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学习素描的正确方法有哪些

时间: 欣怡1112 分享

学习素描的正确方法有哪些

  素描是绘画的的必学课,是一切造型艺术的基础,是练习基本功的手段。那么学习素描的正确方法有哪些?以下是学习啦小编分享给大家的学习素描的正确方法的资料,希望可以帮到你!

  学习素描的正确方法

  (1)方法要规范。初级阶段的素描技术要求简单、明确。比如.步骤技术的主要要求有两条:第一是先画大,后画小。第二,是先画黑,后画白。如果能完全严格按照要求去做,学习就不难。

  (2)方法要理解。素描的方法有一定的规律性,需要学习者多动脑子思考和判断,多动眼睛观察分析,多动手反复实验。要做到脑勤、眼勤、手勤,勤思考,勤总结。例如,素描中的虚实变化,我们发现它是一种由视觉引起的节奏变化,处理起来就不难了。如果只是一味照抄照搬,不动脑子,就会感觉素描难画,进步就会变慢。

  (3)改变旧习惯。素描学习遵循的是一种自然的方法,很多要求与我们生活习惯不一样,比如,生活中我们已经习惯睁大眼睛去观看物体的某一部分,而在素描学习中,则要求我们眯着眼睛观察物体的全部。再比如,生活中我们习惯一开始就去抓物体的细节,素描的细节却要求最后去抓。因此,生活中的某些习惯,会或多或少地妨碍我们正确方法的运用,如果能在训练中注意到这些影响,就能使素描课程的完成大大提前。

  素描学习的注意事项

  一、培养正确的认识方法和敏锐的观察力

  从严格意义上讲,学习素描必须从石膏几何体、静物、人物石膏像、人物头像等这样循序渐进的学习方法,但是我们很多初学者没有这种条件,有的考生临时“抱佛脚”,在没有接触基础训练时,直接画人物头像,这样的学生往往不可能画得好。培养正确的观察方法,也就是建立在对物体的深入理解上。我们画素描要懂得素描的基本要素,如形体、比例、结构、明暗调子、质量感和空间感等。这些名词看起来好像不难,但具体的操作确实是很不容易的。这里我们先来理解一下头部的形体结构及比例。头部的形体,从整体上可以概括成一个卵形或立方体或楔形,进一步分析知道颅骨象球形,额骨呈扁方形,额骨之下至下颔骨底的正面呈倒梯形,下大上小的梯形体的鼻子竖于其间。头部的比例有“长三停、横五眼”。这是对头部一般规律的总结,但是个体之间还存在着一定的差异。

  面对一个模特,初学者可能在短时间内也可完成一幅肖像,但画面简单空洞,而受过良好素描训练的人却可表现得深入而丰富。因为视觉上的敏感不同,感觉到的内容就会有差异,后者可以抓住物体的本质,在表达中能够概括简洁、明确肯定地表达对象,在短时间里抓住对象的最基本的特征,培养敏锐的观察方法。

  二、建立良好的整体意识

  整体意识的建立在绘画领域中是一个很重要的因素,对学生将来的绘画发展产生很大的影响。无论是从事何种绘画创作,都要涉及这个问题。整体是相对局部而言,局部是整体的一部分,局部存在于整体之中,而整体通过局部得到体现。对于初学者来说,一方面是加强对整体意识的理解,另一方面是在观察和表现中关注整体关系,克服注意力局限在某一个点上的不良习惯。例如在画一个头像时,必须整体地观察对象,如画眼睛时要考虑到和耳朵或鼻子之间的关系,而不能孤立地画眼睛,陷入局部,必须相互对比,要把它们有机地联系起来。整体存在于造型的各种因素里,从轮廓到色调,从形体表现到空间表现无处不在。培养整体意识可从观察事物入手,多观察多比较,这样才能明确各个事物之间的关系,以便更好地把握整体。从整体到局部、从局部再到整体,贯穿于整个作画的过程中,反复比较,培养局部与整体关系的能力,建立良好的整体意识。

  三、建立形体的体积意识和掌握表现技巧

  把握形体、表现体积感和空间感,是基础素描另外一个重要因素,不但要明确物体的形状、比例、大小,同时还要克服平面描绘,对造型要有最基本的理解和掌握。没有体积空间意识,就不能养成对体积空间的观察习惯,更不能表现好空间关系。对空间的表现是绘画的基本能力。如:人物头部在正面时眼睛和耳朵在同一方向,初学者往往表现不出它的空间感,没有空间感就表现不出体积感。“方形”和“方块”是不一样的,方形是一个平面,而方块是一个体积。所以应该建立空间意识来表现物体的体积的能力。

  表现力在素描教学中是很关键的。有了敏锐的观察力,还要建立整体意识和体积空间意识,因此要实现这些还需要有表现的能力。素描是表现或再现对象的最基本的绘画形式。素描作为学习绘画的方法和手段,必须掌握形体构成因素和结构,理解光影色调,理解边缘轮廓线和明暗交界线,以及对节奏的感受。素描相对色彩而言更具理性,特别是基础素描的训练。用理性指导观察,用观察丰富理性,把素描建立在理性的认识上,从而达到素描的完整性。

  素描基本要求

  素描作画的拿笔方法,也有较严格的要求,其操作的正确与否,会直接影响作业完成的好坏。在素描起草和涂明暗阶段,严格杜绝将笔握得太短、太紧,手应该像指挥家那样握住笔的末端,手指、手腕要放松,要用小臂带动手,而不是靠手指或手腕的运动画出线条。这种方式与我们平常的书写方式完全不同,初学者开始会很不自然,但要坚持练习,只有养成习惯,才能画出流畅、均匀的线条。

  在写生作业的深入刻画阶段,因为需要对物体细部进行仔细刻画,我们可以把画板适当拉近,同时改用与书写相同的执笔方法,但手的运笔动作,还应当保持与上述方式相同,只有这样,画出的线条才会更加精细、更加准确。

  有的初学者在作画时,喜欢离着对象很近,这说明,他感兴趣的不是对象的整体,而是对象的局部。这是很不对的。素描学习应该采取一切办法,避免局部影响整体,因此,作画时应当与对象保持一定的距离。这段距离一般是物体整体长度的3倍。

  素描写生是素描的主要学习手段。写生,是指直接对照实物、实景进行客观描绘的一种表现形式。素描写生,是用单色工具在“二维”的平面画纸上,摹写客观物体“三维”空间的绘画方法。写生表现的三大要素是:形体、色彩、空间。写生的直接性和客观性特点,突出了素描学习的观察作用,为认识物体客观的形式以及变化规律提供了条件,使学习者在大量的感性经验中,找到把握表现本质形式的方法。写生本身即是一个实践的过程。学习者通过操作,一方面可以记录对客观物体观察和认识的结果,另一方面可以表达对客观事物的态度,从中得到造型能力的训练和提局。

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