正确学习态度的主要表现
学习态度,即通常所说的学习心境、它是学生在学习活动中所具有的一种平静而持续时间较长的、扩散弥漫式的情续状态。下面就让学习啦小编给大家分享一些正确学习态度的主要表现吧，希望能对你有帮助!
正确学习态度的主要表现一
一、是充分认识学习的意义与价值;二是对学习充满热情;三是在挫折和失败面前，仍能满怀信心、坚强不屈。学习态度在学习过程中不仅能充分调动和发挥他们的智力因素，而且能充分地发挥他们智力效应，使他们学的东西牢靠，基础打得好，既掌握了丰富的知识又培养了良好的学习习惯和适合自己的学习方法。这些无疑会促进他们学习成绩的提高。
二、学习态度指学习者对待学习比较稳定的具有选择性的反应倾向,是在学习活动中习得的一种内部状态.它是由认知因素、情感因素和意志因素三者组成的一种互相关联的统一体。因而，我们可以从学习者对学习目标的意识程度、在学习过程中的情感体验、对学习活动的坚持程度等方面，综合地判定或评鉴其学习态度的端正与否。
三、对学习态度的探讨，不仅有利于教师认识学生的学习过程，而且有利于教师对教学策略的选定，更有利于培养学生终身学习的美德，这既是教育本身的需要，使教学成效更为显著，又是一个人生存和发展的需要，适应社会的需要。更是新课改的重要内容和目标之一。
正确学习态度的主要表现二
一、一个学生具有积极主动的学习态度，就是说他对学习的意义有明确的 认识，懂得学习的重要性，在学习中能够不断体验到取得进步的愉悦心情，在学习上遇到困难或各种其他分心的事情时能够主动克服，坚持完成既定学习任务或目标。而一个具有消极被动的学习态度的学生却认识不到学习的意义，在学习过程中遇到困难时会采取逃避或抱怨的态度，而不去主动寻求解决办法，学习会给他带来什么积极的情感体验也就无从说起了。
二、学习态度不是生来就有的，而是后天习得的，是个体在家庭、学校和社会生活中，通过交往，接受别人的示范、指导、劝说而逐渐形成的。作为当今信息时代，学习是一个人生存和发展适应社会的先决条件，同时也是一个社会、一个国家兴旺发达的基础。党的十六大不是提出了在全面建设小康社会中要建立学习型组织和学习性社会吗?诚然，学习的意义不言而喻，学校应理所当然担负培养学生积极进取的学习态度的重任。
正确学习态度的主要表现三
一、因此，学习态度的好坏，不仅直接影响学习成效，而且直接关系学生个性与人格形成与发展。形成积极主动的学习态度对每一个学生都具有极为重要的意义。在课程改革的今天，强调积极主动学习态度的培养，这既是适应新课程的需求，又会使学生终身受益。
二、首先就是态度和习惯，我们知道从习惯可以看态度，最主要的就是他们的专注力，耐力和毅力。当孩子们在做作业的时候，老师和家长不要在旁边聊闲天，这时候他们可以一边关注孩子：写字姿势是否端正、字迹是否清楚，当看到孩子做错的时候，不要直接告诉孩子，等孩子把题目做完了再来检查，看孩子能否自己检查出。
三、同时，老师(父母)要看孩子的测试卷，熟悉孩子的教材，按教材的方法准备讲解。这试卷的讲解内容主要是错题部分，对于每一道错题要找到错误的原因，其实主要的原因是在于：一、粗心;二审题不清(逐字读题);三思虑不周(枚举);四不会(按教材概念讲解)。
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