七年级下册历史清朝专制统治的强化教案设计

七年级下册历史清朝专制统治的强化教案设计

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　　七年级下册历史清朝专制统治的强化教案设计

　　教学目标

　　一、知识与能力

　　努尔哈赤统一女真各部，建立后金;皇太极改国号为清，改族名为满洲;吴三桂引清兵入关，李自成起义军失贩;1644年，顺治帝迁都北京;雍正时，设军机处，专制皇权进一步加强;清朝统治者实行文字狱，强化集权统治。

　　①通过了解从到女真、建州女真、满洲的演变过程，培养学生探寻历史线索的能力。

　　②通过分析专制皇权的强化过程，培养学生正确认识和综合评价历史问题的能力。

　　③通过分析秦始皇焚书坑儒、明朝八股取士与清朝大兴文字狱的严重后果，培养学生归纳比较历史问题的能力。

　　二、过程与方法

　　①通过介绍努尔哈赤和皇太极的有关活动，帮助学生理解历史事件发生的必然性与偶然性，从而逐步形成正确的历史观。

　　②从清朝设立军机处和大兴文字狱两个方面，结合课中题和课后题，说明清朝进一步强化皇权，中国封建社会专制统治达到了项峰，成为阻碍历史发展的严重障碍，培养学生进行探究性学习的习惯。

　　三、情感态度与价值观

　　①通过学习努尔哈赤和皇太极的创业事迹，培养学生积极进取的人生观。

　　②通过讲述吴三桂引清兵入关的有关史实，痛斥奸邪，培养学生形成正确的人生观。

　　③通过本课的学习，使学生进一步认识到专制统治的危害，理解从专制到民主，从人治到法治将是中国历史发展的必然趋势，强化学生的民主与法制意识。

　　重点和难点

　　重点：清朝设立军机处以及文字狱的特点和影响。

　　难点：清朝强化专制统治的原因及影响。

　　教学过程

　　课前引导：历史上曾经有哪几个少数民族建立过统一的中央政权?学生回答后，教师指出，除蒙古族建立的元朝外，还有满洲建立的清朝。

　　导入新课

　　一、清朝建立

　　1、努尔哈赤统一女真各部，建立后金

　　2、皇太极改国号为清，改族名为满洲

　　3、吴三桂引清兵入关，清朝确立在全国的统治

　　二、军机处

　　1、雍正时，设立军机处

　　2、军机处的特点及影响

　　三、文字狱

　　1、清朝统治者实行文字狱2、文字狱的危害

　　课堂练习学生独立完成课内习题，教师辅导。

　　清朝专制统治的强化知识点总结

　　一、满洲的兴起和建国：

　　1、建州女真：明初设奴儿干都司，辖建州女真等部;

　　2、努尔哈赤统一：明后期统一女真各部;筑城、设大臣、定法律、理诉讼，建立八旗制度。

　　3、八旗制度——①演变：→军事组织→地方行政组织;②性质：是兵民合一制度，既是军事组织，又是地方行政组织;③内容：按军事组织编制女真人，兵民合一，平时从事生产，战时出征。④作用：促进女真族社会的发展，巩固努尔哈赤统治地位。

　　3、建国：1616年，自立为汗，国号为金(后金)，定都赫图阿拉(今辽宁新宾);

　　4、改号：皇太极改女真族名为满洲，1636年，改金为清，皇太极就是清太宗。

　　二、清军入关和统一中国：1644年，吴三桂降清，多尔衮占领北京，顺治帝迁都北京，清朝开始。20多年后完成统一。

　　三、从议政王大臣会议到军机处：

　　1、清初沿用明内阁、六部。但仍保留议政王大臣会议，议政王大臣会议由满洲贵族组成，其权力凌驾于内阁、六部之上，决定军国大事，使皇权受限制。为加强皇权，康熙时设立南书房，中枢权力一分为三，相互制约。雍正时设立军机处。乾隆时，撤销议政王大臣会议。

　　2、军机处——①目的：为加强皇权，雍正帝设立军机处。②组成：皇帝挑选亲信满汉官员充任军机大臣。③机制：军国大事全凭皇帝裁决，军机大臣跪受笔录、传达旨意，地方军政首脑直接听众皇帝指挥。④影响：军机处的设置是清朝统治者在中央行政制度上的重大变革，加强了皇权，标志君主专制中央集权制度发展到顶峰。

　　四、文字狱：

　　1、目的：压制汉民族反清思想，加强对人民的思想控制，加强专制集权，巩固清朝统治。

　　2、影响：在一定程度上加强专制集权，巩固清朝统治。但造成了社会恐怖，禁锢了思想，摧残了人才，严重阻碍了中国社会的发展和进步。