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基层干部损害群众利益自查问题清单

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  群众的切身利益,与群众的生活生计息息相关,是实实在在的,看得见、摸得着、能够直接感受得到的。坚持以人为本、执政为民,群众首先看的就是自己的切身利益是否得到保障。损害了群众的切身利益,就谈不上以人为本、执政为民。本文是基层干部损害群众利益的自查问题清单,仅供参考。

  基层干部损害群众利益自查问题清单一

  1、思想境界不高问题,思想僵化、因循守旧,小成即安、小进即满。

  主要原因:思想解放不够,说话老三篇,观念老一套,,思想存在“代沟”,工作缺乏开拓性,不敢创新。

  整改措施:严格工作标准,拿出实招硬招,创出特色亮点。想问题办事情要有全局意识,为全市长远发展考虑

  2、工作作风不实问题,有的工作谋划不实,缺乏“功成不必在我”的胸怀,急于出成绩、走捷径

  主要原因:有的工作推进不实,缺乏钉钉子精神。有的工作方法不实,即使去调查研究也是不够深入仔细。

  整改措施:加强工作前的调查研究,掌握第一手工作信息,明确工作责任目标,时刻追踪工作进度,保证工作有序完成

  3、服务群众意识不强问题,对服务群众方面不够积极、不够主动、不够自觉还不够到位,联系汇报不够积极;为自我感觉良好

  主要原因:从服务基层、企业和群众来看:有的门好进了、脸好看了,但是对群众要办的事情效率迟缓,本来今天可以办好的事拖到明天才能够解决。

  整改措施:摆正位置,搞清身份,对关系群众利益的各方面服务要积极主动,自觉发现基层群众问题,提高服务意识,增强服务水平。

  基层干部损害群众利益自查问题清单二:

  形式主义方面

  1、政治理论学习浅尝辄止,学习的自觉性不高。

  2、运用理论指导实际工作存在差距。

  3、工作布置多,跟踪督导少,深入检查不严,具体落实不够。

  4、创新意识不强,工作方法简单。

  5、农民科技培训流于形式。

  官僚主义方面

  1、布置工作多,关心下属少。

  2、不同程度上存在“官本位”思想和“衙门作风”。

  3、有时下基层调研时,主动性不强,了解情况不够深入。

  4、工作中过多强调“分工”负责。

  5、对基层提出的建议和意见,有时不能做到积极听取和采纳,过多强调个人感受。

  享乐主义方面

  1、在工作态度上,有时候循规蹈矩,对一些陈规陋习听之任之,习惯于做“太平官”,怕惹火烧身。

  2、有时候工作中存在畏难情绪,消极被动,硬着头皮去做,致使工作大打折扣,效率不高。

  3、贪图安逸,有实用主义思想。

  奢靡主义方面

  1、对公务接待标准把握不好。

  2、在分管站所的日常开支、物资采购等方面,有时把关不严,存在铺张浪费现象。

  3、有时碍于情面,接受下属和亲朋好友的宴请。

  基层干部损害群众利益自查问题清单三:

  为切实纠正中小学办学过程中损害群众利益的行为,根据曲教办【2015】1号、曲区教【2015】17号文件要求及三级会议精神,结合我校工作方案和工作实际,经过认真反复的自查,形成本自查自纠报告

  一、基本情况

  为了统一思想,提高认识,增强自查自纠的主动性、自觉性,形成“上下联动,全员参与”的工作格局,我校重点做了以下工作。

  一是加强组织领导,建立工作机制。我校建立了校长亲自抓,部门负责人组织落实的领导机制和工作责任制,细化工作方案,周密部署工作,严格落实责任,对工作不认真、敷衍了事的人,坚决追究其责任,形成一级抓一级,层层抓落实的有效工作机制,使自查自纠工作产生了良好的全面效应,确保了各项工作落到实处。

  二是召开两级会议,全面宣传发动。我校及时召开校领导小组会议、教师大会,分两个层次展开动员,做到人人皆知、全员参与。校长强调抓实抓好自查自纠阶段工作,是取得成效的关键;通过自查自纠,我们可以总结经验、发扬优点、查找不足、改进工作,全校上下要积极响应、主动参与,以认真负责的态度、求真务实的作风、高度严格的要求,切实查找问题和不足,找出阻碍教育发展,损害群众利益的不正之风,找出违背教育规律,有损师表形象的师德问题,针对问题不足切实整改,促进和谐校园建设,办好人民满意的教育。

  三是强化宣传措施,营造良好氛围。为营造内外联动、全员参与的积极氛围,学校开辟了宣传橱窗、校园广播等宣传阵地,广泛宣传,扩大影响,征求社会各方面意见、建议,深入了解学校现状和问题,为有的放矢地开展整改工作打下良好基础。

  在这次自查中,我校对照区教育局的工作方案及整治细则,逐项逐条认真查找存在的问题。一是要求学校领导班子、全体教职工自查、互查;二是学校在学生中调查,从教师是否体罚,语言是否文明,是否乱收费等多个方面了解学生对教师的看法;三是向社会和家长调查,从学校教育教学管理改革情况,依法办学及收费情况,领导班子工作作风,师德师风情况多个方面征求社会各方的意见,切实找准学校行风建设中的存在的问题。

  二、存在的主要问题

  通过自检自查,我校主要存在以下问题:

  1、教育经费管理未实行“校财局管”。

  2、学生营养餐改善计划从业人员还未体检,无健康证。

  3、在执行国家和省定课程方案实施中未开设英语课。

  4、民办学校办学行为方面存在海寨幼儿园无证办学。

  三、具体整改措施

  针对学校自查及家长座谈会上反映的主要问题,学校领导班子召开专门会议,认真研究了具体的整改措施。

  1、建议实行“校财局管”。

  2、要求学生营养餐改善计划从业人员及时体检,办理健康证。

  3、学校决定自2015年9月三至六年按课程设置要求开设英语课。

  4、积极配合相关部门取缔无证幼儿园。

  自查自纠工作开展以来,我校通过多方面调查摸底,深刻的自我反思,充分认识到学校存在的主要问题,有利于进一步规范办学行为,推动廉洁从教、勤政为民,提高教育教学管理水平,促进我校各项事业的健康发展;同时增进了学校与家长的沟通,建立了信任感,充分发挥了家长在学校管理方面的民主监督作用,在学生教育方面的配合协调作用。

  在下一阶段工作中,我校将继续以高度的责任感和紧迫感,在市、区教育局行评督导组领导的指导帮助下,努力工作,高标准完成评议考核、整改建制阶段任务,确保我校党风、政风、校风、教风、学风取得实效,真正做到办人民满意教育。

基层干部损害群众利益自查问题清单

群众的切身利益,与群众的生活生计息息相关,是实实在在的,看得见、摸得着、能够直接感受得到的。坚持以人为本、执政为民,群众首先看的就是自己的切身利益是否得到保障。损害了群众的切身利益,就谈不上以人为本、执政为民。本文是基
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