儿童应该怎么学英语

时间：2017-04-14 10:32:32 威敏1027由分享

儿童应该怎么学英语

　　随着英语教育改革的逐步实施，在广大学生、家长心中对英语的学习已经从以前的应试培养迅速转变为对于一种交流工具的使用，下面学习啦小编收集了一些关于儿童学习英语方法，希望对你有帮助

　　儿童学习英语方法1

　　第一、通过小朋友们熟知的内容入手，利用广泛而深入人心的经典故事和深受喜爱的卡通朋友。这些资源能够激发儿童的兴趣，让他们积极的投入学习。

　　第二、让英语学习变得生动有趣，便于孩子们接受教学内容。比如用讲故事的形式让孩子融入，在讲述故事的过程中学会单词和句型，更加便于记忆。

　　第三，词汇是构成语言的基础。麦克米伦•佳睿少儿教材最大的亮点是融入了自然拼读的教学内容。自然拼读具有两大特色：1.帮助学生认读生单词。2.提高学生记单词的速度。

　　儿童学习英语方法2

　　首先，要认识到学英语是为了交流。

　　语言是交流的工具。无论大人，还是小孩，学英语，不只是为了考试;更是为了用英语和别人交流。所以，应该通过让孩子接触、学习英语，培养孩子对英语语音的敏感性以及用英语交流的兴趣，掌握英语学习的方法，最终发展孩子用英语交际的能力。只有树立起了这种观念，我们才能在家庭中正确对待、引导孩子学习英语。

　　其次，要培养起孩子对英语的兴趣。

　　“兴趣是最好的老师。”这句话大家都熟悉，但是在实际生活中常常被忽视。现代教育理论强调：学生是学习的主人，在教学中要充分调动和发挥学生的主体作用，学生学习主要靠内因;对于年龄不大的孩子，内因，主要就是兴趣，因为他们还没有其他像奋斗目标那样的内驱力。

　　因此，我们要让孩子觉得学英语有趣、有用。当他们不断地被英语学习中的乐趣和成就吸引，对学英语有了兴趣，就能坚持学习下去，取得更好的效果。

　　孩子对英语学习的兴趣，可以通过读绘本、唱歌谣、看动画片等慢慢培养。另外，当然，孩子读英语绘本，跟着唱英语歌谣，模仿动画片里的话，要及时表扬、鼓励他们。当孩子学英语的行为得到赞扬、鼓励这些回报时，他就会乐意重复这样的行为。慢慢地，就会产生学英语的兴趣。

　　再次，家长应在家里为孩子创造良好的英语环境。

　　语言习得理论认为，儿童具有一种独特的自然习得语言的能力，使他们能从大量的语言接触和使用中，吸收语言材料，概括语言规则，从而形成语言能力。我们的汉语就是在一种语言熏陶中逐渐学习并掌握的。同理，在孩子接受英语学习时，家长也应给孩子营造良好的语言环境。

　　在家里，我们可充分利用英语视听资源，创造良好的语言环境，让少儿多听，多看，多接触比较规范纯正的语言材料。至于比较好的语言材料，迪斯尼出品的动画片、《迪斯尼神奇英语》、《芝麻街》、《洪恩少儿英语》、《牛津阅读树》系列，都值得推荐。

　　还有，课堂上，合格的少儿英语教师使用英语的比例，应该达到70%左右，其中有关键单词、句子、小故事、情境对话等等，只有少量中文解释，目的是为使孩子通过自身的理解，在不断的英语环境熏陶中，培养其使用英语的习惯。鉴于此，家长接孩子回来后，应该帮助孩子记忆关键单词、句子以及日常交流的习惯表达。然后在每天适情适景的时候，自然地运用在与孩子的交流中。比如早晨，孩子睁开惺忪的睡眼时，你说： “Good morning!Time to get up, dear!”;傍晚接孩子时，你说：“Good afternoon!” 久而久之，孩子便慢慢地萌生了想说的念头，并逐渐形成英语意识。

　　最后，为孩子创建宽松的学英语的心理环境。

　　家庭是孩子成长的摇篮，只有在一种宽松、和谐的氛围中我们的孩子才能健康地成长。少儿学习英语，也应是在这种氛围中进行的。在与孩子进行英语交流时，我们应该用一种鼓励的方式，让孩子在毫无思想压力的情况下大胆地与父母进行自然的交流，让孩子把说英语当作一项快乐的事。有些家长一听到孩子吞吞吐吐的，便大声训斥孩子：“怎么又忘了?”“你怎么又不说了?”“你在学校到底有没有听老师上课啊?”……这些训斥，容易形成孩子说英语的恐惧心理。常此以往，孩子便把学英语作为一种负担，这样就失去了孩子从小学英语的意义。