终端会计信息系统学习总结
会计是一门应用性、实践性很强的学科，作为一名会计人员，除了要掌握专业的会计知识，还要学会如何操作会计信息系统，那么学习会计信息系统是怎样的体验呢?一起来看看学习啦小编整理的会计信息系统学习总结，希望对您有用。
会计信息系统学习总结篇一
我学习的是会计专业，现在社会条件下，对会计的要求已经不是以前那样的了，会计不仅仅是要算盘算的好了，计算机信息技术的要求也是越来越高。所以我对自己的专业难度
还是有着充分的心理准备，我相信我会在不断的前进中得到更大的进步的，我相信随着时间的流逝，我会做的更好的!
一.实验的必要性以及实验目的
21世纪是信息化的时代，经济的信息化关键是企业的信息化，而企业信息化建设过程中90%的信息来源于企业的会计信息，企业的会计信息绝大多数是由企业的会计信息系统提供的。随着计算机和信息技术在会计中的广泛应用，会计工作经历了从手工会计电算化再到会计信息化这一发展过程。会计信息系统的建设将为企业的经济管理、控制决策和经济运行提供充足、实时、全方位的信息。
此实验旨在通过各小组成员分工合作，达到熟练掌握会计信息系统应用软件操作方法的试验目的。
二.各系统功能描述以及分工合作的情况
1.固定资产系统
(1)核算和监督固定资产的增、减、变动情况，管理好固定资产卡片;
(2)核算固定资产折旧，汇总和分配折旧费用;
(3)分析固定资产利用效果;
(4)实现与相关系统的数据传递。固定资产管理系统应在完成固定资产核算后自动生成转账凭证，并传递到账务处理系统中。
2.出纳
出纳在整个系统看似微不足道，但也有举足轻重的作用。出纳主要负责现金日记账，出纳签字，银行对账单，ufo报表等。
3.总账系统
账务处理系统是利用计算机完成账务处理工作的系统，无论是企业内部管理所需要的会计信息，还是企业外部有关决策者所需要的会计信息，都必须由账务处理系统对发生的经济业务进行加工处理后才能取得。
主要可以有以下用途：系统设置;凭证管理;出纳管理;帐表管理;期末处理。
4.应收应付系统
应收应付系统，主要是当企业发生购货与销货业务时，进行销售发票与购货发票的开出，与业务凭证的生成。以及应收账款，应付账款的收回与冲销，票据贴现等业务的处理。
5.工资管理系统
(1)收集、记录和存储有关人员和工资数据;
(2)计算汇总工资、分摊工资费用、完成工资核算处理;
(3)生成工资发放表、处理银行代发工资业务;
(4)产生各种所需的工资报表并进行分析;
(5)实现与相关系统的数据传递。工资管理系统应在完成工资核算的账务处理后自动生成凭证，并把有关转账凭证数据传递到账务系统中，实现相关数据的自动传递。
三.实验的收获以及实验过程中遇到的问题
(一)实验收获
1.会计是一门实践性比较强的科目，会计信息系统的实验课为我们提供了一个把理论知识转化为实践应用的平台。通过这门课的学习，我们增强了动手能力，对会计信息系统以及相关的会计知识有了更深层次的认识。
2.此实验是四个人分工合作，在此过程中大家团结协作，增强了我们的责任感和团队意识。
(二)实验过程中遇到的问题
在自己做单个实验的时候，除了工资系统出现了问题我们不能自己解决，其他都可以自己解决。但在做综合试验的时候，我们遇到的问题大部分自己解决不了。
我们总结了一下几点：
1.四个人对软件的不熟悉，造成我们的配合不是很默契，有时候我们感到很盲目，不知道自己应该干什么。
2.应收应付系统在做业务题时，有时候不知到在哪操作，结果反反复复，制了很多张单，造成很多麻烦。
3.就是根据所给资料录入公司相关数据，要注意的就是要保证数据录入的完整性和正确性，还有各项目的公式定义必须在完成了各项数据完整录入之后才能进行，不然会成灰色。
4.记账后发现有些凭证有问题，以至于无法结账，这是我们遇到的最大的问题。
5.在操作过程中遇到的问题很多以至于实验为能按时完成，出纳也未能发挥应有的作用，但我们知道这是个人对软件的不熟练造成的，以后应该加强练习，争取能够熟练应用用友软件。
会计信息系统学习总结篇二
一、实验目的：
通过用友 ERP 软件掌握如何正确建立账套， 设置用户的权限以及账套数据的 输入， 系统地学习总账日常业务处理的主要内容和操作方法以及凭证的处理和记 账方法。了解会计信息系统的总帐、固定资产管理、薪资管理、应收、应付款管 理等五大系统，掌握系统初始化，账务及报表模块的主要功能和使用方法，熟悉 系统的管理与维护，了解会计软件各个模块之间的关系。
二、实验软件：用友 ERP-U8 8、61 版软件
三、实验资料：会计信息系统实验教程
四、实验步骤：
1.系统管理和基础设置。这是最基础的第一步，主要是熟悉用户、账套、权限、基础档案等的设置和管理的基本流程，其实验内容为：1>系统管理：建立 单位账套、增加操作员、进行财务分工、备份账套数据、修改账套数据;2>基础 档案设置：部门档案、职员档案、客户分类、供应商分类、地区分类、客户档案、 供应商档案、开户银行、外币及汇率、结算方式。 具体操作：①增加用户;②建立账套;③设置权限;④账套修改;⑤启动系 统;⑥基础档案设置;⑦账套输出保存。
2.总账子系统。该系统是以凭证为原始数据，通过凭证输入和处理，完成 记账和结账， 银行对账， 账簿查询及打印输出， 以及系统服务和数据管理等工作。 主要学习了设置系统参数、 增加、 修改会计科目、 设置项目档案、 输入期初余额、 设置凭证类别、填制凭证，审核凭证等。
1>系统初始化： ①设置凭证类别及结算方式; ②部门档案及职员档案的设置; ③客户分类及客户档案设置;④供应商分类及供应商档案设置;⑤会计科目设置 (包括辅助核算设置) ;⑥录入期初余额(需试算平衡)
2>凭证填制：①录入凭证;②凭证审核
3>出纳签字。
4>记账。记账凭证经审核签字后，即可用来登记总账和明细账、日记账、部 门账、往来账、项目账以及备查账等。本系统记账采用向导方式，使记账过程更 加明确。
5>期末处理。主要是熟悉总帐管理系统银行对帐，期末结转，对帐，结帐等 业务处理流程，做到自动转账生成凭证、自动对账、自动结账。 具体操作：①通过“期末”?“转账定义”?“自定义结转”?进入“自动 转账设置”界面：点击“增加”，进入“转账目录”; ②通过“期末”?“转 账定义”?“期间损益”可以完成“期间损益结转设置”。
6>UFO 报表编制。熟悉自定义报表和模板生成报表的基本原理，掌握报表格 式设计，公式设置，报表数据计算等操作方法。 具体操作：①新建报表。单击“格式”的“报表模板”对话框，选择商品流 通企业的资产负债表，并单击确认;②编制报表。单击“数据”?“关键字”? “录入”，弹出“录入关键字”，依次填入单位、日期等。单击〖保存〗按钮保 存编制的资产负债表;③现金流量表、利润表的编制过程与资产负债表近似，可 调用各种适合的模板，按具体实际情况，修改报表的格式，再录入关键字，录入 账套。
3.薪资管理系统。这一章需要了解和熟悉的有建立工资账套、基础设置、 设置计算公式、月末处理等。刚开始操作时，需要启动工资管理系统。有前几章 的操作练习，这章除了启动工资管理外，基本没什么难度。
4.固定资产系统。这一章主要了解固定资产卡片的录入及修改、增加或减 少固定资产、计提折旧、批量制单等操作。操作之前要启动固定资产系统。
5.应收和应付款管理系统。应收和应付款系统的功能较为全面， 需要花很 多的时间在上面，实训的重点主要在设置基础科目、设置开户银行、处理坏账发 生业务等。 具体操作：
1>应收子系统完成对各种应收账款的登记,核销工作;动态反映 各客户信息及应收账款信息;进行账龄分析和坏账估计;提供详细的客户和产品 的统计分析,帮助财会人员有效地管理应收款。
2>应付子系统完成对各种应付账 款的登记,核销以及应付账款的分析预测工作;及时分析各种流动负债的数额及 偿还流动负债所需的资金;提供详细的客户和产品的统计分析,帮助财会人员有 效地管理应付款。
会计信息系统学习总结篇三
会计信息系统课程实习主要是通过运用用友T3财务软件的财务处理模块，进行系统初始化、日常账务处理、结账、编制会计报表等工作。具体内容包括系统管理、总账系统初始化;日常账务处理中的填制凭证、审核凭证、出纳签字、记账等;期末业务处理中的期末转账、对账、结账;报表处理中新建财务报表、报表制作等。
实习时间
会计三班实习时间是5月20日--5月25日期间的星期一、星期三、星期五晚上。会计学是我的第二学位，在实习期间由于课程冲突、操作出错等多种原因，于5月29日早上才把实习的内容完成。
实习目的
会计信息系统作为会计学的一门核心课程，实习是必不可少的环节，学生通过实习操作可以巩固课堂所学知识，深入了解本门课程的知识体系，增强实践动手能力，为以后进入工作岗位打下结实的基础。
学生完成实习操作后，要生成资产负债表、利润表、现金流量表、资产汇总及表动表。任课老师会对这四张表的数据进行检查。
实习心得
在会计学所有实习课程中，会计信息系统是我折腾时间最长，也是收获最大的一门课程。因为基础知识不牢、操作粗心等原因我在实习期间犯了不少低级错误。操作--出错--找原因--更正--继续。经过多天的努力，终于有了结果，虽然老师检查出来有一张报表还是存在错误。但我已经尽力而为了。不管以后会不会从事会计工作，会计实习过程中的收获都将受益终身。有太多的感触，仅在这简单谈谈我最深刻的感受。
欲速则不达。财务处理工作不难，但是很繁琐。大到整个账簿，小到一个数据，一个标点符号都不能出错，为了完成任务急急忙忙赶着做的财务报表很容易出错，填制凭证时的数据不对，生成报表也必定会有错误;在系统初始化操作中，倘若少设了权限或者其他什么功能，后面就无法正常操作;包括数据的保存备份也要注意，记得第一天实习操作结束，本来该备份保存的数据，我不小心以输出形式保存，在下次上机时数据无法恢复，随后只能全面翻工。令人哭笑不得，第一天的成果就这样由于一时大意，全废掉了。
从错误中收获。不尝试，你永远不知道哪里不懂;不尝试，不会犯错，自然也不会有进步。在实习过程中，犯的错误太多，好几次我都想拎包跑了，转念又觉得不行，修双学位的确苦逼，不过既然已经选择，又何必惧怕它难?最终还是逼着自己坐下来，一点一点啃着那些及其繁琐的操作步骤。通过不断犯错，不断学习，不断进步
态度决定结果。会计做账必须拿出吃饭的热情，绣花的细心，蜗牛般的小心翼翼，带小朋友的耐心才能做好。这一点是我整个实习过程中感触最深的。
实习结束，要特别感谢会计班同学的帮助，虽然至今还不知道她们的名字;更感谢仁慈的任课老师，在实习过程中不厌其烦的给予指导，延长我的实习时间。
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