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八年级上册第十八课预习作业

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八年级上册第十八课预习作业

  八年级的同学们即将学习语文第十八课,那么在上课之前,同学们不妨提前预习,顺便做做练习题。下面是由学习啦小编整理的八年级上册第十八课预习作业,希望对您有帮助。

  八年级上册第十八课预习作业第一部分

  一、积累运用,我最棒!

  1.给下列加点的字注音。

  濒临( ) 栖息( ) 疟疾( ) 摄取( ) 海藻( ) 脆弱( )

  2. 解释下列词语:

  连锁反应:_______________________

  泛滥:__________________________

  濒临:_________________________

  驯化:__________________________

  3.体会下列句子中加点的词语能否去掉,并说明理由。

  (1)据统计,需要毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。

  __________________________________

  (2)到目前为止已经发现150万种不同物种的生物,其中一半是昆虫。

  _________________________________

  (3)至少有2500种潜在的新水果和蔬菜生长在世界各地的热带雨林中。

  __________________________________

  4.按要求修改下面一段文字。(4分)

  可持续发展是可持续经济、可持续生态和可持续社会三方面发展的和协统一,①它要求人们在发展中讲求经济效率、追求社会和平、关注生态平衡,最终达到人类的全面发展。这表明可持续发展虽然起缘于环境保护问题,但作为一个指导人类走向21世纪的理论,它以超越单纯的环境保护。②它将环境与发展问题有机地形成起来,成为一个有关社会经济发展的全面性战略。

  ⑴找出文中两个错别字并修改。(2分)

  _______改为________ _________改为_________

  ⑵文中有两处病句,请逐一修改.(2分)

  ①句应改为

  ______________________________

  ②句应改为

  _________________________________

  5.下列句子顺序排列正确的一项是( )

  ①种种迹象都在警告人类,碳排放量若不能得到有效控制,人类赖以生存的环境不仅无法维持,更将继续恶化。

  ②遏止这一趋势继续发展的有效途径,就是从我们每个人做起,节能减排,适应低碳生活。

  ⑨这绝非危言耸听。

  ④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式,造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。

  ⑤科学研究表明,气候变暖将导致地球两极冰盖融化,海平面上升的速度也将快于预期。

  A.④①③⑤② B.①④①⑤③② C.①①③④⑤② D.①②④⑤③

  6.将下面消息概括为一句话的新闻。据《法制日报》2010年5月21日报道,外来入侵生物严重危害国家生态环境,造成巨大经济损失,北京市曾经出动飞机450架次杀灭一种叫美国白娥的虫子。中科院动物研究所研究员张润志介绍,生物入侵一旦成功,控制费用也非常巨大。原国家环保总局曾组织开展了我国外来入侵物种调查。调查发现,全国共有283种外来入侵物种,每年对经济和环境造成的损失约1200亿元,相当于规模生产总值的1.36%。

  概括:。

  7.请根据下列意思拟写一条公益广告词。

  有人曾戏言:人类的祖先是从树上下来的,树都被砍光了,人类岂不自断了归路?

  广告词:

  _______________________________________________

  8.你能仿照下列句子,再补写两句吗?

  例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

  如果我是春风,我将_______________。

  如果我是暴雨,我将_______________。

  八年级上册第十八课预习作业第二部分

  二、阅读分析,我能行!

  (一)雨林的毁灭世界性灾难(节选)

  地球在过去的5亿年岁月中,已经经历过5次大规模的物种灭绝。最近的一次大约发生在距今6600万年的白垩纪末期,其标志是恐龙灭绝。但这不是最严重的一次。最严重的那次大约发生在45亿年前的二叠纪,那时生命大规模灭绝,77%到96%的海洋动物物种消失,地面的生物也大量灭绝。

  如果将雨林完全毁掉,到下世纪中叶,地球很可能会经历第6次大规模灭绝。同以前所发生的灾难一样,生命将再次受到严峻的考验。我们已经永远失去了舌头长20多厘米、可从特殊品种的兰花中摄取液汁的达尔文蛾,以及身体几乎透明和骨头为绿色的草蛙。

  伟大的自然主义者、探索家查里斯·威廉·毕比曾意味深长地说过:“如果某种生物的最后一个个体停止呼吸,只有在出现新天体或地球重新恢复生机之后,才能再次见到这种个体。”

  9.选文的第1句话有什么作用:

  ___________________________________10.选文第1段的第1句与第2、3句是什么关系呢?

  ________________________________

  11.选文第2段的中心句是:

  ___________________________________

  12.选文第2段的第3句用了什么说明方法呢?它的作用是什么呢?

  _________________________________

  13.选段最后引用查里斯·威廉·毕比的话有什么作用呢?

  _________________________________

  14.近来宁德市许多地方频发森林火灾,请你就“预防森林火灾”这一主题拟一条宣传标语。(8-20个字)

  _________________________________

  八年级上册第十八课预习作业第三部分

  (二)拓展阅读

  蜜蜂消失,人类只能再活四年?

  ①大多数人一想起蜜蜂,都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献--维持生物多样性相比,实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言:“如果蜜蜂从地球上消失,那人类只能再活四年。”因为,蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人类所种植的农作物中,也有1000多种离不开蜜蜂。

  ②假如蜜蜂消失,人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外,蜜蜂还为众多饲料植物授粉,没有它,肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵;世界上植物类型变得单调,这会直接影响各种动物的生存……也就是说:如果在生态系统中丢失了一个环节,整个系统便会开始崩溃。

  ③令人不安的是,蜜蜂消失的事件正在发生。在美国,一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪,在不到一年的时间里,美国有超过60%的蜜蜂消失。如今,蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。

  ④实际上,不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机,没有天敌的北极霸主--北极熊也被列为了潮危动物。由于气候变暖,北极熊生活的冰面缩小,食物来源变得稀缺,让北极熊的数量也越来越少。冬天,居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。

  ⑤根据联合国的一份报告,目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种,比以前快了约1000倍,比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计,地球上也有至少10%的物种正在面临生存威胁。

  ⑥一旦某种生物绝种,就永远消失,无法弥补;而每当我们失去一样物种,我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝,或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。

  ⑦在地球史上,曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前,一次陨石撞击地球,造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。 目前,地球再一次走向物种灭绝的边缘,原因却是人类本身的行为:在过去的100年里,地球上45%的森林已经被砍伐掉了;全球20%的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏,而另外50%的珊瑚礁也接近崩溃边缘……联合国将2010年定为“国际生物多样性年”,呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。

  ⑧和很多人的理解不同,在生态系统中,是没有“害虫”和“益虫”这类概念的,每个物种都有其特定的“使命”。例如,昆虫吃的往往是一些老弱病残的树,或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此,地球上的每个物种都值得尊敬和保护。

  ⑨作为人类的个体,我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢?我们可以不再吃珍稀野生动物,少吃肉类多吃素食,节约用纸和燃气,少坐车多步行……其实,由于人类活动与生物多样性关系太密切,只要我们能稍微压制一点点欲望,都是对保护生物多样性做出的贡献。

  15.文章说明了 的现状,造成这一现状的主要原因是 。

  16.根据第①②段内容,填写下面表格。

  17.第⑤段划线句子运用了 、 说明方法,其作用是 。(3分)

  18.第⑧段中加点词语“特定的‘使命”’指的是 。(2分)

  19.下列说法不正确的一项是( )(3分)

  A.第⑧段中“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测,体现了说明文语言的准确性。

  B.说明文语言也可以生动形象,例如第③段中“神秘地消失得无影无踪”、“像瘟疫一样”等就体现了这一点。

  C.从文中可以看出,人类活动与生物多样性关系密切,我们应该从身边的小事做起,来保护地球生物的多样性。

  D.本文的说明对象是蜜蜂,按照由个别到一般的顺序进行说明。


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