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拔河比赛范文

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拔河比赛范文

  人数相等的双方对拉一根粗绳以比较力量的对抗性体育娱乐活动。有人认为中国古代的"牵钩"就是早期的拔河运动,源于春秋战国时期;下面是有拔河比赛,欢迎参阅。

  拔河比赛范文1

  星期四的上午,风和日丽,阳光明媚,在这初春的大好春光里,我们在班主任的带领下,一场惊心动魄的拔河比赛即将在操场上拉开帷幕。

  这是我第一次亲身经历的一次拔河比赛,所以我格外兴奋,老师开始选择拔河队员时,我就希望老师叫我的名字,果真,我成为了拔河比赛的队员,我一时按捺不住真兴奋的心情一蹦三尺高。

  比赛采用的是三局两胜的比赛方法。首先,我们迎战的是五年二班。派出了十个男生,五个女生。别看五年二班好像实力很强,有好几个“重量级”的人物,可真正比试起来才知道他们其实一点力气也没有,我们很轻松就赢了他们。

  接下来就是女子专场了,我们的对手仍然是五年二班,本以为他们班只是男生没有力气,没想到女生也比不过我们,轻轻松松的我们又打败了他们。

  接下来的比赛才是真正的巅峰之战,我们班对战五年一。五年一班在刚刚的比赛中战胜了比他们强壮很多的五年二班,是可谓是“黑马”级的队伍,对于他们我们可不能小窥。我们摆好队形,只听体育老师的哨声“嘟”的一声响,我们用了全身力气向后拉,一张张小脸涨得通红,一双双小脚紧挨在一起,一个个涨红的小脸,活像一个充满斗志的勇士,压低了身子将绳子牢牢抓住,使出吃奶的力气努力地往后走。我在拔河队伍的最前面,看着绳子上的那个红布条儿向我这端一点点移动,尽管脸上流着汗,但心里却美滋滋的,只等体育老师的哨声响起,那我们就赢啦!呀!不好!在我想美事儿的时候,绳子竟向一班那边移动,红布条也离我们越来越远,我拼劲全力向后拉,可是脚却悬在半空,被绳子拖着往前面移,不行!不行!“加油!加油!”尽管我们班的啦啦队,在旁边喊得脸红脖子粗,但还是回天无力。我感觉后面的同学都推着我向一班那边滑,输了,还是没有笑到最后,冠军被一班获得。

  这次拔河比赛尽管我们输了,但是让我懂得了一个道理,那就是,要想赢得比赛大家必须力往一处使,劲儿往一处用,尽管我们班整体力量比一班强,但我们在比赛时力用的不一致,才导致比赛输掉。所以说团结才是赢得比赛的关键。拔河如此,以后做什么事儿都要认识到团队合作的重要。

  拔河比赛范文2

  扬起挑战的风帆,在生活的海洋中自由遨游,撑起勇敢的大伞,坦然面对失败与痛苦。每每谈起这次拔河比赛,挑战的风帆还会再次扬起,勇敢的大伞也会再次撑起。是它让我们初次领略拔河比赛成为同年级亚军的痛苦;是它让我们受挫后重新站起,也是它让我们感受生命的激昂,生活的激情……

  重新打开记忆的书本,再次回顾那惊心动魄的场面,我们再次心潮起伏。

  “一一一二一,一二三四……”“一二三四”随着惊天动地的口号声,五百名同学迈着轻盈的脚步,脸上洋溢着激动的笑容,整整齐齐地进入了赛场。

  教务主任孙老师宣布了比赛规则后,又宣布第一场比赛的参赛 我们真是既紧张又兴奋。我们的参赛队员健步走向赛场,排好了阵势。

  他们个个目光炯炯,双唇紧闭,神态自若。那跃跃欲试的样子,看出他们一定尽情释放出自己的精神、力量。他们神态各异,有的微微颔首,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手;有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,誓为三(3)班一举夺魁,勇敢拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好像随时准备同对手进行较量。“嘟——”只听得一声清脆的哨声,双方队员立刻攥紧绳子,这时时间仿佛都凝固住了,时间一秒一秒地逼近,同学们的心弦都绷得紧紧的。我的心里紧张得默数着:“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!”“嘟——”体育老师郑重地吹响了口哨,刚劲的哨声中蕴含着期待与信任。

  比赛开始了,只见我们班的队员个个面红耳赤,使出浑身解数,真有“力拔山兮气盖世”的气势!三(2)班也不甘示弱,他们眉头紧皱,誓洗前两次拔河比赛的耻辱。

  战场如此激烈,但身居“二线”的“铁嗓子啦啦队”也是群情激昂,忙得不亦乐乎“三(3)加油!……”“三(2)加油!……”这此起彼伏的加油声相汇交织在一起,校园里现时人声鼎沸,这惊心动魄的场面,可以用一副对联淋漓尽致地形容:“加油声,呐喊声,助威声,声声震耳;热情,激情,友情,情情相融。”

  这时,耳边传来了声音:三 (3)班胜利了,只见我们班的队员个个怒目圆瞪,眼睛闪烁着必胜的光芒!

  交换扬地再战,我们班大获全胜,在接下来的比赛中,我们势如破竹,所向披靡。但是,就在我们胜利在望时,“半路杀出个程咬金!”实力强大的四(1)班与我们冤家路窄。我们由于连战三局,终于体力不支,成为亚军。

  踏一路秋风,撒一路激昂。

  回首拔河比赛,群情激昂!

  拔河比赛范文3

  今天我们拔河了,但是今天这个拔河和以往的很不一样,一是不准说话,二是没有绳子,全是用手势表示。这是怎么回事呀!难道要用人或者衣服当绳子?

  这时,大鼻子李教授把十几个同学叫了上去,左叫右叫,我左边的朱智于和右边的束伟都叫上去了,就是没叫到我,我心里很生气:为什么没叫到我?

  眼看李教授不叫人上去了,我只好作罢,心里还是没平静下来。

  接着,李教授让比赛的另一方――丁老师站好,另一方十个人也站好。大家手里都攥的紧紧的,好像抓住了一条无形的绳子。李教授又从口袋里拿出手机,用力吸了一口气,把脸憋地通红,之后用力一吹――“呼”。

  比赛开始了,我心里想:嘿!丁老师跟这么多人比,不输才怪!就是只有五个人,丁老师也比不过呀!另一方面,我又明白今天的比赛就用无形的绳子,不用有形的。

  这时,李教授又在黑板上写了四个大字:李老师赢。

  我心理不禁升起了一团疑云:这怎么可能?丁老师要赢,那可是比登天还难呀!

  场上,摩拳擦掌的同学们总算可以施展拳脚了。

  一开始,同学们略占优势,而丁老师则难受了,脸憋得通红,双手死死地抓住了那根无形的绳子。

  渐渐地,同学们有些力不从心了,大家纷纷使出吃奶的力来求最后一搏。但是,老师的脚就像在地上生了根一样,怎么也拔不动。

  突然,张老师一屁股摔在地上,这时丁老师用出了所有的力,同学们一点一点地挪向丁老师。最后同学们被拖出门外,手也松了下来,随着一声“吁”,比结束了。丁老师获胜了!

  随着比赛结束了,我心中的疑云也散开了,也更进一步认识丁老师:力大无穷!!

  场下的同学有的为丁老师欢呼,有的为同学的失败而唉声叹气,有的甚至冲到台上大喊:“丁老师真棒!”

  除了拔河,我们还跳了大绳,跟拔河一样,绳子是虚拟的,不像以往,有笑声和说话声,今天,几乎可以称得上是寂静了。大绳是由李教授和另外一个老师悠的。

  跳大绳时!没有一个跳断,因为根本就没有绳子,大家的跳法多种多样,有的一般跳,有的单脚跳,有的360度旋转跳,有的连跳两个……所有人都参加进来了,大家玩的十分尽兴。

  游戏结束了,大家终于可以说话了。大家似乎想一次把十年的话说出来,有的说:“终于可以说话,我的说话功能已经严重萎缩……”有的说:“今天游戏真好玩……”大家口若悬河,滔滔不绝,想停都停不下来。

  我由此认识道:哑巴是多痛苦呀!我不能当哑巴啊!

  拔河比赛范文4

  星期二,天空乌云卷卷,冷风吹得人直打哆嗦。可同学们却很兴奋,因为今天要举行拔河比赛。

  到了操场,我的心跳得厉害,像一只小鹿在跑一样。虽然我不是运动员,但我比他们更紧张。运动员在比赛之前,开始了热身,假装拉着一条绳子,身体向后倾斜着。

  要上场了,运动员们信心十足,拿起那条又粗又长的绳子。由于训练有素,运动员们轻松地赢了两场和五(五)班的比赛。到了与五(二)比的时候,运动员们因为连赢了两场,没把他们放在眼里,结果连输两场。五(二)班的啦啦队员把手向天,高喊:“耶!”而我们却垂头丧气,打不起一点儿精神。廖琴哭了,王鑫更是气得恨不能砸烂一棵树。

  陈老师对运动员说:“假如你们不骄傲,更加团结,你们就不会输。我相信你们。”运动员们听了,像瘪了的气球又吹足了气,摩拳擦掌,准备在决赛中争取好成绩。

  决赛中,我们又与五(二)班相遇,“仇人”相见,分外眼红。运动员们卯足了劲准备一拼。哨声一响,运动员们使出吃奶的劲儿,鞋子踩烂了,手撕破了也顾不得。两边的啦啦队员更是情绪激动,拼命地喊“加油!加油!”我们这些观众有的站在椅子上叫:“一二三四五六七,五年三班得第一!”;有的跑到前面挥动双手,像是自己也在用力拔;还有的取下红领巾挥舞......啦啦队员嗓子喊哑了,咽口口水接着吼。最后一场比赛,只见我们班最后的陈雯先蹲着,后来腿都弯曲了,其余的运动员身子使劲向后仰着,脸涨红了,汗水一个劲儿往下淌,但手仍紧紧地抓住绳子。终于我们连赢两场。我们全班都欢呼起来:“噢,赢了,太棒了!”

  因为我们曾输给了五(二)班,最终只得了第二。但我们坚信:下次我们一定能夺第一!

  虽然比赛已经结束了,我却明白了一个道理:众人拾柴火焰高,只要大家紧密团结,就不会有过不去的火焰山。

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