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不参加有偿补课倡议书

学习啦【倡议书】 编辑:菁华 发布时间:2016-09-20

  古人云:“来自日本,脏越杰”说没有贿赂,不接受他们自己的东西,不贪图财富,不要不要沾不洁净的,白色的基础。但仍然有很多老师在偷偷的私下收费教学生,这是一种不好的社会现象。下面是学习啦小编给大家整理的不参加有偿补课倡议书,供大家参考。

  不参加有偿补课倡议书篇一

  老师们:

  教育是天底下最神圣的事业,教师是人类灵魂的工程师。长期以来,全县广大教师爱岗敬业、无私奉献,为全县教育事业健康发展作出了巨大的贡献,得到了人民群众的充分信任和高度肯定。然而,一段时间以来,少数在职教师受私利驱使,置师德准则于不顾,热衷于搞有偿家教,异化了师生之间、家长之间的关系,损害了教师的人格形象,造成了不良的影响。

  为此,我们向全县广大老师郑重倡议:

  第一,自觉恪守教师职业道德行为规范,不违规补课、乱收费,爱岗敬业,甘于奉献,对每一个孩子负责,对每一个家庭负责。

  第二,不参与任何形式的有偿家教,不到社会办学机构兼职兼课,不动员、介绍、诱导、暗示或强制学生参与任何形式的有偿补课,不接受家长有偿家教请求。

  第三,加强学习充电,增加知识积累,改进教育方法,提高教学质量,尽量把学生的疑难解决在课堂。提倡利用业余时间,义务为有需要的学生提优补差,多担一份责任,少讲一点得失,用高尚情操诠释师德大爱。

  老师们,“学为人师,行为世范”,方有“师严道尊,民知敬学”。教育是奉献不是索取,教育是公益不是功利,让我们以崇高的职业道德、良好的精神风貌和一流的工作业绩,赢得学生、家长和全社会的尊重,谱写新时代人民教师的正气之歌和教育改革发展的华美乐章!

  倡议人:陆 建 陆岩松 秦伯萍 陈红光 朱 浩 杜育林

  於红中 汪志华 王 彤 王晓晔 李 进

  2014年4月19日

  不参加有偿补课倡议书篇二

  老师们:

  教育是天底下最神圣的事业,教师是人类灵魂的工程师。长期以来,全校广大教师爱岗敬业、无私奉献,为学校教育事业健康发展作出了巨大的贡献,得到了人民群众的充分信任和高度肯定。然而,一段时间以来,少数在职教师受私利驱使,置师德准则于不顾,热衷于搞有偿家教,异化了师生之间、家长之间的关系,损害了教师的人格形象,造成了不良的影响。

  为此,我们向全校广大老师郑重倡议:

  第一,自觉恪守教师职业道德行为规范,不违规补课、乱收费,爱岗敬业,甘于奉献,对每一个孩子负责,对每一个家庭负责。

  第二,不参与任何形式的有偿家教,不到社会办学机构兼职兼课,不动员、介绍、诱导、暗示或强制学生参与任何形式的有偿补课,不接受家长有偿家教请求。

  第三,加强学习充电,增加知识积累,改进教育方法,提高教学质量,尽量把学生的疑难解决在课堂。提倡利用业余时间,义务为有需要的学生提优补差,多担一份责任,少讲一点得失,用高尚情操诠释师德大爱。

  老师们,“学为人师,行为世范”,方有“师严道尊,民知敬学”。教育是奉献不是索取,教育是公益不是功利,让我们以崇高的职业道德、良好的精神风貌和一流的工作业绩,赢得学生、家长和全社会的尊重,谱写新时代人民教师的正气之歌和教育改革发展的华美乐章!

  倡议人:

  2014年4月23日

  不参加有偿补课倡议书篇三

  尊敬的各位老师:

  古人云:“不受曰廉,不污曰洁”说的是不受贿赂,不接受不属于自己的东西,不贪图财货,不沾不污,立身洁白。这是为人的根本。作为“人类灵魂的工程师”的教师,更不能以从事经济活动的心理来从事教育活动,也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上做出回报,而必须自觉培养以事业为重,以学生为重的宽阔胸怀,不断提高以为人民服务为核心的精神追求的境界。

  有偿家教不仅有损教师的人格形象,对学生健康成长也将产生消极的影响。我们每一位教师都应有这样的认识:在职教师搞“家教”,有损师德和师表,我的学生找“家教”,我的责任未尽到!

  教师的使命在于用人格孵化人格,用智慧点燃智慧,用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力;这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的,属于学生的,应当把它公平的奉献给自己的每个学生。我们不能给教育图上功利化、商业化的色彩,使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情,忠实履行人民教师的使命。为此,我校党支部向全体教师提出倡议:

  第一,模范遵守教师职业道德行为规范,发扬敬业奉献精神,视学生如亲子,如弟妹,善待每一位学生,无私地促进每一位学生全面成长。

  第二,认真钻研教育教学理论,改进教育教学方法,精心备课,精心讲课,全面提高课堂教育教学质量,尽量把学生的疑难解决在课堂上。同时,充分利用业余时间,积极开展继续教育,扩大知识积累,主动适应现代教育发展需要。

  第三,尽可能利用课内时间及工作之余,义务性地为需要提优补差的学生进行辅导帮助,多担一份责任,少讲一点得失,以自己的形象为学生树立榜样。

  第四,自觉抵制各种形式的有偿家教和补课收费等违反师德的行为,为形成良好的教育风气作出积极的努力。

  老师们,教育事业需要朗朗晴空。希望每一位教师进一步统一思想,为了教育事业的改革和发展,为了每一个学生的健康成长,充分认识有偿家教的危害,自觉远离有偿家教,坚持教书育人、为人师表,遵循依法从教、廉洁从教,用我们的自重和奉献,赢得学生、家长和社会的尊重。

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