音乐《妈妈的歌》教案设计

音乐《妈妈的歌》教案设计

　　音乐教师们在进行教学活动前一般都会提前准备好自己教案。《妈妈的歌》主题系列抒发对母亲的眷恋与热爱之情，是邓丽君的歌。下面是学习啦小编为大家整理的音乐《妈妈的歌》的教案设计，希望对你们有帮助。

　　《妈妈的歌》教案设计一

　　教学目标：

　　1、通过本课学习，学生能用轻柔、优美的声音演唱《摇篮曲》、《游子吟》、两首歌曲，抒发对母亲的眷恋与热爱之情;并对两首歌曲的乐句作出准确的理解与判断。

　　2、通过欣赏歌曲《听妈妈讲那过去的事情》，学生能听辨出带再现的三段体曲式结构的乐曲

　　3、能在学习“管弦乐队中的弦乐器家族”后，熟练掌握弦乐器的音色及相关知识

　　教学内容：

　　1、学唱歌曲《摇篮曲》

　　2、学唱歌曲《游子吟》

　　3、听赏歌曲《听妈妈讲那过去的事情》

　　教学重点：

　　1、侧重对学生进行亲情的教育

　　2、了解管弦乐队中的弦乐器家族

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、组织教学

　　二、新授歌曲《摇篮曲》

　　1、师范唱歌曲《摇篮曲》

　　2、师出示乐谱，学生拍出节奏并有节奏地朗诵歌词

　　3、跟随录音轻声演唱歌曲.音色要圆润、柔和

　　(注意歌曲中的演唱要唱出有连线与没连线的区别，就像演奏乐器中的断奏与连奏)

　　4、师引导生理解表现音乐

　　5、了解曲作者

　　6、 歌曲背后的故事

　　三、拓展

　　不要买不环保的塑料摇篮，要用竹制的摇篮，回家和妈妈说，以后摇篮曲要用人口唱，尽量不要用录音机、CD等来放。节约电能，减少二氧化碳的排放。

　　四、总结

　　学生能够在歌曲中注意歌曲中的演唱要唱出有连线与没连线的区别，就像演奏乐器中的断奏与连奏，理解表现音乐。

　　第二课时：

　　一、组织教学

　　二、学唱歌曲《游子吟》

　　1、感受歌曲

　　听录音范唱，用手臂画出旋律线，体验旋律的美感。

　　2、演唱歌曲

　　师引导生用高位置的混声演唱《游子吟》

　　演唱时注意弱起小节的美感

　　3、情景表演唱。

　　了解古诗的创作背景：带着深爱母亲的情感演唱《游子吟》

　　4、歌曲拓展。

　　提问：学唱这首歌你有些什么感想?

　　三、听赏歌曲《听妈妈讲那过去的事情》

　　1、感受歌曲

　　听歌曲录音，思考歌词的演唱有什么特点?

　　复听歌曲(可以播放三遍或更多)。

　　2、体验歌曲

　　3、表现歌曲

　　4、理解歌词后的再创造。

　　5、总结：歌曲的结构ABA

　　6、作业：在唱过的歌曲中找出同样结构的歌曲

　　三、拓展。

　　请学生谈谈怎样不浪费粮食，怎样做才环保

　　四、总结

　　在歌曲听赏中，学生体会感受歌曲的内容，抒发自己对歌曲的理解。

　　第三课时：

　　一、组织教学

　　二、 管弦乐队中的弦乐器家族

　　1 .播放课件，让学生了解四件弦乐器.(小提琴.中提琴.大提琴.低音提琴)

　　2 . 播放课件学过的有关乐曲《天鹅》《四只小天鹅舞曲》《小白兔乖乖》复习乐器，忆乐曲主旋律。

　　3 .欣赏中提琴演奏的蒙古民歌《牧歌》，学生模仿中提琴的演奏，轻声唱主旋律。

　　4 .欣赏弦乐四重奏《快乐的萨丽哈》，学生模仿大提琴的演奏，轻声唱主旋律。

　　5 .欣赏弦乐四重奏《挪威舞曲》，听舞曲创编舞蹈。

　　三、拓展。

　　跟学生讲解制作这些乐器的材料，请学生讨论我们要保护地球资源，不要浪费任何一点的资源，另外也要爱护小动物，特别是天鹅这种濒临灭绝的物种

　　四、 总结

　　学生欣赏学习了解弦乐器家族，巩固乐理知识。