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教育工作会议领导讲话

学习啦【会议发言稿】 编辑:佩珊 发布时间:2016-09-18

  教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。下面就是学习啦小编给大家整理的教育工作会议领导讲话讲话,仅供参考。

  教育工作会议领导讲话(一)

  同志们:

  今天,我们在这里召开20xx年全县教育工作会议,主要任务是: 贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神,回顾“十二五”全县教育发展历程,总结20xx年全县教育工作,研究部署“十三五”和20xx年全县教育重点工作。 稍后,杨书记还将作重要讲话,希望大家认真学习领会,抓好贯彻落实。下面,我先讲三个方面的意见。

  一、浓墨重彩,绘就“十二五”教育生动画卷

  “十二五”期间,在县委、县政府的正确领导和省市教育部门的科学指导下,全县教育工作全面贯彻党的教育方针,不断加大教育投入,大幅提升教育质量,教育服务经济社会发展的能力全面增强。

  五年来,教育投入逐年增长,办学条件大幅改善。 严格落实教育经费的“两个比例”和“三个增长”,教育经费投入逐年增加。据统计,“十二五”期间,全县教育经费投入总额达23.49亿元,比“十一五”增加12.6亿元,增长115.7%,年均增速超过20%。完成中小学校舍建设工程562个,完成总投资4.8779亿元,建设面积20.46万平方米,教育装备资金投入4451万元,全县59所永久保留学校实现标准化建设。在去年12月25日,国家教育督导检查组湖北反馈会上,教育部领导对南漳县教育经费的投入力度之大,给予了充分肯定。

  五年来,各类教育协调发展,教育质量明显提升。 全县现有各级各类学校189所,在校学生40382万人。 学前教育从无到有, 实现规范办园154所,形成“以中心园为示范,以附属园为主导,以民办园为补充”的服务格局,三年入园率从2010年的54.2%,增长到91.7%。 义务教育从普及到均衡, 小学入学率100%、巩固率100%,初中巩固率98.8%。义务教育均衡发展工作顺利通过国检,被认定为“全国义务教育发展基本均衡县”。 高中整体实力从弱到强, 县二中成功创建为市级示范高中。五年来,全县高考成绩各项重点指标稳居山区县之首,先后有287人考入“211”、“985”工程学校。

  五年来,教育改革持续深化,机制活力不断释放。 深化考试招生制度改革。 制定实施《划片招生方案》、《指标到校方案》,中小学全面实施免试就近入学,初中毕业生升入高中比例达到75%,比“十一五”末提高2个百分点。 深化人事制度改革。 出台《南漳县中小学教师管理暂行办法》等系列制度,推行校长、教师交流制,完善教师招聘、退出机制,全面实施绩效工资制度和农村教师岗位津贴。累计招录(聘用)新教师664人,交流教师1600多人(次),全县中小学专任教师学历合格率达100%,高一层次学历教师比例分别达到65.2%、40.3%。教师队伍年龄、学历、学科结构日趋合理。 深化课程改革。 积极实施中小学高效课堂建设,扎实推进普通高中新课程改革,深入实施校园文化建设、中职学校实训基地建设,构建了具有县域特色的职成教育发展模式。

  五年来,城乡差距逐步缩小,教育公平更加彰显。 通过联校办学、一校制、区域连片教研等方式,有效提升农村薄弱学校办学质量,义务教育学校综合差异系数逐年下降。建立从学前到大学教育的资助政策体系,实现全覆盖、无死角,累计资助金额6294.7万元,受惠学生达5万多人(次),全县没有一名适龄儿童因贫失学。切实保障进城务工人员子女、留守儿童和残疾儿童平等享受教育权力,按照“两为主”原则,妥善解决1300多名随迁子女入学问题。建立留守儿童爱心服务站40多个,拥有“爱心妈妈”志愿者3200余名,关爱留守儿童达18000余人(次)。整体搬迁县聋哑学校,争创“湖北省美丽特殊学校”,全县残疾儿童少年入学率达92.8%。

  五年来,大力推行依法治教,教育管理日趋规范。 坚持依法行政,依法治教,在法治的框架内规范教育管理。建立教育系统重大决策终身责任追究制及责任倒查机制 , 厘清各类行政权力和政务服务清单。建立学校年度工作目标管理考评和校长工作绩效考核制度,完善教师招聘、培训、交流、晋级等长效机制,保障教师合法权益。建立义务教育经费保障机制,实行“校财局管”,充分发挥资金效益。创新教育督导方式,全面规范办学行为。优化学校后勤管理,提高服务保障能力。

  五年来,政风行风明显好转,教育形象全面提升。 “十二五”期间,全县教育系统扎实有效地开展了“创先争优”、“三三评三创三培养”、“党的群众路线教育实践”和“三严三实”等专题教育活动,坚持把党风、政风、行风、校风、教风一体推进,通过民主评议政风行风、电视问政等活动,解决了一大批群众关心的教育热点难点问题,人民群众对教育满意度大幅提升。2013年,全县民主评议政风行风,县教育局以97.5分名列全县第三。20xx年,省政府均衡发展评估组群众满意度调查,我县中小学分别为97.5%、98%。

  同志们,“十二五”时期, 教育发展合县情、顺民意,综合改革的力度、工作推进的深度、发展成果的广度都是前所未有的,人民群众对教育的满意度进一步提升。 如果说南漳教育“十二五”是一幅精彩画卷,那20xx年就是其中最浓墨重彩的一笔。20xx年,全县教育系统 全面完成了年初制定的各项工作目标,很多工作有特色、有亮点,在全市乃至全省教育工作中烙上了“南漳”印记,先后被市教育局授予“襄阳市20xx年度县(市、区)教育重点工作目标考评优秀单位”,县委、县政府授予“领导班子综合考核优胜单位”, 为“十二五”画上了一个圆满的“句号”。

  一是义务教育实现基本均衡。 配套实施义务教育“教学质量提高工程”、“教师队伍建设工程”、“关爱工程”、“学校标准化建设工程”,全县59所永久保留学校全部达到《湖北省县域义务教育学校办学基本条件》,达标率100%。经省政府评估、国家教育部现场复核,我县义务教育均衡发展工作 以98分的成绩,名列全市第二,跻身全省20强,被教育部命名为“全国义务教育发展基本均衡县”,被省政府表彰为“湖北省义务教育发展基本均衡示范县”。

  二是高中教育实力整体提升。 20xx年,在参考人数减少、优质生源减少的情况下,全县高考各项重要指标仍居全市山区县之首,专科上线率98.08%,本科上线率41.26%。95人参加艺术高考,107人参加体育高考,上线率达100%。经市政府教育督导室和市教育局综合评估, 县一中继续保留“襄阳市示范中学”称号,县二中被授予“襄阳市示范中学”称号。

  三是职成教育创新发展模式。 全县职成教育围绕“农”字做文章,紧抓“特色”不放松,积极创建“国家级农村职业教育和成人教育示范县”,创新推出 “一种机制、两项保障、三级网络、四个课堂” 的南漳职成教育模式, 荣获“襄阳市20xx年教育工作创新一等奖”。我县国家级农村职业教育和成人教育示范县创建工作,通过省级认定,并被推荐申报“国家级示范县”评选。

  四是校园安防建设全面达标 。 全面落实《中小学幼儿园安防达标建设三年行动计划》,统一聘请专职保安227名,配备物防器械208套,安装“一键式”报警系统104套,建立全县学校安全管理监控中心,实现校园视频监控全覆盖。 我县中小学安全工作经验,在20xx年全省秋季开学工作会议上作典型交流。

  五是坚持立德树人成效显著。 深入推进德育教育体制改革,9所学校完成湖北省中小学德育“五项专题”研究与实验。通过组织开展以“三爱教育”和“我身边的传统文化”“纪念抗战胜利70周年”等主题活动,全县涌现出一大批优秀少年。县高级中学高(3)女生 江月琦拾金不昧的事迹,走进了中央电视台《新闻直播间》。 巡检中学七年级学生 栗若兰,作为襄阳市唯一一名代表参加全国第七次少代会,走进了人民大会堂, 受到习总书记的亲切接见。

  六是师德建设取得累累硕果。 扎实开展“忠诚党的教育事业,做‘四有’好老师”等系列师德教育活动,涌现出一大批扎根山区、无私奉献的师德楷模。襄阳市“十大乡村好老师” 郭秀,被市政府表彰为“优秀共产党员”,在全市教育工作者座谈会上的发言,受到原省委常委、市委书记王君正同志的充分肯定,并作为襄阳市代表出席20xx湖北师德论坛并发言。 在肖堰镇高峰完小观音岩教学点一个人坚守36年的教师 王明刚,被授予“20xx年襄阳市十佳师德标兵”称号, 其先进事迹在湖北卫视专栏播出。

  七是教育督导工作务实高效。 大力推行“随访督导零距离,教学秩序零干扰,基层学校零负担”的“三零工作法”,全面提高责任督学挂牌督导实效。 我县责任督学挂牌督导工作经验,在国家教育行政学院“第二期教育督导改革专题研修班”上交流,被国家教育督导委员会办公室编发的《教育督导决策参考》以《湖北省南漳县创立挂牌督导“三零“工作法,提高责任督学挂牌督导实效》为题,面向全国推介。

  八是教育信息化深入推进。 全县中小学校园网络接入达到100%,59所永久保留学校实现“班班通”全覆盖,完成录播教室建设11个。在全省“一师一优课,一课一名师”活动中,我县教师网上注册3519人,注册率98.8%,“晒课”3357节,位居全市第一。其中,评选市级“优秀网络教研工作室”7个,省级2个;评选县级优课443节,市级优课223节, 省级优课9节,城关镇实验小学教师曾秀群的品德与生活课《我的眼睛明又亮》,被评为国家级优课。

  九是校园足球门球全市领先。 全面开展校园足球运动,县一中女子足球队夺得全市首届高中足球联赛女子组第二名。常规化开展少儿门球运动, 县实验中学、金庙中学、实验小学门球队技压群雄,在全市青少年门球选拔赛中脱颖而出,赢得20xx年全国青少年门球锦标赛参赛资格。

  十是家庭教育工作全省示范。 高度重视学校、家庭、社会“三结合”教育,积极构建家校沟通的主渠道,全面巩固家庭教育的主阵地。20xx年, 我县被省妇联、省教育厅授予“湖北省家庭教育工作示范县”称号,清河小学等5所学校被评为“湖北省示范家长学校”,城关镇李家院村、九集镇九集社区分别荣获“湖北省家庭教育工作示范社区(村)”称号。

  成绩来之不易,经验弥足珍贵。上述成绩的取得,是县委、县政府高度重视和坚强领导的结果,是各部门和社会各界关心支持和大力帮助的结果,是全县广大教师和教育工作者潜心静气、务实进取的结果。借此机会,我代表县教育局,向关心、支持教育工作的各级党委政府、社会各界和全县广大教育工作者表示衷心的感谢!

  二、再启征程,规划“十三五”教育发展蓝图

  20xx年是“十三五”的开局之年,也是我县教育事业深化改革的关键之年。 今年教育工作的总体思路是: 以党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神为指导,认真贯彻落实党的教育方针政策,抢抓“十三五”发展机遇,牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展新理念,紧紧围绕 “抓内涵、提质量、保平安” 三大中心任务,以 “自主课堂教学改革深化年、特色文化学校创建攻坚年、最美乡村校园建设推进年” 三年建设为着力点,以“ 国家级农村职业教育和成人教育示范县、湖北省中小学责任督学挂牌督导示范县” 两项创建为核心目标,全面推进依法治教,促进教育本真发展,努力实现学校内涵、教育质量、管理水平、群众获得感的大幅提升,切实办好人民满意教育。

  20xx年教育工作要点已在会前印发,请大家认真学习,严格遵照执行。在这里,我着重强调“五大发展理念”、“三大中心任务”和“两项示范”创建工作。

  ㈠践行“五大理念”,引领教育科学发展

  党的十八届五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,是我们党的重大理论创新。我们要以五大发展理念引领教育科学发展。在这里我作以简单阐述。

  践行创新理念,深化综合改革。 抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。站在新的起点,要创新教育理念,坚持以人为本,增强服务功能,促进学生全面发展。要创新评价方式,建立多元评价体系,注重过程性评价,让每一名学生都能成人成才。

  践行协调理念,注重统筹兼顾。 推进协调发展,必须坚持统筹兼顾,正确处理教育与经济社会、城乡区域、内部发展之间的关系。补齐教育短板,推动城乡各类教育同步发展;提高教育对经济社会和产业发展的支撑能力。

  践行绿色理念,加强绿色教育。 绿色发展就是低碳、环保、可持续。要积极推进绿色校园建设,把绿色、生态等纳入学校教育内容,加快绿色学校创建步伐。切实转变教育方式,丰富素质教育内涵。倡导师生健康生活、文明生活。

  践行开放理念,加强交流协作。 要坚持开门办学,做到“请进来”和“走出去”相结合,加大与教育发达地区的合作力度,吸取先进经验,提升办学水平。

  践行共享理念,保障公正公平。 要根据经济社会发展和人口变化规律,及时调整教育布局,扩大优质教育资源覆盖面,满足入学需求。进一步完善困难学生资助体系,拓宽资助渠道,确保每个孩子都能依法平等接受教育。让人民群众共享教育改革发展成果。

  ㈡落实“三大任务”,加快建设教育强县

  第一大任务,提质量。 当前,我县教育发展已经走出以各级各类教育规模和机会增长为核心的时期,进入了一个以质量保障和提升为核心的新阶段,这也是建设教育强县的必然要求。这里所说的质量,是广义的教育质量,而不仅仅是单纯的教学质量。为此,提高教育质量,必须牢把“三个重点”。一是必须全面落实立德树人根本任务。 要依托湖北文理学院, 组织300名班主任参加提升班级管理能力培训,提高班主任专业能力;组织团委书记、少先队辅导员培训班,提升德育科研能力。 要在学生中重点加强社会主义核心价值观 、中华优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、节能环保教育、心理健康教育、法治教育,增强德育工作的针对性、实效性。 二是必须大力促进教育公平。要全面改善办学条件, 实施年度“全面改薄”项目建设,完成城关镇金庙中学等35所学校新建教学楼、综合楼、学生宿舍、学生食堂、塑胶运动场建设和维修任务;全面完成23所农村寄宿制学校“五有配套”建设和4所义务教育标准化学校建设。 要加快教育信息化建设, 确保永久保留学校全部开通校园网站,加大师生电脑装配力度,分批装配教师备课电脑640台,学生计算机教室28个,开展电子图书馆建设,采购10万册电子图书,借助校园网站平台,实现网络图书馆共建共享,选取2至3所学校,在全校或部分班级开展“智慧校园”试点建设,稳步推进录播教室建设,力争为镇政府所在地中小学建起录播教室,为其他学校增添网络视频设备。 要认真抓好学生资助工作, 严格落实国家各项助学政策,发动更多的爱心人士加入到爱心资助活动中来,完成资助家庭经济困难学生13000人次。 要保障特殊群体的合法权益, 建好留守儿童心理咨询室,实施留守儿童教育关爱全覆盖。做好义务教育阶段随迁子女、残疾儿童的入学工作,严格按照“两为主”原则,确保流动人员子女“应收尽收”。 三是必须突出教学工作中心。 要狠抓教学常规管理, 深入实施《南漳县中小学教学常规》,强化备、讲、批、辅等教学环节的过程监控,规范教学行为,提高教学水平。 要扎实开展教研工作视导, 县教研室要充分发挥“指导中心”作用,进一步加强对教学工作的指导和督查;县镇两级教研人员全年进校园不少于120天,听课不少于120节,开展研讨活动不少于30场(次)。 要深化自主高效课堂改革, 全县中心小学以上学校自主课堂建设要实现全覆盖,县教研室要进一步建立和完善自主课堂的管理机制、研究机制、评价机制,摒除消极思想,久久为功,扎实推进,确保自主课堂改革真正走出一条“叫得响、可推广、高效益”之路。

  第二大任务,促内涵。 学校内涵建设的根本是提高师生的素质,中心是提升教育教学水平,目标是促进学校科学发展。学校内涵建设可以理解为是学校的软件建设。促进学校内涵建设,要重点抓好以下三个方面: 一要加强学校精细化管理。 要全面贯彻教育方针,认真执行教育法规和有关政策,按照部颁计划开齐开足课程。学校领导班子要团结协作,各项工作职责明确,分工合理,做到有计划、有检查、有总结、有条理。 二要加强教师专业化建设。 要继续发挥“造血”功能, 招录农村义务教育学校教师50人,高中拟招聘免费师范生和高校毕业生18人,向县政府申请拟招聘幼儿教师20人。 要实施岗位全员培训计划, 采取顶岗置换研修、校本研修、远程培训等多种模式开展教师培训,完善教师终身学习体系,选送教师参加国培计划项目、省级和市级等各级各类培训1000人次,参训率、合格率达100%。 要组织“名师工作室”开展送教下乡活动, “名师讲堂”网上讲课活动,为农村学校提供教学示范和专业支持,推动农村教师专业成长。 三要加强校园文化建设和特色学校建设。 扎实推进校园绿化、美化工程,基本消除中小学校管理不规范、校园不整洁等现象。进一步引导中小学按照“一校一特”的发展思路,推进特色学校创建工作,促进学校发展重心向质量、向特色转换,逐步实现内涵式的均衡发展。

  第三大任务,保平安。 安全不保,何谈教育。确保中小学校园安全稳定,是开展一切教育教学工作的前提,必须全力以赴保安全。 一要提高“三防”水平。 要因地制宜的开展多种形式的安保人员培训,组织开展校园“突发意外事件”处突演练,提高安保人员使用防爆器械、灭火设施、视频监控设备的能力。 二要落实安全教育。 在突出抓好学生安全应急演练的同时,要重点开展校车安全集中整治,规范校车安全营运管理,促使民办幼儿园标准校车普及率、覆盖率达到90%,校车标识标牌办结率达100%。 三要加强食品监管。 规范学校后勤食堂管理,严把采购、索证、留样环节,杜绝食品安全问题发生。 四要做好信访维稳。 增强信访工作风险意识,做到认识到位、责任到位、排查到位、处置到位,着力打造“阳光信访”、“法治信访”、“责任信访”,夯实信访维稳工作责任,实施法定途径解决信访问题。

  ㈢争创“两项示范”,打造南漳教育名片

  一是创建国家级农村职业教育与成人教育示范县。 落实国家发展职业教育的方针政策,加强对职教中心招生工作、教学工作、学籍管理工作进行监督和指导,确保招生力争在去年基础上有提高,技能大赛获奖等级有提升,专业建设有突破,校园管理更规范。按照《襄阳市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》精神,在全县中小学普遍开设职业技术认知、体验和实践课程,普通高中开设职业指导和通用技术课程。规范建设镇(区)成人文化技术学校,指导镇(区)开展农村实用技术培训,全力创建国家级农村职业教育与成人教育示范县。

  二是创建湖北省中小学责任督学挂牌督导示范县。 要规范建设一支专兼职结合的督学队伍,进一步深化中小学校责任督学挂牌督导制度、督学责任区制度的实施,围绕《中小学责任督学挂牌督导办法》规定的常规督导事项,结合年度教育重点、热点、难点问题,按照“月有主题、全面推进”的原则开展挂牌督导工作,全年组织开展6次挂牌督导活动。修订《南漳县办学水平综合督导评估档案印证资料目录》,提高学校自评水平,对22所中小学校开展办学水平综合督导评估。

  三、转变作风,以作风建设保障工作落实

  实现新目标,开创新局面,必须要有新作风。面对艰巨繁重的目标任务,我们 既要坚定自信,更要有忧患意识和责任担当。在座的各位是南漳教育系统的“关键少数”,一定要进一步转变工作作风,用优良的作风带领全县广大教职工,奋力夺取“十三五”开局之年的“开门红”。 在作风建设方面,我提四点要求与大家共勉。

  一要重修身。 “三严三实”摆在第一位的就是“严以修身”,这说明了修身的极端重要性。作为教育工作者,我多次在不同场合说过, 我们都姓“教”,必须以德高为师,身正为范,才能立德树人。 自身都不正,何谈教书育人。 一是修政德。 要加强党性修养,坚定理想信念,树立宗旨意识。严守党纪法规,严于律己,防微杜渐, 干干净净做事,清清白白从教。 二是修师德。 要严格遵守《中小学教师职业道德规范》,做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 三是修公德。 要不断增强社会公德意识,模范遵守文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境等社会公德,带头树立新风尚,弘扬正能量。 四是修私德。 要尊老爱幼,夫妻和睦,勤俭持家,做一个诚实守信的人、一个懂得感恩的人、一个脱离低级趣味的人。

  二要重垂范。 督学、校长、园长管理一方,率先垂范是关键。在工作中必须做到“三个带头”。 一是带头学习,不当外行。 要带头学习教育法规、教学管理和教学方法,要懂业务,善管理,做到术业有专攻。要能引领学校科学发展,助推教师专业成长,不能成为别人眼中的“外行领导内行”。 二是带头落实,不当观众。 校长要靠前指挥、身先士卒,既当“指挥员”,又做“主攻手”,在教育教学研究上,要带头参与,多深入课堂,多走近师生。从今年起,所有中小学校长、幼儿园园长必须亲自带课,必须带头参与听课、评课和其它教研活动,校(园)长的上课、听课和参与教研活动情况,要纳入年度工作考核,并作为干部考察的重要依据。 三是带头守纪,不搞特殊。 打铁先从本身硬,督学、校长(园长)必须带头遵守党纪法规,带头遵守单位制度,用实际行动赢得教职工的信任与支持,达到“其身正,不令则行”的效果。当前,有少数“走读”的校长(园长), “周一迟迟不到,周五早早离校,中途扯个幌子就溜号”,完全在学校“坐不住”,一天到晚,热衷于四处交际,热衷于牌桌酒桌,不像校长更像“外长”。 不少教师、家长在追问“校长去哪儿了?”这种现象必须坚决禁止。 校长、园长工作时间就必须在校、在园,必须与教职工一样考勤签到、带班执勤。确实因公外出的,必须公示去向,便于大家监督。 尤其是农村寄宿制学校,校长必须带头参与夜晚值班陪护。在这方面,我们要向第二实验中学的唐登虎同志学习,每天坚持带领教师在校门口执勤,护送学生上放学。

  三要重制度。 规范学校管理,必须依靠制度。督学、校长、园长必须重视单位的制度建设,必须按制度办事,绝不能信口开河,更不能为所欲为。 有的学校在职称评定、病事假管理、评选表模、绩效考核等,涉及教职工切身利益的事情上,标准模糊、操作性不强、程序不规范、制度有弹性,甚至是因人而异,朝令夕改,让人无所适从,教职工意见很大。 推进依法治校,必须把学校制度建设作为治本之策,从制度层面强化保障和防范。 首先,在制度的制订上, 要充分酝酿,广泛征求意见,涉及教职工利益的重要事项,要经过教代会审议,力求制度科学严谨、合乎实际、操作性强。制度一旦制订,必须保证其严肃性和长效性。 其次,在制度落实上, 要公开公正,一视同仁。不能暗箱操作,更不能因人而异。真正做到制度面前,人人平等,只有这样才能把“权力关进制度的笼子”,有效纠正、防止、遏制不正之风。

  四要重常态。 作风建设不是一阵风。推进干部作风建设,就是要驰而不息,久久为功。去年,教育系统作风建设虽然取得了一定的成效,但暴露的问题和处分的人数仍不少,万万不可松懈。俗话说:“心似平原走马,易放难收”,春节刚过,大家精神上难免会有些松懈,节后午间饮酒、打牌娱乐、迟到早退现象可能出现反弹,这就需要我们常态化的监督,让监督无处不在,如影随形。今后,教育系统所有党员干部必须要适应在监督下开展工作的新常态,要把监督当做爱护,主动接受监督,自觉置身监督。 局纪检组要经常开展明察暗访,抓住每个时间节点的敏感事项,要全面防控,重点督查,勇于“亮剑”。要发现一起,查处一起,问责一起。问责必须点名道姓,公开曝光,增强“震慑力”;问责必须依纪依规,从严从快,增强“杀伤力”。 防止轻描淡写,不疼不痒,久而久之产生“抗药性”,失去了问责的教育意义。

  同志们,风正潮平,自当扬帆破浪;任重道远,更须策马扬鞭。新的一年里,让我们在县委县政府的正确领导下,围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,全面落实“抓内涵、提质量、保平安”三大任务,奋发有为,开拓进取,努力办好人民满意的教育,为全面建成小康南漳作出新的更大贡献!

  教育工作会议领导讲话(二)

  同志们:

  前面,郭虎厅长作了工作报告,全面总结了20xx年全区教育工作的成绩和经验,深刻分析了教育工作面临的新形势新任务,并对20xx年教育工作作出了全面部署。报告立足当前、着眼长远、立意深刻、内涵丰富,具有很强的指导性和针对性,对于我们进一步提高认识、明确思路、推进教育改革发展稳定具有重要指导意义。宁夏大学及五市教育局的负责同志围绕不同主题分别作了大会发言 ,既总结了成绩和经验,也提出了今后工作的思路和措施,听后很受启发;五市教育局长分别与郭厅长签订了机关(学校)和干部(教师)作风建设目标责任书,希望大家按照责任书的要求,真正把责任落实到具体的措施和行动中。

  下面,我就贯彻落实好这次会议精神特别是郭虎厅长工作报告精神,强调七点意见。

  一、认真做好会议精神的汇报和学习传达。今天会议结束后,各地各学校要迅速向本地、本学校党委汇报本次会议精神,研究提出贯彻落实工作的具体思路和措施。同时,要抓好会议精神的传达学习,紧紧围绕郭虎厅长工作报告精神和会议要求,结合学习贯彻全区“两会”精神,组织开展专题学习讨论,切实把思想和行动统一到自治区党委、政府的决策部署和这次会议精神上来,不断巩固促进教育改革发展稳定的思想基础,持续汇集推进教育领域综合改革的强大合力。

  二、毫不放松抓好意识形态工作。意识形态工作事关旗帜,事关道路,事关国家政治安全。委厅机关各处室、直属单位和各地教育部门、各学校党政主要负责人一定要对抓好意识形态工作的长期性、复杂性和艰巨性保持认识上的绝对清醒。要大力培育和践行社会主义核心价值观,在“贯穿、结合、融入”上多思考、下功夫,在“落实、落小、落细”上出实招、求实效。要切实落实意识形态工作的政治责任和领导责任,坚决维护政治安全和校园稳定。

  三、全力以赴推进教育领域综合改革。当前,教育进入改革的“深水区”和关键期,教育改革重大政策措施将大量出台。各地教育部门、各学校要切实增强大局意识、责任意识和担当意识,对各项改革方案中提出的政策和举措,要制定具体实施办法,提出路线图和进度表,把任务分解到具体部门、落实到个人,加强落地督查,确保凡事都有人去盯去管、去促去干。要主动加强与当地党委、政府及有关部门的联系,竭力争取方方面面的支持配合,确保各项改革任务落到实处、取得实效。

  四、全面提升依法治教的能力和水平。教育系统全面贯彻落实十八届四中全会精神,中心任务就是要全面推进依法治教和依法治校。各高校要在今年年底前全部完成大学章程的制定和核准工作。各地教育部门、各学校要加大党务、政务、校务信息公开力度,不断提升信息公开的透明度;要对规范性文件进行一次系统清理,对与法律法规相抵触、不适应改革要求的,及时修订和废止,切实维护法治的权威性和统一性。各地教育部门要重点加强对辖区学校办学行为合法性的监管,确保学校各项工作始终在法治轨道上运行。

  五、努力开创中小学党建工作新局面。党的领导是中国特色社会主义教育事业的本质特征。这次会议后,各地凡是没有成立教育工委的,要尽快成立教育工委,统筹协调和指导辖区学校党建工作,这是自治区党委提出的硬要求、硬任务,必须无条件完成。各地教育工委(教育局党委)要坚持从严管党治党的方针,督促指导辖区中小学校建立健全党政联席会议制度、重大事项决策机制、保证监督机制和协调运行机制等配套政策措施,完善中小学内部治理机构。党组织负责人要“把抓好党建工作作为最大的政绩”,亲力亲为推进基层服务型党组织建设、学校德育、党务干部教育培训、党员发展和教育管理服务等重点工作,进一步提升党建工作科学化水平。

  六、紧紧抓住党风廉政建设不放松。各地各学校主要负责人要切实落实党风廉政建设“两个主体责任”,大力加强领导班子和领导干部政治纪律、组织纪律和廉政纪律建设,带头严格落实党内生活制度,继续实施好“清风校园”建设工程,认真组织开展“三严三实”专题教育活动,努力营造为民务实清廉的良好氛围。要巩固拓展群众路线教育实践活动成果,始终保持反“四风”高压态势,扎扎实实地抓好整改落实工作,推进作风建设新常态,保证作风建设永远在路上。

  七、认真抓好寒假期间的安全稳定工作。寒假春节将至,节后全国两会又即将召开。这段时间往往是各类矛盾问题的多发期。前段时间,我区部分学校已经出现学生假期失联、误入传销组织、打工上当受骗等问题,必须引起高度重视。各地教育部门和各学校务必要牢固树立安全稳定第一位的责任意识,采取有力措施,全力确保假期师生安全,妥善安排好假期留校师生的工作生活,认真做好假期学生返乡回校工作,开展好慰问送温暖等活动,让广大师生过一个欢乐祥和的节假。

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