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小班安全教育《防地震》教案设计与反思

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小班安全教育《防地震》教案设计与反思

  想要有好的学习氛围就要有好的教案。《防地震》增强小班幼儿的安全意识,帮助幼儿克服恐慌的心情,下面是学习啦小编为大家整理的小班安全教育《防地震》的教案设计,希望对你们有帮助。

  《防地震》教案设计篇一

  活动目标:

  1.让幼儿掌握一些地震知识。

  2.增强幼儿的安全意识。帮助幼儿克服恐慌的心情。

  3、引导幼儿知道发生地震时应如何应变,掌握好逃生的技巧。

  活动准备:

  有关地震的新闻录像资料、影像,地震前后的照片,江西地图,地动仪的图片。

  活动过程:

  1.观看电视新闻:青海玉树发生了7.1级地震,目前,因灾死亡2220人人,12135多人受伤。1.5万户民房倒塌,有10万户灾民需要转移安置。

  2.观看电视新闻:2005年11月27日江西省九江县发生了5.7级地震,目前,因灾死亡12人,正在医院救治51人,其中重伤4人。全省受灾人口564万,倒塌房屋1.8万间,因灾损失10亿元。幼儿讨论发生地震时的感受,小朋友在什么地方?在做什么?心情怎样?爸爸妈妈对幼儿小朋友都说了些什么?

  3.出示江西地图,让幼儿寻找发生5.7级地震震中的具体位置(北纬29.7度,东经115.8度),用红笔做一个标记,以及这次地震波及到的省份。

  4.观看地震的影像片,让幼儿了解地震造成的危害。提问:“刚才小朋友都看到了什么?”地面剧烈震动,房屋倒塌,地面裂开大缝,公路扭坏,铁路被毁,汽车、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后,家里东西被压坏,有的会造成人畜伤亡。提问:“小朋友知道这是什么现象吗?”教师小结,地面剧烈震动摇晃的现象叫地震,地震是一种很少见的但危害很大的自然灾害。

  5.小实验,让幼儿感知不同强度的震动对物体会产生不同的现象。将一台按摩振动器,放置在用积木搭成的建筑物下面,按动轻微、中度、强度不同的档位键,让幼儿观察振动器振动的强弱,建筑物会出现不同的摇晃现象。引发到自然界的地震也是这样,地震的强度小,对自然界不会造成危害,有时人感觉不到,地震强度大会造成建筑物有毁灭性的危害。

  6.地震知识的介绍

  (1)为什么会发生地震呢?

  地震是一种自然现象, 地震是由于地球不断运动和变化,逐渐积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱地带,岩层突然发生破裂,或者引发原有断层的错动,这就是地震。

  (2)地震可以预报吗?

  地震是一种自然现象,能不能象天气预报那样事先让人们知道呢?地震预报是地球科学中的一门前沿学科,也是当今世界上的科学难题之一。动物、自然界异常对地震的临震预报有一定的意义。长期以来人们这些异常现象编成了口诀。

  动物界 自然界

  震前动物有预兆,发生异常要报告; 井水是个宝,前兆来得早;

  鱼浮水面向上跃,冰天雪地蛇出动; 无雨泉水浑,天旱井水冒;

  鸡飞上树猪外窜,老鼠搬家往外逃; 水位升降大,有的变味道;

  狗在静夜狂奔叫,兔子竖耳蹦又跳; 天变雨要到,水变地要闹;

  家鹅展翅高处飞,鸭不下水岸上闹; 建立预报网,异常要报告。

  鸽子傍晚离巢去,牛羊恐惧四处跑。

  (3)学习抗震安全拍手歌

  安全儿歌的学习,拓展幼儿的知识经验,紧急避险、狭小空间、沉着冷静、不乘电梯、求救电话等知识让幼儿多方位的了解防震知识。

  7、组织幼儿现场模拟演练

  “地震来了,赶快躲避!”在我的口令下,幼儿根据自己的认识演练躲避的方法,我针对幼儿躲避的方法进行总结,表扬反应迅速、正确躲避的防护方法,如个别孩子躲到卫生间的角落后,我提醒他们还可以把枕头包住头部来保护自己,对幼儿躲避拥挤的地方给予指导,疏导他们躲到不同的角落,如靠近水源的墙角,楼梯承重墙角落等。现场模拟演练有效增强了幼儿的自我保护和自救的意识。

  8、活动结束。

  教师:“今天我们学习了这么多的自救知识,当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法,来保护自己。小朋友们,记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享,好吗?”

  《防地震》教案设计篇二

  活动目标:

  1、对地震演习活动有兴趣,初步了解地震中简单的自我保护方法。

  2、在活动中感受老师和家长对自己的关心,初步体验保护生命的情感。

  活动准备:

  1、各班让幼儿了解“地震”,观看录像,观察地震前的物象变化的录像、地震造成灾害的录像,对地震有一个清晰的了解。

  2、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育。

  活动过程:

  一、观看逃生录像

  讨论:

  1、你从哪些地方看出是发生了地震

  (灯在摇晃、人站不稳了,山摇地动等等)

  2、 地震后,哥哥和弟弟是怎么样逃生的?

  (不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方)

  3、 哪些是危险的事,我们不可以做?正确的方法是什么?

  二、地震演习

  1、如果发生地震了,你会用什么方法救自己?

  2、“地震”演习

  “地震啦”,听到地震的消息,幼儿马上寻找又快又安全的方法逃生自救。(用枕头、小被子等保护好头部,有序地逃到操场上)

  大家排好队,有顺序的快步走入楼道,不要慌乱,在楼道中不要拥挤,走到离房子较远的地方,我们的目的就达到了。

  三、小结

  教师:我们在汶川大地震中所看到的,地震很残酷,很无情,所以我们时刻要记住教训,在幼儿身上开始注意自然灾害的逃避方法。

  地震会给我们的生活带来很多麻烦,但是,地震并不可怕,只要我们做好预防逃生的工作,就可以避免很多的危险和麻烦。对我们幼儿社会教育是一个现实的作用,只要有了这样的应变能力,在任何自然灾害面前都学会保护自己。

  《防地震》教案设计篇三

  活动目标

  1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。

  2、掌握地震发生时自我保护的方法,掌握逃生技巧。

  3、通过雅安地震报道视频,关注社会,关注受灾儿童。

  活动准备

  雅安地震视频、地震躲避图

  活动过程

  (一)视频导入

  观看雅安地震视频报道,并提问:

  1、雅安发生了什么?

  2、人们都表情是什么样的?

  3、如果你在雅安,你要怎么做?

  (二)了解地震造成的危害。

  通过故事让幼儿了解地震是怎么来的,会造成什么样的后果。

  教师提问:地震会给我们带来什么危害呢?

  幼儿自由讲述:地震时,地面会剧烈震动、裂开大缝,房屋倒塌,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威胁,地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。

  (三)帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。

  1、小朋友,如果发生了地震,我们该怎么做呢?

  2、教师对正确的做法进行小结:

  (1)当你在室内的时候,可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后,正确的避震自姿势为;蹲下,低头,闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边,要远离玻璃门窗,或是悬挂物物下。

  (2)如果是在室外,应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等,更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里,要到空旷的广场避难。

  (3)千万不能跳楼或者进电梯。

  (4)如果被埋,不要惊慌,要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体,向外发出求救信号。

  (5)教育幼儿在发生地震时,不慌张,及时躲避,运用逃生技巧。

  地震虽然很厉害,但是小朋友不能慌张。在地震发生时,地面开始摇动后,还是有一小段时间可以用来躲避,如果在这段时间内躲到安全的地方,就不会受到伤害。

  (四)模拟演戏

  1、幼儿按照教师安排进行疏散或躲避。

  2、说一说:演戏感受。

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