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大班课文《小猫钓鱼》优秀教案

学习啦【学习方法指导】 编辑:炎婷 发布时间:2016-09-19

  《小猫钓鱼》是一个很好的教材,可以让孩子们从小猫的经历中看到自己的影子,懂得做事要一心一意的道理。下面是学习啦小编为大家整理的大班《小猫钓鱼》的优秀教案设计,希望对你们有帮助。

  《小猫钓鱼》教案设计一:

  活动目标

  1、能安静、专心地倾听故事,了解故事的主要内容。

  2、能用丰富的语言看图讲述故事。掌握语言与词汇的表达,能够相互交流,培养合作的能力。

  3、理解新词:一心一意、三心二意。懂得做事要一心一意的道理,激发幼儿提高自控能力的意识。

  重点难点

  重点:能安静、专心地倾听故事,并用丰富的语言看图讲述故事。

  难点:理解“一心一意、三心二意”的意思,懂得做事要一心一意的道理。

  活动过程

  一、随着音乐将幼儿带入多媒体教室。

  二、谈话导入,激发兴趣。

  三、多媒体演示,学习故事《小猫钓鱼》。

  1、老师边讲故事,边放动画课件。

  2、引导幼儿复述故事的大概内容:

  师连续提问“故事的名字叫什么?”“故事里有谁?”“故事说了一件什么事?”三个问题,要求能力强的幼儿连续回答,能力稍差的幼儿可先回答其中1-2个问题,根据老师的再次提问进行补充。

  3、再次看动画课件,听故事。

  4、引导幼儿进一步掌握故事情节:

  (1)、开始时,小猫为什么总是钓不到小鱼?后来它是怎样钓到鱼的呢?(学习并理解词语:一心一意、三心二意)。

  (2)、故事告诉我们一个什么道理?

  (3)、我们做事时应该怎样?

  四、分组比赛看图讲述故事(让幼儿尽量丰富语言,组内可交流)

  五、小结。(表扬今天在活动中认真、专心学习的幼儿,提出在平时的各项活动中都应认真、专心的要求。)

  六、延伸活动:

  1、在以后的各项活动中注意培养幼儿认真、专心的态度。

  2、在语言角提供《小猫钓鱼》幼儿用书,让幼儿观察和复述故事。

  《小猫钓鱼》教案设计二:

  教学目标:

  1.知道哪些是观赏鱼,哪些是食用鱼。

  2.理解《小猫钓鱼》故事内容,并能利用图片复述故事。

  教学准备:

  1.知道一些常见鱼的名称。

  2.知道鱼是可以吃的。

  3、小猫头饰若干,钓鱼竿若干,自制池塘一个,观赏鱼与食用鱼的图片若干,平面鱼缸一个,盘两个。

  教学步骤:

  一.引起学习动机:

  出示小猫头饰,问幼儿:“小猫最爱吃的食物是什么?

  “有一只小猫想到河边去钓鱼,我们看看它有没有钓到鱼。”

  二.教学过程:

  1.教师出示《小猫钓鱼》故事书,讲述故事内容。

  2.教师通过提问让幼儿理解故事内容。

  3.幼儿根据故事的图片,进行复述故事。

  4.教师:“小猫钓了这么多鱼,可是这些鱼儿,有些可以吃,有些是给人观赏的不可以吃,小猫不懂怎么分,你们帮小猫分一分,把观赏鱼放在鱼缸里,把食用鱼放在盘子里。”

  5.教师让每个幼儿拿一张鱼儿的图片,轮流把鱼儿分别贴在鱼缸或盘子里,并且说一说为什么要把这条鱼儿放在鱼缸或盘子里。

  6.小朋友全部贴好后,让幼儿说一说对不对,并问幼儿为什么

  有的观赏鱼不可以吃?

  三.结束活动:

  幼儿在“鱼儿水中游”的歌曲中回到大组活动区,教师让幼儿说说自己刚才玩了什么游戏?感觉怎样?让幼儿动脑筋想一想:鱼可以做成哪些食品,明天告诉老师。

  《小猫钓鱼》故事:

  在树林旁边,有一条小河,河里有许多鱼在水中游来游去。

  一天早上,猫妈妈带着小猫到小河边去钓鱼。

  一只蜻蜓飞来了。蜻蜓真好玩,飞来飞去像架小飞机。小猫看了真喜欢,放下钓鱼竿,就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了,小猫没捉着,空着手回到河边,一看,猫妈妈钓到了一条大鱼。

  小猫又坐在河边钓鱼。一只蝴蝶飞来了。花蝴蝶真美丽,小猫看了真喜欢,放下钓鱼竿,又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了,小猫又没捉着,空着手回到河边,一看,猫妈妈又钓了一条大鱼。

  小猫说:“真气人,我怎么一条小鱼也钓不着?”

  猫妈妈看了看小猫,说:“钓鱼就要一心一意,不要三心二意。你一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,怎么能钓着鱼呢?”

  小猫听了猫妈妈的话,很难为情,就一心一意地钓鱼了。

  蜻蜓又飞来了,蝴蝶也飞来了,小猫就像没有看见一样,一步也没有走开。

  不一会儿,嗨!钓鱼竿上的线往下沉,钓鱼竿也动起来啦!小猫使劲把钓鱼竿往上提,哎哟!一条大鱼钓上来啦!小猫高兴地喊起来:“我钓到大鱼啦,我钓到大鱼啦!”

  猫妈妈和小猫一起抬着大鱼,高高兴兴地回家了。
 

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