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中学政治学习方法

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中学政治学习方法

  有关初中思想品德,我们该怎样学习呢?下面学习啦小编收集了一些关于中学政治学习方法,希望对你有帮助

  中学政治学习方法篇一

  一、注重课堂效率

  政治上课很重要。课堂上认真听讲40分钟,比课外努力两个小时的效果还好。逼自己把老师讲的东西当成故事来听,会有趣、轻松很多。课后没事干时偶尔翻翻课本,抽点时间理清一下知识的逻辑关系,对记忆有很大帮助。如果有时间,还可以找点课外书来看。不一定要和政治有关,随便什么有关社会、科学的都行,甚至某些小说、野史亦可。多看点书,答题时虽然用不到这些东西,但会带来很多灵感。

  二、合理运用题海战术

  多做题。对选择题搞题海战术,形成条件反射,考前重点看自己曾经做错过的题目。对于解答题,要多看,从标准答案中学习一些答题技巧。注意选择一些解答详细,最好有分析思路的参考书。参考书贵精不贵多。

  三、多关注时事政治

  偶尔看看报纸、新闻,或从其它方面了解一些社会上最近发生的事情,有助于开放性题的解答。答开卷部分时,能写多少写多少。因为少写扣分,多写不扣。阅读材料时注意看清楚题目,不仅要理解文章,把握好答题的大概方向,还需弄清楚材料的每个细节,根据一些关键字答题。同时注意组织好语言,不仅要让改卷老师看得懂,还要让老师看得舒服。学习

  中学政治学习方法篇二

  一、转变观念,端正态度

  思想是行动的指针,态度的端正是做好每一件事的前提。由于学校、考试等因素的差异,在很多学校尤其是初中,政治学科是不被重视的。有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试。于是在很多同学的眼中,政治是一门副科,可学可不学,但是进入高中以后,政治成了一门必修课,而且必须在规定的时间内学完相应内容,否则势必影响毕业和升学。因此,进入高中以后,同学们要做的第一件事就是要及时转变思想观念、端正学习态度,对政治学科要投入足够的时间和精力。因为只有思想观念转变了、学习态度端正了,才有学好政治的可能。俗话说:“态度决定一切”,说的就是这个道理。

  二、制定计划,明确任务

  马克思主义哲学告诉我们:人区别于物的特点就在于人具有主观能动性,人的活动总是有目的、有计划的。因此,在学习过程中,能制定一个合理有效的学习计划是学好思想政治的基本保证。如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书,千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里;尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。另外,在学习当中同学们可以根据实际情况对计划自行作出调整。

  总之,对每天、每周、每月的学习一定要有一个大致的学习计划,给自己确定具体的学习任务。实践证明,那种无计划、无目的的学习是低效率、无秩序的学习,最终的结果肯定不会是很理想的。

  三、养成习惯,掌握方法

  “细节决定成败”。良好的习惯往往会让人终身受益,能够促进人的成长和发展。学习更是如此。因此,同学们课前一定要预习,将一些重点和难点知识标上记号。老师上课时一定要认真听讲,并且要做好课堂笔记。俗话说,好记性不如烂笔头。课后还要将所学的内容及时整理消化。平时训练和检测时也要养成卷面整洁、书写规范、条理清晰等好习惯。另外,政治学科是一门要求记忆性很强的人文基础学科,有很多内容需要记忆,而且也很繁杂,因此我们不能眉毛胡子一把抓,应该先抓“西瓜”(重要内容、重点知识),后捡“芝麻”(一些小的、比较零碎的知识点)。记忆时要灵活运用各种方法(如联想、谐音、顺口溜、抓关键词等)来牢记相关内容。平时做练习或检测时要注意总结方法和技巧,以便在考试中灵活运用。切记:方法得当,事半功倍。

  中学政治常识

  常识一:政府机构和人员是由纳税人的税收供养起来的,他们理应为社会和公民服务。

  这很像社区与物业的关系。业主们交纳着高额的物业费,那么,就有理由要求物业提供更周到的服务,保证业主们的安全与生活品质。作为物业,他们为业主办事不过是履行应有的职责。如果拿了业主的钱,还不断用大喇叭向业主广播:“没有我们,就没有你们的幸福生活”,自命为所有业主的救世主一样,仿佛连业主的房子都是物业给买的。这样的关系就太莫名其妙了,不是吗?

  常识二:批评政府,是每个公民最正当的权利。

  政府既然像是社区的物业。他们便是代为管理、服务国家的机构,他们的收入来自于中国十亿业主的纳税。如果物业公司收了钱,却不办实事,或收了很多钱,只办很少的事,社区里一片狼藉,而许多钱却被物业公司的人拿去吃喝玩乐,肆意糟蹋。如果是这样,业主们当然要提出批评,如果批评之后始终不改,那业主便有必要联合起来,让这样不负责任的物业滚蛋,再另寻更好的物业公司。

  在中国,批评政府仿佛是极大的忌讳,在网络上,更是把无数跟政府有关的词语,包括人名、事件等等,定为限制级词汇,不能随便谈及或议论。我们或许暂时无法改变这种状况,但至少我们应该知道,这绝对是违背常识的,是不对的。

  常识三:我们应该爱我们的国家,但要求每一个公民都爱某个政党,这很荒谬。

  作为中学生,爱自己的班级和学校是一种正常情感。毕竟,这里凝结了自己的青春岁月。但是,我们绝没有义务必须去爱戴某个校长,对吗?一个在任的校长,就像正在执政的政党,他承担着学校发展的最重要职责。他做得好,自然会赢得学生与老师的尊重爱戴。但是,你能想象,在学校的校规当中,写上“爱班级,爱学校,爱李校长”这样的话吗,甚至在校规中直接写上要“始终坚持李XX校长的英明领导,永不动摇”。

  校长有远见,人品高,自然声名远播,受人敬仰,但是,如果出现像海南万宁二小那样的禽兽校长,我们就应该立刻让它滚蛋,让法律对它进行严惩。

  爱校,而非爱校长,这应该是一个简单的常识。

  常识四:无论个人还是政党,都会有错误,自命永远光荣伟大正确,是滑稽可笑的。

  学生犯了错误,老师就应当提出批评,不是为了责骂,而是希望他可以做得更好。同样,老师也不是十全十美的,哪怕老师是非常好心的人,也难免会有一些事情处理得不够好。世间无论凡人伟人,都会犯错误。这是人之常情。我从来都觉得,如果一个人做事失败或犯了错误,那就该承担责任,勇于改过,这样的人才能赢得他人的尊重。

  犯错本身并不可耻,具有伟大人格的人,一定敢于面对自己的错误。但是如果自己犯了错,便利用手中的权力强行屏蔽甚至歪曲事实,每天非要大张旗鼓地宣称自己永远“伟大光荣正确”。这样,我真觉得挺没劲的。一个人,一个政党,一个国家,总要走些弯路,以怎样的态度对待自己的错误,才是最最重要的。

  常识五:官员的升降,如果只由上级决定,而与绝大多数公民无关,这是不对的。

  如同在上学期间,一位老师的工作业绩,应该是由他的教学成绩和学生对他的认可度决定的。这会是他升降调任的最重要依据。但是,如果忽略成绩与学生家长[微博]的认可,只依靠同事间的感情、领导对其的认可度来决定职业变化,必然会出问题。换言之,如果一个老师处好同事关系,与校长之间感情密切(不管通过什么样的方式),就可以平步青云,这将是一个怎样的一个学校。

  在学校,学生确实是被管理者,但也是学校的主体。学生和家长的集体性意见,只要有理有据,就应该得到最大程度的尊重。
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