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铭记历史圆梦中华班队教案

时间:2016-04-12 08:42:39本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 淑航 我要投稿

  无论什么时候,我们都要时刻铭记中华的每一个历史。下面是学习啦小编网络整理的铭记历史圆梦中华班队教案以供大家学习参考。

  铭记历史圆梦中华班队教案(一)

  教育目标:

  1、培养学生“爱国在心头,在指尖,从做好自己开始”的观念

  2、让学生认识到不同的年代“爱国”有不同的内涵

  教案主题:爱国 纪念抗日战争胜利七十周年

  教学重点:培养学生“爱国在心头,在指尖,从做好自己开始”的观念

  教育难点:直击学生心灵,让他们对今天的爱国有一个具体认识

  教育形式:学生活动和老师讲解相结合

  课前准备:1、学生复习抗战历史,指定五个学生回顾重要抗战事件并作指导

  2、准备问答题奖品——苹果

  3、集体练习《少年中国说》朗诵,训练三人领诵

  教学过程:

  一、班主任开场:

  我毫不犹豫地将这次班会的主题定为“爱国”,只有一个原因:今年是世界反法西斯战争胜利70周年,也是中国人民抗日战争胜利70周年。为了铭记这来之不易的胜利,寒假的时候我们看过关于二战的一些影片,写过影评,看过一些关于二战的名著,写过书评;清明节的时候,我还要求你们拜祭抗战烈士,读抗战家书。所以, 我想同学们早就深切地感受到,我们脚下这片美丽的土地,曾经是怎样的伤痕累累,满目疮痍。八年抗战,中国人民付出了巨大的牺牲,为世界反法西斯战争的胜利作出了卓越的贡献。今天,让我们再次回望那段历史,去感受国难当头的日子、亡族灭种的关头,中华儿女那如潮水般的爱国情怀。

  二、峥嵘岁月,爱如潮水:

  班长说明活动规则:讲一段历史,问一个问题,送一份奖品。奖品为代表“平安”“和平”之义的苹果。之后由同学接力回顾抗战事件,边讲历史边互动问答,当堂发奖品。如该题无人答对,则苹果归讲述的同学所有。

  1、同学一: 读一首诗歌(历史事件:卢沟桥事变)

  (1)带领全部同学齐读诗歌:

  卢沟晓月

  桥畔夜阑月如钩,卢沟景美不胜收。

  百兽无心赏美景,只因国难已当头。

  (2)问:这首诗描写了历史上的哪次事件?(学生回答,发奖品)

  (3)讲述历史事件:1937年7月7日 ,日本侵略军在北平西南郊卢沟桥附近举行挑衅性军事演习,随后,炮轰宛平城,中国守军奋起抵抗,史称“七七”卢沟桥事变。卢沟桥事变是日本全面侵华战争的开始,也是中国全国性抗战的起点

  2、同学二:看一幅地图(历史事件:淞沪会战)

  (1)展示地图,问:这是什么战役的示意图?(学生回答,发奖品)

  (2)讲述历史事件:淞沪会战。卢沟桥事变后,蒋介石为了把日军由北向南的入侵方向

  改变为由东向西,以利于长期作战,在上海采取主动反击的战役。 8月13日—11月

  12日 ,日本侵略军共约28万人,动用军舰30余艘,飞机500余架,坦克300余辆,大举进犯上海。中国军队先后调集70余个师,舰艇约40艘,飞机250架,投入战斗。经过浴血奋战,中国军队毙伤日军4万多人,坚守上海达3个月之久,粉碎了日本军国主义者速战速决的迷梦。

  3、同学三:观一段视频(历史事件:台儿庄大捷)

  (1)观看视频《我的特一营》片段

  (2)讲述历史事件:1937年12月,日军占领南京、济南以后,企图沿津浦线对进,南北夹击,会攻徐州, 以便沟通南北战场,进而击破陇海路军防线,夺取郑州,武汉等地。中国军队同日本侵略者在以徐州为中心的津浦路南北的广大地域上,展开了徐州会战。在这场会战中,中国守军以偏师弱旅战胜了骄狂不可一世之强敌,取得了台儿庄大捷。这是抗战爆发后中国正面战场取得的首次重大胜利。

  (3)问:台儿庄大捷的总指挥是谁?

  (4)学生回答后确定:第五战区司令长官李宗仁。然后发奖品。

  4、同学四:念一封家书(历史事件:缅甸远征军)

  5、同学五:唱一支红歌(历史事件:共产党的敌后抗战)

  (1)深情唱《父老乡亲》

  (2)问:谁能告诉我这首歌的名字?(学生回答后确定,发奖品)

  (3)讲述历史事件:《父老乡亲》。这首歌表现的是晋察冀边区的老百姓和共产党之间的鱼水深情。在正面战场之外,中国共产党一直在进行着敌后抗战。敌后抗战分散了敌人的力量,使其顾此失彼。敌后战场与正面战场同时存在,一起为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献,但在抗战后期,敌后战场起了主要作用。

  6、班主任:赏一张图片 (历史事件:日本投降)

  (1)展示图片

  (2)讲述图片所指的历史事件:1945年8月15日,日本天皇宣布无条件投降。9月2日9时许,日本投降仪式在东京湾“密苏里”号战舰上举行。

  (3)问:侵粤日军的投降签字仪式是什么时间在什么地点举行的?(学生回答后确定:9月16日,中山纪念堂。据情况处理奖品)

  过渡:爱国是一个历史的概念,不同的年代爱国有不同的内涵和方式。风云变幻的日子,中华儿女爆发出了潮水一样汹涌澎湃的爱国热情,随着和平年代的到来,人们爱国的方式也许会有所改变,如果你用“水”来作喻体,你会怎么描述和平年代的爱国?

  三、和平年代,爱似溪流

  1、 和平年代的爱国一:

  (1)给出资料:公安部数据显示,在去年为期半年的“猎狐2014”专项活动中,全国公安机关从69个国家和地区抓获外逃经济犯罪人员680名,是2013年全年的4.5倍,超过了此前五年的总和,2014年抓捕人员中涉案金额上亿元的有74名。“猎狐行动”已成为我国开展国际追逃追赃工作的形象标志,成为公安机关服务于国家反腐工作大局的一个标志性的行动。

  (2)问:他们有意地祸国殃民,为什么?

  (3)学生回答之后老师总结:和平年代的爱国要能保持清醒自守的品德

  (4)如何才能保持清醒自守的品德?(阅读、行走……)

  铭记历史圆梦中华班队教案(二)

  一、教学目标:

  为了增强少先队员们的爱国热情,引导队员们做“爱学习、爱劳动、爱祖国”的好孩子,对全校学生进行爱国主义教育,教育学生要铭记苦难、屈辱的历史,不忘国耻,发奋读书,强我国防,圆梦中华!

  二、活动过程

  A:中国有帕米尔高原上展翅欲飞的雄鹰。

  B:中国有边城漠河第一缕充满希望的曙光。

  A:中国有南沙群岛哨兵手中紧握的钢枪。

  B:中国有乌苏里江上升起的点点白帆。

  A:五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情。

  B:五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血。

  A:对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去。

  B:对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天。

  A:时至今日,那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡。现在,就让我们一起聆听那来自中华儿女心灵深处的旋律--

  (全体起立,敬队礼,奏《国歌》,播放升国旗视频。)

  B:起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城。

  A:中华民族到了最危险的时候,每个人被迫发出最后的吼声。

  B:历史的车轮驱散了战争的硝烟,唯有一份份记忆在我们心头萦绕不去,为了重温历史,让我们先进入第一篇章:祖国母亲屈辱的过去。

  第一篇章:视频展示过去的屈辱

  A:一百六十年前的祖国母亲,贫穷灾难的母亲哟,您在哭泣,您在悲伤,您身上的一颗东方明珠正在被割落,那一段苦难深重的历史,始于1839年的虎门销烟。(缓慢,沉重)

  (播放视频《虎门销烟》

  B:《虎门销烟》让人振奋,但却引来了大英帝国的报复。他们用坚船利炮敲开了中国的大门。(播放电影《鸦片战争》片段)

  A:一张张被鸦片折磨的触目惊心的脸,一次次清政府无条件地退步、忍让、割地赔款。

  但这一切永远满足不了帝国主义的狼子野心,很快,他们又发动了第二次鸦片战争。外敌袭来,慈宁宫的老佛爷在干什么呢?(小品表演《慈禧逃跑》)

  B:慈禧跑了,让我们看看侵略者的丑行吧!请看短片《火烧圆明园》

  合:圆明园就这样被毁了,面对这一切,中国人是多么地痛心呀!

  A:请听诗朗诵《圆明园 你在哪里》

  B:近代史的屈辱应该牢记,但日本侵略者的恶行更让每一个炎黄子孙永世难忘。

  A:请看视频《南京大屠杀》。

  B:追溯历史,那是一段爱恨交织的记忆,

  A:那是一种取舍难定的选择,

  B:那是一味酸甜苦辣的合剂,

  A:在这里语言显得那样无力,

  B:无法表达我们内心的激动。

  A:观看完视频,大家有什么感受?谁想说一说?

  B:是呀,落后就要挨打!谁想让这样的历史再重演!

  A:为了这样的历史不再重演,我们应做些什么呢?

  第二篇章:追循英雄的足迹

  B:大家说得真好!我悲哀的中国啊!我不相信你永远沉沦于浩劫,我不相信你无重兴之日。

  A:我们每一个中国人都不相信,怀着这股强大的愿望,为了祖国的重生,多少祖国母亲的优秀儿女付出了自己的一切。他们用鲜血浸染了祖国母亲的身躯!让我们一起追寻英雄的足迹。

  B:请听故事--《刘胡兰》

  第三篇章:展示祖国的辉煌成就

  B:一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,道不完我们的崇敬。是英烈们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。

  A:先烈们!请放慢你们急促的脚步;请相信,二十一世纪将是中国的世纪!腾飞的巨龙将在这里升起!

  B:新中国成立以来,我们的祖国母亲取得了举世瞩目的成就。

  瞧!队员们已把2008年中国的大事编成了童谣

  A:请欣赏对口童谣《2008 中国骄傲》。

  B:走过耕耘的日子,走进收获的季节;

  A:走过昨天的坎坷,走向明天的希望,

  B:改革的强音,在中华大地上奏响新的旋律,

  A:在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:

  合:祖国,你是我们伟大的母亲。

  B:有请辅导员老师发言--

  辅导员小结:爱国是一个很老的话题。但是,这是一个永恒的话题。今天,我们中队的每一位队员都用自己的智慧与才艺,表达了各自对爱国的理解。你们的表现都很出色,相信每个人的也都有自己的收获。爱国,要干大事,你们现在年龄还太小。但从我做起,从热爱学习、关爱身边的每一个人等从小事做起,就是你们对爱国的最好诠释。

  A:谢谢辅导员!是啊,我们要把“勿忘国耻,圆梦中华”的决心,化成对今天祖国峥峥日上良好环境的珍惜,化成努力学习的动力。让我们共同宣誓--

  三、宣誓

  辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗。

  队员:时刻准备着。

  四、总结

  学生要铭记苦难、屈辱的历史,不忘国耻,发奋读书,强我国防,圆梦中华!“勿忘国耻, 圆梦中华”主题队会到此结束。

  铭记历史圆梦中华班队活动推荐

  活动一:《看》

  为弘扬爱国主义旋律,铭记历史,英华园学校大队部向全体少先队员发出了观看《抗战胜利70周年大阅兵》和“英雄不朽”为主题的《开学第一课》的通知,布置全体少先队员在家观看大阅兵。本次活动,让少先队员们知道了和平来之不易,感受到祖国强大的魅力。

  活动二:《谈》

  英华园学校大队部要求少先队员在观看抗战胜利70周年大阅兵之后,在家要与父母交流观后的感受,回校后小队要进行交流活动,交流活动的开展进一步深化了少先队员对祖国的热爱之情。

  活动三:《查》

  少先队员们要搜集、查阅1—3种阅兵式上出现的军事武器,每个队员要详细了解搜集到的资料,带回学校后要在中队中开展《中国强——武器宣讲活动》,活动中,少先队们体会了中国的强大,感受到作为一名中国人的自豪。

  活动四:《写》

  英华园学校在教师中举行了《纪念抗战胜利70周年楹联征集评比》活动,在活动中评选出了多幅优秀楹联。结合此活动,英华园学校大队部在少先队员中开展了《抗战楹联我来写》活动,队员们积极性高涨,书写的楹联作品中映射出了少先队员“牢记历史,不忘过去,珍爱和平,振兴中华,开创未来”的信念。

  活动五:《画》

  英华园学校大队部在高年级举行了《铭记历史 圆梦中华》手抄报评比活动。同学们通过访问、网络、书籍等途径搜集资料,精心设计制作,以自己稚嫩的笔调,展现出一幕幕中华民族坚强不屈、抗击外辱的斗争史。

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