
3.要尊重学生人格，平等、公正地对待学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康地发展。
4.要树立优良教风，不断学习新知识，刻苦钻研业务，积极探索教育教学规律，改进教学方法，提高教学质量。
5.要关心集体，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，维护学校荣誉。
6.要主动与学生家长联系，认真听取家长的意见和建议，宣传正确的教育思想和科学的教育方法，取得家长的支持与配合。
7.要培养高尚情操，保持健康向上的生活情趣，自觉抵制社会不良风气影响。
8.要模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康 ，举止文明礼貌。
“十不”：
1.不散布违背国家法律法规或有害学生身心健康的言论。
2.不参与赌博等违反社会公德的不健康活动。
3.不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生，不训斥、指责学生家长。
4.不擅自缺课、调课，不擅离职守。
5.不向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料。
6.不参加、不举办亦不动员学生参加以营利为目的的补习班、特长班或类似活动。
7.不接受学生家长宴请，不向学生及家长索要钱物或让其为个人服务。
8.不在上课时间使用任何通讯工具。
9.不在酒后进入教室，不在教学区或学生面前吸烟。
10.不在考试中徇私舞弊，不在提供证件或证件性材料中弄虚作假。
(四)学习时事政治。
本学期时事政治学习的主要内容是密切注意国内外形势的最新发展，通过阅读报刊、观看电视座谈等形式，随时了解国内外重大时事政治，并以马列主义、毛泽东思想的唯物史观加以比较分析，对照“群众路线”的重要思想内容，得出科学的评价，教育学生提高自己。
四、具体措施
1、 认真学习，学以致用，理论联系实际，在履行工作职责上狠下工夫，以新思想、新观念促进教学的建设与发展。
2、 要认真做好学习笔记，认真记录学习重点，心得体会，最好能撰写一篇理论文章。
时事政治学习计划篇二
为进一步加强我镇广大教职工政治思想工作，提高教师思想素质、政治素质和职业素养，根据绥阳县教育和科学技术局2015年春季学期开学工作会议精神和《郑场镇中心学校2015年春季学期学校工作计划》中对教职工政治学习的相关要求，结合各校实际，特拟定本学期教职工政治学习计划。
一、指导思想
以党的和十八届三中全会精神为指针，以党的群众路线教育实践活动理论为学习内容，根据县教科局的工作要点和镇中心学校工作计划的总体要求，切实开展教职工政治学习，追求内涵发展，提升学校品位。贯彻“让每个学生都得到发展”和“以人为本，和谐发展”的办学宗旨，以提高教师思想素质、政治素质和职业素养为目的，要求教师认真学法，在教育教学过程中认真守法和执法，模范履行教师职责，严格以《中小学教师职业道德规范》和绥阳县干部职工作“四要十不准”、“绥阳县中小学教师十条禁令”为工作准则，正风气、强素质、树形象、促发展，遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，尽职尽责，以人为本，关爱学生，做好义务教育阶段代理“留守儿童少年”家长工作，认真抓好“干部作风、教师教风、校园校风”加强“三创一巩固”学校的建设工作，切实做到廉洁从教、教书育人、为人师表。
二、学习内容
1、时事政治内容：党和国家的方针、政策及相关理论知识、 党的群众路线教育实践活动理论知识等。
2、 各级重要文件。
3、 干部职工工作作风履职规范要求。
4、 “十二五”继教规划中规定的政治学习的内容。
5、 相关教育法律法规及学校的相关工作制度。 6、领袖人物对教育的论述及专家教育理论。 7、综治禁毒、普法、安全等方面内容。 8、远教学习培训的相关内容等。 三、学时安排
1、学习时数要求每周2学时(每学时不低于2小时)，集中学 习1学时，自学1学时。各学校统一规定在每周一下午放学后进行集中学习，自学由教师自行安排。
四、学习要求
1、各学校要结合实际拟定教师政治学习计划。 2、各校政治学习主持人要拟好学习提纲(备课)。
3、教师在学习过程中，要认真作好笔记，且做到记录详细，字迹工整;学校要有总的学习记录。
4、教师要按时完成学校规定的政治学习心得的撰写任务，每学期2篇以上，同时教师不得抄袭或在网上下载，否则视为未完成交办任务，期末结束时教师个人要写好期末政治学习总结。
五、考核
1、政治学习情况是教师评优晋级的必须条件之一。
2、学校按照不定期抽查和采取月查、期末检查相结合的办法对教师政治学习情况进行考核。
时事政治学习计划篇三
一、指导思想
随着国家高中教育课程改革的不断深入，新课标的逐步实施，我们的教学当贯彻执行《政治教学大纲》对高一阶段的教学要求，使用专门的课时教授时事政治，培养学生对国际国内的时事政治用政治教材的理论去分析认知分析的能力。
二、教材分析
教材分为首卷语、要事点评、热点追踪、社会万象等不同的板块，每个板块都对国际国内的时政有所侧重，从不同的角度进行了分析。在教材的最后部分还安排了考考你、封面漫画等内容，增加了教材的趣味性也兼顾了知识性。
三、学情分析
进入高中的学生已经有了一定的理论分析能力并且初步建立的自己的人生观、价值观、世界观，因而对各种时政事件有自己的看法，这是学习教材的一个基础和前提。
四、教学目标
提高学生对时事政治课重要性的认识，引导学生主动参与到教学中，认真看书、反复阅读。
在课堂上，组织好课堂教学关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛。高一是整个高中阶段打基础的时期，因此，通过本期教学，要继续力求让高一学生掌握一定的时政分析能力。使学生通过课堂学习和在社会实践活动中的感悟、体验、弘扬民族精神，拓展国际视野。
五、学期构想
在教学中贯彻三维教学模式，探讨新课程的实现方法，提高课堂实效性。认在教学过程中要注意以下几点：
1、注意时政知识与生活主题相结合。要以生活为主线，结合应用性常识，围绕学生的生活实际和学生所关注的社会生活问题组织教学，努力把时政融入生活题材之中。
2、坚持正确的价值导向，采取灵活的教学策略。在教学中既要坚持正确的价值导向，又根据学生认知特点灵活运用教学策略。
在明确基本标准的前提下，要结合相关内容，鼓励学生独立思考、合作探究，为学生提供足够的选择空间和交流机会，让学生能够从各自的特长和关注的问题出发，主动经历观察、操作、讨论、质疑、探究的过程，富有个性地发表自己的见解，以利于培养求真务实的态度和勇于创新的精神。
六、练习安排
从以下几个方面着手：
(1) 坚持关注时事，新闻播报; (2)利用学校的图书资源，拓宽知识面。
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