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九年级学生的化学学习方法

学习啦【学习方法指导】 编辑:素雯 发布时间:2017-01-07

  化学是一门以实验为基础的自然学科,实验贯穿化学的学习始末,那么九年级的同学们应该如何有效的学习化学呢?下面是学习啦小编整理的九年级学生的化学学习方法,同学们不妨参考一下。

  九年级学生的化学学习方法:真正理解课本知识

  首先,给大家提的要求是一定要预习,要做到不打无把握之仗。古人有云,“凡事预则立,不预则废”。预习能帮助我们提前了解即将所学的知识,并且通过预习我们能够更加清楚难点所在。在这里给大家提供一个“三字预习法”,①读:快速阅读教材,尤其注意课本中的实验探究问题。②画:对教材中的重点知识、看不懂不理解的地方留下记号(作为听课的重点)。③写:其一指将预习过程中的问题写入预习笔记中增加印象;其二是提前写课后练习,检查效果。

  其次,上课一定认真听讲。前面和大家说了,化学的特点是理论深知识抽象。对于很多抽象的问题一旦错过,自己是很难理解的,所以化学课堂要做到“先听后记”。

  第三,上课当天要做适当练习加以巩固和强化。就像学习英语,不把单词放到整个句子或者整篇文章中去,单一记忆某个单词的字面含义用处是不大的。

  九年级学生的化学学习方法:强化记忆

  对于记忆,我始终坚持最古老而又最实用的方法—温故复习,也就是孔老先生所言“学而时习之”。不要太相信自己的记忆力,每个人在记忆的时候都会遵循一定的遗忘规律。根据德国著名的心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线可以看出,复习的最佳时间是记知识后的1—24小时,最晚不超过2天,在这个区段内稍加复习即可恢复记忆。过了这个区段因已遗忘了知识的72%以上,所以复习起来就“事倍功半”。我们在复习功课时,有时感觉碰到的好像是新知识似的,这就是因为复习的间隔太长了的缘故。今后我们要有意识的运用这一规律,切莫以为什么时间复习都一样。建议当天的知识当天复习。

  这里给大家提供一个复习方法——循环复习法。简单来说就是每周周末将本周所学知识回顾复习一遍,每月月末将本月所学知识回顾一遍,期中或期末再将前期所学知识复习一遍。这样能保证大家在学习时不会学了后面而忘了前面。

  当然在课堂上老师会结合其他方法帮大家达到更好的记忆效果。比如诗歌记忆法、谐音记忆法等。例如即将要学习的氧气的制取这一操作,我们会用谐音“茶、庄、定、点、收、利、息”来记忆重要的操作步骤“查、装、定、点、收、离、熄”。

  九年级学生的化学学习方法:真正的会应用

  首先很多同学有这种感觉,做作业的过程中遇到简单的、自己会做的题目时会心情愉悦;而一旦遇到久思而不得解的题目时就会抓耳挠腮,手足无措。久而久之大家就会养成一个不好的作业习惯,简单的题目使劲做,难的题目要么不做要么等着老师来讲解。大家要换个角度考虑,有些简单的、容易解决的问题做10遍与做20遍效果其实没什么区别,却浪费了大量的时间。我们真正要解决的正是哪些所谓的“难题”。

  其次,同学们一定要准备错题本。如同上面所言,我们需要花更多的精力来解决的是不会的题目,而不是总等着老师来讲解。事实上,就算老师帮你解决了某个题目,下次再遇到类似的题目时你还会束手束脚,相信这种情况大家都有过。学习过程中大家可能还有个感受,很多做错的题目都是同一类型的知识。所以需要准备错题本,把错题,尤其是把相类似的题目进行归纳总结,定期复习。那么相信此类问题将会得到很好的解决,也不会再是难题。


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