从严治党锤炼党性
党员干部必须紧紧扭住思想作风这个源头和关键不放松,自觉加强党性修养,提升思想境界,才能进一步深化对党的群众路线的认识理解,努力成为转作风正风气的有力推动者、模范践行者。下面是小编为大家收集整理的从严治党锤炼党性范文，欢迎大家阅读。
从严治党锤炼党性范文一
党校是党员再教育、再提高、再锤炼的大熔炉，能参加中共湖北省委省直机关工委党校2016年第2期主体班科干2班是组织信任和个人荣幸，按照汪校长提出的“理论武装、世界眼光、战略思维、党性修养”要求，对照自身缺点和问题，制定党性修养计划如下：
一、以高度自觉的精神，树立绝对忠诚的政治品格。 “崇高的目标造就崇高的品格，伟大的志向造就伟大的心灵”。党校是塑造党性、锤炼修养、升华灵魂的地方，要在2个月学习中提高党性修养，就必须端正态度、明确目标，把树立绝对忠诚的政治品格作为核心内容。要通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等理论的系统学习，通过对、十八届三中、四中、五中全会精神和同志的系列讲话精神的深入学习，使自己在理论武装、世界眼光、战略思维、党性修养和知识水平等方面有较明显的提高，通过学习进一步坚定忠诚的政治品格，真正实现在思想上入党。
二、以科学严谨的态度，培养善于思考的学习意识。 汪校长提出在党校就要“认真的学习、刻苦的学习、卓有成效的学习”。要从原单位工作中脱离出来，真正静下心来，全身投入到学习状态中。通过学习，使自己的理论素养、知识水平、工作能力都有新的提高。马克思主义是一门系统的科学，既要有科学严谨的学习态度，又要注重思考，融会贯通，将枯燥的理论知识转化为自己思考后的生动内容。汪校长在入学教育时告诫我们“方法论”很重要，做任何事情都要注意方式方法，党校学习也是一样，掌握科学的党性修养方法，就能起到事半功倍的效果。
要用科学的方法学习马列原著，包括：马克思、恩格斯的《共产党宣言》、《〈政治经济学批判〉导言》、《社会主义从空想到科学的发展》等;列宁的《谈谈辩证法》《马克思主义的三个来源与三个组成部分》等;毛泽东的《实践论》、《矛盾论》、《改造我们的学习》等;邓小平的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》《坚持四项基本原则》《建设有中国特色社会主义》等;《江泽民文选》等;胡锦涛《树立和落实科学发展观》“七一”讲话;同志系列讲话精神，主要包括《谈治国理政》、《系列重要讲话读本》等。另外，在党校学习生活中，要以谦虚好学的态度，向校长学、向老师学、向同学学，做到学有所悟、学有所得、学有所成。
三、以严格自律的作风，切实遵守校纪校规。
指出，党要管党、从严治党，靠什么管，凭什么治?就要靠严明纪律。进了党校的门就是党校的人，汪校长指出在党校要强化三个意识，分别是“纪律意识、党的意识、学员意识”，其中“强化纪律意识”尤为重要。要加强党内有关纪律规章制度的学习，把党规党纪挺在前面，自觉用党规党纪规范言行，坚决守住党规党纪底线。要认真遵守校纪校规，时刻约束自己，言行不逾校规校纪，自觉维护校内秩序和课堂纪律，保持良好的学风和作风。另外，还应结合“两学一做”的要求，着力解决自身理想信念模糊动摇、意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振的问题，在生活上严格遵守落实中央“八项规定”精神。
力争通过2个月的学习，使自身的理想信念进一步坚定，党性修养进一步提高，思想素养得到进一步升华，向同志提出的“绝对忠诚的政治品格、高度自觉的大局意识、极端负责的工作作风、无怨无悔的奉献精神、廉洁自律的道德操守”的优秀党员干部标准靠拢。
从严治党锤炼党性范文二
按照中共铜仁学院，院党发[2012]47号《中共铜仁学院委员会关于召开2012年处级领导干部民主生活会的实施方案》的要求，围绕这次民主生活的主题。我认真学习了文件要求的学习内容，领导之间通过开展谈心活动，进行了思想交流与沟通，增进了相互理解，在思想政治、工作和学习等方面达到共识。同时在师生中较广泛地征求了本人在领导本系科学发展、破解难题，推进学科建设、专业建设、师资建设、班子建设、服务教学存在的突出问题;在解决关系到师生切身利益方面、在党性党风、廉洁自律等方面的突出问题;在领导本系、本部门建设发展过程中的工作思路、工作方法、工作作风、工作机制和工作措施等方面的意见和建议，并将反馈意见进行了梳理，按院党发
[2012]47号文件要求着重对照检查的六个方面，进行逐条检查，下面就我个人在对照检查的六个方面情况向领导们汇报：
一、加强理论学习，提高自身思想素质。
1、一年来，坚持用党员的标准严格要求自己，以党员干部管理条例为准则，把自己置身于党和群众的监督之中，注重政治理论学习和政治思想素质的提高，注重党员、领导干部的形象，坚持用邓小平理论和“三个代表”的重要思想武装头脑，以科学发展观作为行动指南，坚定不移地贯彻执行党的方针政策。
二、认真开展了创先争优、基层组织建设年、作风建设年、“四帮四促”等活动
1、组织全系师生，认真开展了创先争优、基层组织建设年、作风建设年、“四帮四促”以及廉政文化进校园等系列活动，按照学院党委和相关部门的要求及时制定相应活动的实施方案，反馈开展活动的信息，上报相关活动材料。
2、申报了2012年贵州省高等学校基层党建主题实践活动优秀成果，2012年党总支被贵州省委教育工作委员会授予“2010-2012贵州省高等学校创先争优先进基层党组织”。同时申报了铜仁市“五好”基层党组织，并接受了铜仁市直属机关工委的检查验收。
3、编制了从2009年至2012年以来党总支工作简报，汇编了物理与电子科学系党总支党建工作规章制度，为系党总支，党建工作制度化作出一定的贡献。
4、按照学院的要求，认真完成了省教育厅思想政治教育评估工作的各种材料的收集、整理和上报等各项工作。
5、 指导学生党支部、团总支和学生会开展了一系列丰富多彩校园文化、文体活动，圆满完成了学院、院团委、学生处，安排布置的社会实践、“三下乡”、大型文艺活动等工作任务。
三、工作扎实，尽心尽责。
1、有较强的工作事业心和责任感，有一定的开拓精神，面对全系师生的期盼，面对学院领导的信任，面对发展的机遇和挑战，我和大家一样总想在有限的任期内能实实在在多干些工作，多做些事情，图的就是要对得起共产党员这个称号，对得住自己的职责和党性，对得起全系师生。
2、能够坚持原则，敢于开展批评与自我批评，有话讲在当面，不隐瞒自己的观点，不搞小动作。坚持民主集中制，遇事能与系行政领导和班子其他成员交换意见，沟通思想。尤其是在重大问题上，注意发扬民主，广泛听取意见，集中大家的智慧，注意维护班子的团结和党总支的威信。
3、编制了从2009年至2012年以来学生工作、教学工作简报，汇编了物理与电子科学系学生管理、行政管理、教学和科研管理工作的各项规章制度，为系学生管理、行政管理、教学和科研管理工作的制度化作出一定的贡献。
四、坚持从严治党，保持党的先进性和纯洁性
1、能严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》以及中纪委对领导干部提出的进一步规范领导干部廉洁从政的“四大纪律八项要求”的规定。凡要求下面做到的，自己首先要做到;要求别人不做的，自己绝对不做。堂堂正正做人，清清白白为官，真正做到自重、自省、自警、自励，始终保持共产党人的政治本色。在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，能严格要求自己的亲属及身边工作人员，使他们也能够严格执行各项规定，认真落实党内监督“五项制度”，努力做到勤政廉政。坚持按照“三个代表”重要思想和“两个务必”的要求，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，时刻用共产党员的高标准严格要求自己，约束自己，保持党的先进性和纯洁性，增强拒腐防变的自觉性。
2、正确对待权力，认真履行“一岗双责”。在工作中坚持遵守“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则和纪律，做到总揽全局、分工负责、集体决定、分头落实。注重集中正确的意见和集体智慧，周密论证，科学决策，调动班子一班人的积极性和创造性。事实上，我系每一项重要事项都做到了民主商议，坚持少数服从多数的原则。无论在党组织工作中还是在行政管理工作中，都没有出现过“一言堂”的现象。
3、在贯彻落实四项监督制度方面，我坚持做到以下三个方面。 一是加强学习、模范遵守。认真学习干部政策法规，把握《责任追究办法》划分的干部选任工作的5类责任主体、39种责任追究情形，时刻自警、自律。严格按照《干部任用条例》和四项监督制度的要求，遵循选人用人的规定与程序，科学行使选人用人的权力。坚决同选人用人不正之风作斗争，维护选人用人制度的严肃性。二是认真履责、严格把关。坚持全面识人、科学选人、正确用人，大力推选政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部。三是严格自律、接受监督。严格执行四项监督制度，做到思想上正确认识监督、感情上真诚欢迎监督、行动上自觉接受监督。发扬民主集中制，善于听取干部群众意见，自觉接受领导、师生监督。
五、个人存在的问题和不足
一年时间虽工作上取得了一些成绩，但反省自己的思想和工作，还有很多不足。
1、理论学习还不能持之以恒，运用理论分析解决实际问题的能力和水平还有待于进一步提高。
2、深入基层调研不够。对师生、尤其是学生的一些状况还不能做到了如指掌。和学生们的思想交流和沟通做得不够。
3、领导水平和对外协调能力还需在今后工作中，进一步加强。要通过学习，不断提高领导水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏锐性和政治鉴别力，要善于透过现象看本质，站在全局的高度，从整体利益看待问题，解决问题。
4、科研能力、科研水平、教学能力和教学水平有待进一步提高。
六、存在问题的根源
以上问题，认真分析起来主要有以下原因：
1、自己本应该在抓好党务和学生思想政治教育工作的同时，更加注重理论学习，由于学习不够深入，没有全面掌握科学发展观的本质和精髓，还没有完全学会运用科学发展观的立场、观点和方法分析处理问题，因而，运用理论分析解决实际问题的能力和水平不够高。
2、在学生思想政治和德育教育工作中缺乏创新和开拓精神。
3、为学生服务的意识不够强，对学生关心和理解不够。
4、学习和接受新生事物能力不够强。
七、今后努力的方向和整改措施
1、坚定理想信念,做理论学习的先行者。
进一步端正学习态度，进一步探索学习方法，在理论学习深度上下工夫。
2、加强党和群众的密切联系,做群众利益的实践者。
牢固树立党的群众观点，多深入到学生中去，多搞调查研究，多倾听师生意见，及时掌握师生的思想动态和普遍要求，尽最大努力为师生多办好事、办实事。
3、努力提高素质与能力,做工作和任务落实的实干者。
要通过学习，不断提高领导水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏锐性和政治鉴别力，要善于透过现象看本质，站在全局的高度，从整体利益看待问题，解决问题，把学院党委、行政布置的工作落实到实处。。
4、争做教学和科研的先行者。
加强专业理论知识的学习，不断吸收先进的科学文化知识，努力提高自己的科研能力、科研水平、教学能力和教学水平
针对自己的不足，一定要认真反思，虚心接受组织与群众的批评。我会努力在实践中树立正确的人生观和利益观,提高素质,锤炼党性,树立形象,始终走在时代前列,运用科学发展观武装自己的头脑,与系行政领导、班子成员一起共同努力，依据教育规律，努力管理和开展好我系各项工作。我坚信，只要大家齐心协力，精诚团结，我系的各项工作都能上一新台阶。
从严治党锤炼党性范文三
作为一名小学校长，我认为：责任重于泰山。强化责任落实是从严治党的关键所在。指出，各级党委要把从严治党主体责任承担好、落实好，坚持党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入，坚决防止“一手硬、一手软”。我认为，从严治党，需要各级党委特别是党委书记牢固树立“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的理念，科学谋划、科学部署，完善工作机制，强化责任约束，切实履行好管党治党职责。要强化党建主业意识，强化管党治党意识，把握管党治党要求，主动担责、认真履责、扎实尽责。
作风关系到一个人、一个党、一个国家的形象。持续改进作风是从严治党的永恒课题。指出，不正之风离我们越远，群众就会离我们越近。作风建设永远在路上，永远没有休止符，必须抓常、抓细、抓长，持续努力、久久为功。作风建设是党的建设的重要内容。如果领导干部的“四风”严重，就会脱离人民群众;如果基层干部不能秉公办事，有“优亲厚友”现象，就会破坏干群关系，失去民心。各级领导干部必须认识到抓作风建设的长期性、艰巨性和复杂性，坚决打好持续深入抓作风建设的攻坚战，优先解决突出问题，逐步解决延伸问题，努力改进思想作风、工作作风、领导作风和干部作风，努力改进学风、文风、会风，在全党呈现一片崭新景象。
思想是根源。重视思想制度是从严治党的重要前提。指出，对党员、干部来说，思想上的滑坡是最严重的病变，“总开关”没拧紧，各种出轨越界、跑冒滴漏就在所难免了。思想上松一寸，行动上就会散一尺。从严治党靠教育，也靠制度，二者一柔一刚，要同向发力、同时发力。历史证明，思想建党是我们党的优良传统，制度治党则是我们党的一贯要求。而突出强调要把二者结合起来，则是党中央根据当前党的建设实际和教育实践活动取得的经验得出的结论，是关于从严治党方法途径的新论断。要把从严治党的要求落到实处，就必须聚焦党员干部暴露出来的突出问题、党的各级组织运行中出现的普遍问题、人民群众反映强烈的热点问题加强制度建设，既明确规定应该怎么办，又明确违反规定怎么处理，减少制度执行的自由裁量空间，推进党的制度建设和执行的科学化、规范化。再者加强思想修养，干部应该以“君子检身，常若有过”的态度，经常想一想什么是“做人”、“公仆”、“权力”和“考验”，做到始终不忘党的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线;始终不忘全心全意为人民服务的宗旨。要深入持久开展理想信念教育，加强党性和道德教育，引导党员、干部坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，严以修身，严以律己，解决人生观、世界观、价值观这个总开关问题。
凡事人永远是第一关键。用好管好干部是从严治党的核心工程。治国之要，首在用人。选人用人始终是关系党和人民事业的关键性、根本性问题。讲话重重敲打“为官不为”，尤其强调“当官不能发财”，犹如当头棒喝，党的干部想发财、图享受，那是投错了行、入错了门。从严治党关键是要从严治吏，管好了干部，就抓住了“牛鼻子”，就能纲举目张。应当让每一名干部都深刻懂得，当干部就意味着服务为本，必须尽职尽责，甘当人民勤务员;意味着奉献为先，必须淡泊名利，付出更多的辛劳;意味着以严为伴，必须严字当头，接受更严格的约束。
坚持原则，敢抓善管，对违反原则的人和事不留情面，对工作不力的干部不姑息迁就，对出了问题的干部不包庇袒护。加强干部的日常管理，对干部身上出现的苗头性倾向性问题及时提醒、及时制止，不能一团和气、息事宁人，睁一只眼闭一只眼，更不能哄着、护着，防止干部身上的小毛病演变成大问题。再回过头来看看，群众路线教育实践过程中的“严”是什么，如果说按时上下班，上班不能睡觉打游戏也叫严“过”了;如果群众来办事要笑脸相迎，一次性告知也叫严“过”了;如果公车不能私用，吃饭要掏自己的腰包也叫严“过”了;如果吃拿卡要、贪赃枉法者被查了也叫严“过”了，那我们只能说，过去的管理实在是太宽了，太松了。这样的管理不过是恢复常态，如何谈得上“过”，谈得上“不易”呢?正如所说“很多要求早就有了，是最基本的要求。现在的主要倾向不是严了，而是失之于宽、失之于软，不存在严过头的问题。”
密切联系群众是我们党的传统。加强人民监督是从严治党的迫切需要。指出，群众的眼睛是雪亮的，群众的意见是我们最好的镜子。只有织密群众监督之网，开启全天候探照灯，才能让“隐身人”无处藏身。我们共产党人就应该坚持问政于民、问计于民、问需于民，深入学习贯彻的重要讲话精神，既需要我们进一步强化群众观念，增强宗旨意识，更需要我们按照“照镜子、正衣冠，洗洗澡、治治病”总要求，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，把为民务实清廉的价值追求深深植根于自身的思想和行动中。需要我们进一步找准实践党的宗旨的着力点，以更大力度解决好群众关心的教育、医疗、住房、交通、社会保障等热点难点问题。特别是我们一定要把实事办到群众的心坎上，坚持立行立改、即知即改，紧紧围绕联系服务群众“最后一公里”问题，开展“一学三动”活动，努力把群众参与的热情激发好、反映的问题解决好、切身的利益实现好，让干部的思想有触动、工作有行动、群众受感动。
纪律是成事的保证。严明党的纪律是从严治党的根本保障。在党的群众路线教育实践活动总结大会讲话中98次提到“严”字，已经诠释出宝贵的自觉和自省，可谓振聋发聩。事实上，从严治党，时刻保持自觉和自省，这甚至已经成为了党自我完善、自我革新、自我发展的强大动力源泉。孟子曾经说过：行有不得，反求诸己，其身正而天下归之。这在告诉我们：凡是行为得不到预期的效果，都应该首先检查自己，自身行为端正了，天下的人自然就会归服。严明党的纪律，首先要从领导干部自身做起。领导干部特别是“一把手”，必须做到率先垂范，严于律己。
上梁不正下梁歪，打铁需要自身硬。领导干部特别是“一把手”就是上梁，就是打铁的榔锤。自身歪了，难以撑起好梁;自身不硬，难以打出好铁。己身不正，焉能正人?严于律己，就是要用“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准严格要求自己。要有“常在河边走，就是不湿鞋”的勇气，耐得住清贫，经得住诱惑。“道私者乱，道法者治。”纪律不严，从严治党就无从谈起。我们要始终坚持以“三严三实”为导向从严治党，把锤炼过硬的廉政形象作为追求，树立正确的人生观、价值观和权力观，真管真严、敢管敢严、长管长严，始终保
持为民、务实、清廉的作风，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，作淤泥中的清者。
看了从严治党锤炼党性范文还看了：
1.锤炼党性党风
3.锤炼党性两学一做